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心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用 珠海:2025年05月08日
開場(chǎng)破冰 即興?。篐R的定位第一模塊:心理學(xué)概覽1.心理學(xué)是研究什么?2.心理學(xué)的學(xué)科分支3.心理學(xué)的研究方法與常用名詞第二模塊:心理測(cè)評(píng)與選才與人才發(fā)展1.DDI關(guān)于選才的成功典范介紹2.測(cè)試內(nèi)容的分類個(gè)性測(cè)試介紹討論:個(gè)性測(cè)試結(jié)果的運(yùn)用智力、能力測(cè)試介紹心理健康測(cè)試觀察法的運(yùn)用3.測(cè)試方法的運(yùn)用結(jié)構(gòu)化面試中心理學(xué)技......
心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用 上海:2025年05月13日
人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)都與心理學(xué)密切相關(guān)。人力資源從業(yè)人員對(duì)心理學(xué)都有不同程度的了解和掌握,有意無意地使用心理學(xué)的知識(shí)來幫助提高工作技能,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。因此,如何更好地全面掌握心理學(xué)的原理,與人力資源的具體工作相結(jié)合,使得心理學(xué)的具體技術(shù)成為人力資源工作者必要的工具,使心理學(xué)的基本原理成為大家做好工作的基本理念和方法,......
打造高效執(zhí)行力訓(xùn)練課 上海:2025年04月25日
? 中基層管理者課程大綱破冰第一單元 管理者的職責(zé)與執(zhí)行意識(shí)1 堅(jiān)守管理職責(zé) 提升執(zhí)行意識(shí)? 職業(yè)態(tài)度決定了執(zhí)行意識(shí);? 執(zhí)行意識(shí)不僅僅是行動(dòng);? 態(tài)度與能力演變模型;2 頭腦風(fēng)暴:個(gè)人執(zhí)行力缺乏的原因;3 診斷分析:本部門存在的執(zhí)行力問題;4 執(zhí)行是穿越障礙,不執(zhí)行是死在沙灘;? 執(zhí)行力的重要性和要素;? 影響執(zhí)行力......
引導(dǎo)促動(dòng)式目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施 廣州:2025年04月11日
第一講:VUCA時(shí)代的到來與引導(dǎo)式管理的興起一、VUCA時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)1、VUCA時(shí)代2、歷史的變革案例分析:歷史上數(shù)次著名的革命3、十年之前,我不認(rèn)識(shí)你,你不屬于我案例分析:諾基亞的沒落與華為的倔起4、忽如一夜春風(fēng)來案例分析:Facebook、Twitter、WeChat……5、這......
人事管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
EXCEL /WPS人事管理分析 主講:劉老師
各辦公室文員、人事部門、各級(jí)中層經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干等?!菊n程大綱】一.數(shù)據(jù)分析思維1.數(shù)據(jù)分析概述 – 知識(shí)/智慧、信息、數(shù)據(jù)2.數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3.業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析描述性分析數(shù)據(jù)透視可視化圖表4.數(shù)據(jù)分析要解決的問題1)了解情況發(fā)現(xiàn)規(guī)律預(yù)測(cè)未來5.商業(yè)智能分析框架介紹1)主要指標(biāo)體系 – 匯總......
《物業(yè)公司人事管理制度》課程大綱 主講:郭老師
物業(yè)公司管理人員【授課方式】1、理論分享2、案例分享3、分組討論4、課堂演練【課程大綱】模塊一 物業(yè)項(xiàng)目員工崗位職責(zé)一、行政管理服務(wù)部門1、物業(yè)經(jīng)理崗位職責(zé)2、物業(yè)經(jīng)理助理(主管)崗位職責(zé)3、物業(yè)管理文員崗位職責(zé)4、財(cái)務(wù)經(jīng)理崗位職責(zé)5、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)6、財(cái)務(wù)出納崗位職責(zé)7、物業(yè)收費(fèi)員崗位職責(zé)二、客服部門1、客服經(jīng)理崗......
用工風(fēng)險(xiǎn)控制與人事管理技巧 主講:馮老師
《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》及《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》的頒布實(shí)施后,勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)增強(qiáng),訴訟成本極大降低,企業(yè)將會(huì)面對(duì)越來越多的勞動(dòng)爭(zhēng)議。因此,應(yīng)該馬上建立一套全面的、系統(tǒng)的勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范體系,才能保證企業(yè)內(nèi)部的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展。本課程是從企業(yè)人力資源管理實(shí)際出發(fā),結(jié)合《勞動(dòng)合同法》等政策法規(guī),針對(duì)企業(yè)需求......
成長與發(fā)展管理——提升員工職場(chǎng)幸福力 主講:張老師
企業(yè)的發(fā)展與各職能部門的管理者息息相關(guān),管理者的思想通常都是企業(yè)發(fā)展的方向,當(dāng)然不僅僅是方向,管理者還是部門員工的定海神針,也是企業(yè)發(fā)展積極的推動(dòng)者。正因如此,作為企業(yè)的管理者就必須具備相應(yīng)的工作能力才能很好的勝任好自己的工作,不論是員工的溝通,還是員工的激勵(lì),不論是業(yè)績的達(dá)成,還是員工的培養(yǎng)都是我們做為管理人員必須掌......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

李建華老師
二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問,部門總經(jīng)理...

邊江老師
邊江老師簡(jiǎn)介 邊江老師 管理學(xué)博士 國家注冊(cè)培訓(xùn)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...