企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開(kāi)課

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班珠海：2025年04月09日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門(mén)培訓(xùn)之后，臺(tái)風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個(gè)比較大的通病，開(kāi)發(fā)不出好課程，開(kāi)發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績(jī)效相關(guān)的有價(jià)值的課程，問(wèn)題的癥結(jié)在于沒(méi)有掌握系統(tǒng)的課程開(kāi)發(fā)工具和方法。與之同時(shí)，很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗(yàn)和單向性設(shè)計(jì)課程，導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒(méi)有突破，在教學(xué)手段上......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師（Train The Trainer）深圳：2025年04月10日

企業(yè)初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少的培訓(xùn)師有意想發(fā)展成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的人士課程收益:認(rèn)識(shí)培訓(xùn)和培訓(xùn)師的基本原理掌握基本的培訓(xùn)師臺(tái)上表現(xiàn)技巧掌握有效的課堂掌控技能掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課堂互動(dòng)技能掌握專業(yè)的授課方法掌握專業(yè)的授課PPT制作要素掌握有效的互動(dòng)式授課技巧具備能夠獨(dú)立內(nèi)部授課的能力具備熱愛(ài)培訓(xùn)的正確心態(tài)和授課行動(dòng)承諾......

玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升深圳：2025年04月11日

企業(yè)專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門(mén)經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨課程收益【學(xué)員收益】1.輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力；2.能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā)；3.開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持；4.將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦；......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班杭州：2025年04月23日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問(wèn)題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) 主講：高老師

1.培訓(xùn)助力企業(yè)人才培養(yǎng)；2.課程遵循學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本規(guī)律研發(fā)而成；3.注重培訓(xùn)結(jié)束后的輸出（課程包和內(nèi)訓(xùn)師能力）；4.不培訓(xùn)小品演員，只培訓(xùn)專業(yè)人員；課程核心理念1.企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)聚焦于人才勝任能力的發(fā)展；2.強(qiáng)化教學(xué)能力的發(fā)展，而非訓(xùn)練單純講授；3.培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)應(yīng)基于企業(yè)的知識(shí)和學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)；課程大綱第一部分：有效......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師—三段式深化輔導(dǎo)項(xiàng)目主講：杜老師

1.認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的角色和職責(zé)，樹(shù)立講師的專業(yè)形象，提升綜合素質(zhì)2.克服演講的恐懼心理，能自信的獨(dú)立上臺(tái)，講的條理分明，層次清晰3.了解成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)營(yíng)造良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍4.掌握各種培訓(xùn)技巧和方法，巧妙調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性與參與性5.能夠針對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)與需求，設(shè)計(jì)和編制出完整可行的教學(xué)方案6.協(xié)助建立標(biāo)準(zhǔn)課程......

企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)授課能力提升主講：張老師

課程收益一：了解聽(tīng)眾心理狀態(tài)，掌握成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方法1、丑話先說(shuō)——給演講者的幾句忠告2、這是一門(mén)遺憾的藝術(shù)3、最有效的方式：真實(shí)的去表達(dá)4、不要試圖征服聽(tīng)眾5、最聰明的方式：讓聽(tīng)眾“動(dòng)”起來(lái)6、怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要7、成年人對(duì)演講的4種心理需求8、阻礙人們學(xué)習(xí)的4......

企業(yè)培訓(xùn)師授課技能“突破”特訓(xùn)營(yíng) 主講：梁老師

無(wú)論是專業(yè)培訓(xùn)課程還是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程，我們經(jīng)常碰到一些培訓(xùn)師口若懸河，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)也不錯(cuò)，但回到工作崗位卻發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容根本沒(méi)辦法落地！為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？很大原因是培訓(xùn)師不知如何有效結(jié)合學(xué)員真實(shí)需求和企業(yè)實(shí)際情況來(lái)開(kāi)發(fā)課件！目前市場(chǎng)上大部分 “課程研發(fā)與設(shè)計(jì)”的講授都是從理論出發(fā)：告訴學(xué)員......