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激勵(lì)技巧培訓(xùn)

激勵(lì)技巧培訓(xùn)公開(kāi)課

中基層干部領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng) 廣州：2025年03月07日

企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管等各級(jí)中層管理人員、新晉升的、專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型管理人才的、欲進(jìn)一步提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理的，儲(chǔ)備管理人才等。課程內(nèi)容：修煉一：中基層干部的角色認(rèn)知能力1、作為下屬的角色認(rèn)知2、作為上司的角色認(rèn)知3、作為同事的角色認(rèn)知（同層級(jí)）修煉二：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力4、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突的本質(zhì)并掌握處理......

行動(dòng)教練—專(zhuān)注于行為改變的企業(yè)教練技術(shù)（進(jìn)階課程）廣州：2025年03月07日

隨著新時(shí)代的到來(lái)，市場(chǎng)環(huán)境急速變化，同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)加劇，客戶(hù)個(gè)性化需求提高，傳統(tǒng)管理遭遇知識(shí)員工和新一代員工的價(jià)值挑戰(zhàn)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式也在變化中，企業(yè)的對(duì)員工的管理面臨極大挑戰(zhàn)——如何建立正向的視覺(jué)化系統(tǒng)？如何掌握改善心智的教練工具？如何掌握思維創(chuàng)新的關(guān)鍵流程？如何掌握長(zhǎng)期教練的工具方法？本課程是基礎(chǔ)......

新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與定位深圳：2025年01月17日

毛澤東會(huì)打槍嗎？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)毛澤東打槍?zhuān)克驑尶峙乱虻阶约旱哪_趾頭上。但是毛澤東會(huì)運(yùn)動(dòng)群眾，會(huì)運(yùn)動(dòng)干部。管理者是通過(guò)調(diào)動(dòng)別人以及其他資源來(lái)完成工作，你下屬的成功決定你的成功！——任正非，在一次華為總裁辦公會(huì)上新任管理者常面臨的挑戰(zhàn)：1、不能清晰地理解經(jīng)理人角色2、缺乏系統(tǒng)化管理概念3、不知道如何開(kāi)......

高效管理者的七個(gè)技能廣州：2025年03月29日

了解優(yōu)秀研發(fā)企業(yè)的平臺(tái)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的管理模式；分析業(yè)界公司在產(chǎn)品平臺(tái)、技術(shù)管理中的誤區(qū)，分享成功經(jīng)驗(yàn)；理解產(chǎn)品平臺(tái)的基本概念、平臺(tái)化開(kāi)發(fā)的價(jià)值與意義；理解產(chǎn)品平臺(tái)管理、技術(shù)路標(biāo)規(guī)劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)的流程及支撐體系；掌握平臺(tái)規(guī)劃的過(guò)程、工具與方法掌握技術(shù)研發(fā)的過(guò)程與方法；掌握組件設(shè)計(jì)的過(guò)程、工具與方法；掌握平臺(tái)化研發(fā)的組織與績(jī)效......

激勵(lì)技巧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)導(dǎo)者的部屬培育與有效激勵(lì)技巧主講：劉老師

激勵(lì)是一種領(lǐng)導(dǎo)技巧，是提高員工士氣、塑造團(tuán)隊(duì)的最有效的管理手段，優(yōu)秀的管理者必定是一個(gè)優(yōu)秀的激勵(lì)高手。此課程，從激勵(lì)理論、激勵(lì)方法和技巧進(jìn)行深刻闡述，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)案例講解，使學(xué)員全面地、系統(tǒng)地、正確地認(rèn)識(shí)和掌握激勵(lì)方法，提高管理者自身的管理水平，從而更好地服務(wù)企業(yè)。同時(shí)將協(xié)助主管人員透過(guò)問(wèn)卷分析自己的授權(quán)程度，及透......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧主講：王老師

一、團(tuán)隊(duì)的基本概述1、團(tuán)隊(duì)的定義2、有效團(tuán)隊(duì)的要素案例：《西游記》團(tuán)隊(duì)里，哪位應(yīng)該被裁掉？3、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別4、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)統(tǒng)一5、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段6、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)作用游戲：團(tuán)隊(duì)任務(wù)建塔7、何為團(tuán)隊(duì)凝聚力8、團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力的五大表現(xiàn)二、如何打造真正的團(tuán)隊(duì)第一部分打造黑白分明的企業(yè)核心文化一、企業(yè)文化的原點(diǎn)是什么？什......

團(tuán)隊(duì)溝通與激勵(lì)技巧主講：劉老師

1、場(chǎng)景化知識(shí)，課程互動(dòng)性強(qiáng)；2、課程內(nèi)容貼近工作實(shí)際，學(xué)員學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化率高；3、授課形式靈活，氛圍輕松。【課程對(duì)象】中基層管理者【課程大綱】一、溝通基本原理概述1、溝通的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)2、溝通過(guò)程的原理模型案例：溝通三環(huán)節(jié)3、各種溝通類(lèi)型案例：溝通距離4、溝通的四大原則5、喬哈里視窗與推理階梯二、高效溝通1、電話(huà)交談中語(yǔ)言應(yīng)......

銀行下屬輔導(dǎo)與員工激勵(lì)技巧主講：陳老師

銀行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人課程大綱：（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于自我激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工輔導(dǎo)等的難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析、示范指導(dǎo)、模擬演練。第一章、卓越的銀行管理人員素質(zhì)訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、贏......