總裁培訓(xùn)班培訓(xùn)

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總裁培訓(xùn)班培訓(xùn)公開課

管理心理與組織行為學(xué) 廣州：2025年06月06日

加強(qiáng)以人為中心的管理，學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才，提升人本認(rèn)知能力、助于改善人際關(guān)系，增強(qiáng)群體的凝聚力和向心力；提升領(lǐng)導(dǎo)管理水平，領(lǐng)導(dǎo)者決策水平，改善領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。掌握人本管理理念、行為背后心理假設(shè)、預(yù)判員工行為的方法，人際平衡模型的原理，決策心理分析、華人企業(yè)用人格局，績(jī)效人本的特征，以及管理中員工性格、......

管理必備教練技術(shù) 北京：2025年05月15日

作為高層管理者，下屬中大多為一些已經(jīng)擔(dān)當(dāng)中基層管理崗位的員工。因此，高管職能中非常重要的一項(xiàng)是發(fā)展下屬，培養(yǎng)出更多業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工，以及將來在企業(yè)內(nèi)部承擔(dān)更高層管理崗位的人才。教練技術(shù)是國際上通行的培養(yǎng)人才的重要方式。本課程旨在幫助高層管理者建立教練意識(shí)，學(xué)習(xí)教練技術(shù)的理念，方式和工具，從而在實(shí)際工作中更好地?fù)?dān)任教練的角......

干部訓(xùn)戰(zhàn)班：鍛造聚焦商業(yè)成功的干部隊(duì)伍深圳：2025年05月12日

1、全面了解華為的干部管理體系與人才梯隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)2、學(xué)習(xí)華為干部管理實(shí)踐，從干部的選、用、留、流、育、管一整套完整的管理機(jī)制。3、學(xué)習(xí)干部人才發(fā)展方法，掌握典型干部人才發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方法。4、借鑒華為干部管理機(jī)制在企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)化課程大綱時(shí)間內(nèi)容Day 109:00-17:30第一部分：干部管理總綱1、華為干部管理發(fā)展歷程......

領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系與實(shí)踐北京：2025年04月11日

領(lǐng)導(dǎo)力因企業(yè)戰(zhàn)略、文化、發(fā)展階段不同而具有不同的特點(diǎn)，所以不能認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力就是固定的集中能力。領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是深入挖掘企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力的過程，環(huán)境無法改變，只能適應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)就幫助領(lǐng)導(dǎo)者適應(yīng)外部環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自身能力素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)與不足，提高自身職業(yè)能力和素養(yǎng)，為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造卓越績(jī)效的過程。卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的課程要點(diǎn)：什么是領(lǐng)導(dǎo)力......

總裁培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 -知人善用的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)- 主講：錢老師

當(dāng)今世界中，工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)力本身正在發(fā)生著巨大的變化。人們的價(jià)值不僅在于他們所付出的時(shí)間，更取決于他們?cè)诠ぷ髦兴\(yùn)用的知識(shí)。從戰(zhàn)略制定、決策實(shí)施，到企業(yè)整體業(yè)績(jī)的改善，領(lǐng)導(dǎo)者扮演著不同的角色。他們?cè)谕苿?dòng)而不是主導(dǎo)工作進(jìn)程。領(lǐng)導(dǎo)力的作用體現(xiàn)在組織的每一個(gè)層面，因此傳統(tǒng)的等級(jí)金字塔被顛覆了，與客戶有著緊密接觸的人......

卓越管理者決策力提升主講：張老師

企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)中層、高層管理者課程收獲通過課程演繹、案例分析、自我練習(xí)、課堂討論，讓學(xué)員理解和掌握制定良好決策的1）思維模式2）思路邏輯3）決策流程4）決策方法5）決策工具，以及，如何營造為良好決策提供健康的組織文化的具體方法，包括：6）建設(shè)性沖突7）學(xué)習(xí)型組織課程大綱A.課程導(dǎo)入：1.哪個(gè)決策是好決策？2.良好決策的......

有效決策--駱冰主講：羅老師

課程通過對(duì)企業(yè)的日常決策分析，邊界問題性質(zhì)來確定決策的真正目標(biāo)，所達(dá)到的目的，要滿足的必要條件入手，讓學(xué)員通俗易懂的去理解這個(gè)問題，深入淺出地解釋問題本質(zhì)，做到有效決策。課程內(nèi)容第一部分：前言什么是決策完全理性的決策是不存在的什么是管理者第二部分：決策的六個(gè)步驟界定問題系統(tǒng)思考的好處有時(shí)不做決策反倒是最好的決策決策從個(gè)......

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代員工管理的新模式主講：胡老師

中國已經(jīng)進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代，隨著市場(chǎng)的發(fā)展，越來越多的80后、90后員工正在成為企業(yè)員工中的主流，企業(yè)都期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中越來越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，這些新新人類盡管初入職場(chǎng)，但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)。多數(shù)管理者們表示，面對(duì)新新人類，他們有些手足無措。&ldq......