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股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)

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股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)公開(kāi)課

用股權(quán)激勵(lì)建立事業(yè)合伙人制 北京:2025年01月02日

【專題 1】 概念導(dǎo)入要點(diǎn) 1.1 :什么是股權(quán)激勵(lì)?要點(diǎn) 1.2 :什么是事業(yè)合伙人?事業(yè)合伙人的特征要點(diǎn) 1.3 :股權(quán)激勵(lì)和事業(yè)合伙人制的區(qū)別要點(diǎn) 1.4 :詳解股權(quán)激勵(lì)八大機(jī)制要點(diǎn) 1.5 :詳解股權(quán)激勵(lì)常用方法學(xué)習(xí)目標(biāo) :了解八大機(jī)制,看懂股權(quán)激勵(lì)方案【專題 2】設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)八大機(jī)制要點(diǎn) 2.1 :&ldqu......

股權(quán)激勵(lì)與合伙人機(jī)制落地咨詢精華班 深圳:2025年01月02日

面對(duì)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),老板們?yōu)榱似髽I(yè)的發(fā)展嘔心瀝血,但高管經(jīng)常被挖角跳槽或者是自立門(mén)戶,員工缺乏擔(dān)當(dāng)、激情、動(dòng)力不足,企業(yè)內(nèi)耗不斷,停滯不前!股權(quán)激勵(lì)是通過(guò)中長(zhǎng)期激勵(lì)的方法, 穩(wěn)定并激活人才團(tuán)隊(duì),讓更多的人像老板一樣主動(dòng)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。但股權(quán)激勵(lì)對(duì)權(quán)限、人、業(yè)務(wù)、激勵(lì)、文化應(yīng)該如何規(guī)劃和落地卻始終是一大難題?•如何運(yùn)......

股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)訓(xùn)練 上海:2025年01月03日

第一天上午股權(quán)激勵(lì)知識(shí)點(diǎn)講解:引入股權(quán)激勵(lì)讓實(shí)股更可控企業(yè)的發(fā)展伴隨著股權(quán)問(wèn)題轉(zhuǎn)型期企業(yè)注重“關(guān)系管理”通過(guò)股權(quán)激勵(lì)建立企業(yè)與員工的新型關(guān)系股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì):對(duì)員工未來(lái)收入的承諾實(shí)股的四大權(quán)限與三大缺點(diǎn)對(duì)實(shí)股進(jìn)行優(yōu)化:強(qiáng)激勵(lì)加上強(qiáng)約束給實(shí)股加上四大約束的具體操作下午股權(quán)激勵(lì)知識(shí)點(diǎn)講解:股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)......

股權(quán)激勵(lì)方案班 上海:2025年01月03日

第一天上午:1.股權(quán)激勵(lì)的時(shí)代需求2.股權(quán)激勵(lì)的企業(yè)需求股權(quán)激勵(lì)的時(shí)代背景,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)的需求?馬斯洛需要層次理論是否還有效?從激勵(lì)理論的顛覆看企業(yè)股權(quán)激勵(lì)需求?通過(guò)管理變革與資本運(yùn)作的雙線融合實(shí)現(xiàn)突破式成長(zhǎng)?股權(quán)激勵(lì)的放大效應(yīng)如何用股權(quán)激勵(lì)建立企業(yè)、員工及相關(guān)利益方的新型關(guān)系?企業(yè)如何借鑒阿米巴構(gòu)建引......

股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

激活股權(quán)的力量——成長(zhǎng)型企業(yè)股權(quán)激勵(lì)落地方案班 主講:王老師

如何做好股權(quán)布局、用好股權(quán),激勵(lì)人才、整合資源?如何讓員工更敬業(yè),像干自家的活一樣做好工作?如何在激勵(lì)的同時(shí),確??刂茩?quán)不被稀釋,保持公司治理的穩(wěn)定,防止”孩子養(yǎng)大了,被別人抱走了“?如何選擇合適的股權(quán)激勵(lì)模式,實(shí)股、期權(quán)、還是虛擬股?如何針對(duì)性設(shè)計(jì)“利益共同體—&mda......

股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì)整體解決方案 主講:李老師

任正非、馬云、馬化騰、雷軍......這些成功的企業(yè)家猶如一座座燈塔,指引著人們踏上創(chuàng)業(yè)的征程,合伙成為時(shí)代的需要。隨著股權(quán)大時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的企業(yè)家選擇以分股為契機(jī),對(duì)內(nèi)打通戰(zhàn)略定位、商業(yè)模式、組織架構(gòu)、績(jī)效機(jī)制,對(duì)外進(jìn)行合縱連橫、并購(gòu)整合,股權(quán)正在為企業(yè)運(yùn)營(yíng)輸送源源不斷的最底層的最原始的動(dòng)力。在這個(gè)歷史性的機(jī)遇......

企業(yè)股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì) 主講:楊老師

一、股權(quán)激勵(lì)的重大意義1、用“喬家大院”、“華為”的案例說(shuō)明股權(quán)激勵(lì)對(duì)企業(yè)發(fā)展壯大的重要性2、股權(quán)激勵(lì)的時(shí)代大背景二、股權(quán)激勵(lì)在企業(yè)哪個(gè)生命周期適合做?1、企業(yè)生命周期看股權(quán)激勵(lì)不同的側(cè)重點(diǎn)2、從企業(yè)融資的輪次看股權(quán)激勵(lì)三、股權(quán)激勵(lì)的操作方法1、操作四大流程2、制定需要的......

股權(quán)激勵(lì)全景系統(tǒng) 主講:楊老師

● 掌握科學(xué)合理的股權(quán)思維,避免在股權(quán)問(wèn)題上犯錯(cuò);● 從頂層開(kāi)始做股權(quán)設(shè)計(jì),延長(zhǎng)企業(yè)生命周期;● 站高一線:學(xué)會(huì)用股權(quán)整合產(chǎn)業(yè)鏈資源;● 看清和了解股權(quán)對(duì)企業(yè)家的意義,深入思考股權(quán)增值100倍的資本路徑;● 從內(nèi)、外部重新思考股權(quán)、設(shè)計(jì)股權(quán)、最終融到人才、融到資金、融到資源;● 知道如何抓住“上市風(fēng)口&rd......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

黃武林-企業(yè)培訓(xùn)師
黃武林老師

黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

鄭秀寶-企業(yè)培訓(xùn)師
鄭秀寶老師

鄭秀寶老師 企業(yè)頂層設(shè)計(jì)專家 北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士 BSN荷蘭商學(xué)院工商管理博士 中國(guó)管理科學(xué)...

宋逸之-企業(yè)培訓(xùn)師
宋逸之老師

宋逸之老師 宏觀經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)略創(chuàng)新專家 商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)專家 上海海事大學(xué)工學(xué)博士 南昌大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士 ...

張嶂-企業(yè)培訓(xùn)師
張嶂老師

張嶂博士 股權(quán)投資和法律專家 香港中文大學(xué)法律學(xué)院 法學(xué)博士 現(xiàn)任:深圳深港國(guó)際金融研究院 執(zhí)行院長(zhǎng)...

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