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ISO13485:2016(GB/T42061-2022)醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 蘇州:2025年02月13日
從事醫(yī)療器械及相關(guān)行業(yè)的企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)者、內(nèi)部審核員、文控人員、質(zhì)量管理人員、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)人員、生產(chǎn)技術(shù) 人員、市場營銷人員或有志從事 ISO13485 工作的人士等;凡生產(chǎn)二類,三類產(chǎn)品的醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)必須有2-4名內(nèi)審員,未配有內(nèi)審員的企業(yè)應(yīng)派人員參加培訓(xùn),參加質(zhì)量體系考核的人員都必須取得內(nèi)審員資格;授課方式知識講......
ISO14001:2015 環(huán)境管理體系內(nèi)審員 上海:2025年03月06日
認(rèn)識環(huán)境管理體系審核的重要性,提升審核技巧和方法學(xué)習(xí) ISO 14001:2015 環(huán)境管理體系相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境因素的評估方法學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)學(xué)習(xí)環(huán)境目標(biāo)及環(huán)境績效指標(biāo)建立與評估重點(diǎn)學(xué)習(xí)審核技巧和審核流程了解有效開展審核應(yīng)注意的環(huán)境問題關(guān)注點(diǎn)提升審核能力及其在審核過程中的應(yīng)用課程大綱一、ISO 14001:20......
IATF16949:2016質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 北京:2025年01月16日
有ISO 9001: 2015質(zhì)量管理體系基礎(chǔ),或?qū)|(zhì)量管理體系內(nèi)審員感興趣的人員對五大核心工具(APQP/FMEA/SPC/MSA/PPAP)有基本了解的相關(guān)人員質(zhì)量管理體系專員、工程師,質(zhì)量工程師,以及質(zhì)量主管、經(jīng)理、總監(jiān),管理者代表。課程大綱:模塊一:IATF 16949: 2016 標(biāo)準(zhǔn)理解與實(shí)施第1章:IAT......
ISO45001:2018職業(yè)健康及安全管理體系內(nèi)審員 蘇州:2025年02月10日
本課程時長為3天。隨著ISO 45001:2018國際標(biāo)準(zhǔn)的正式發(fā)布,職業(yè)健康安全貫標(biāo)認(rèn)證工作必將進(jìn)一步深入,企業(yè)需要一批具備良好素養(yǎng)和能力的職業(yè)健康安全管理體系的內(nèi)審員。內(nèi)審員能夠按照內(nèi)審的程序開展內(nèi)審工作,幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)體系運(yùn)行過程的問題,并完善本企業(yè)建立的職業(yè)健康安全管理體系,對改進(jìn)企業(yè)在職業(yè)健康安全風(fēng)險控制能力方......
注冊質(zhì)量工程師培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
有效的溝通與激勵 主講:冉老師
開闊學(xué)員的視野,幫助學(xué)員正確地進(jìn)行思維,使學(xué)員了解企業(yè)的運(yùn)作規(guī)律、調(diào)整員工正確的心態(tài)、明確各自的角色,懂得怎樣去與人交流溝通、學(xué)好崗位工作必備的知識、提升各自的工作質(zhì)量。課程大綱:第一部分:溝通模塊1 認(rèn)識溝通溝通是什么溝通的作用溝通的障礙模塊2 如何溝通溝通的過程溝通的三種形式有效的溝通步驟5W2H模塊3 有效溝通的......
OHSAS內(nèi)審員 主講:陳老師
1.安全管理的必要性1-1安全管理的發(fā)展史1-2 我國目前的安全管理水平與總體狀況1-3各類重大安全事故案例與完善職業(yè)健康安全管理體系的關(guān)聯(lián)2.OHSAS18001標(biāo)準(zhǔn)詳解2-1 OHSAS18000系列標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景2-2關(guān)鍵的術(shù)語和定義解釋2-3 OHSAS18001標(biāo)準(zhǔn)條款講解2-4 OHSAS18001與ISO......
質(zhì)量管理體系提升訓(xùn)練 主講:溫老師
☆ 班組長、課長、主任、采購、物控、品管人員、部門經(jīng)理、稽核人員等【培訓(xùn)內(nèi)容】1、設(shè)計開發(fā)管理系統(tǒng)(3.5H)小組討論:設(shè)計開發(fā)項(xiàng)目應(yīng)有哪些環(huán)節(jié)組成?設(shè)計和開發(fā)策劃設(shè)計和開發(fā)輸入設(shè)計和開發(fā)輸出設(shè)計和開發(fā)評審設(shè)計和開發(fā)驗(yàn)證設(shè)計和開發(fā)確認(rèn)設(shè)計和開發(fā)更改的控制設(shè)計開發(fā)過程控制圖設(shè)計開發(fā)常見問題分析研討:設(shè)計開發(fā)部門在質(zhì)量管理......
ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)審員培訓(xùn) 主講:王老師
1.ISO45001:2018基礎(chǔ)知識1.1職業(yè)健康安全管理的產(chǎn)生背景1.2當(dāng)前職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)狀1.3職業(yè)健康安全管理的目的1.4職業(yè)健康安全管理體系模式:PDCA2.有關(guān)職業(yè)健康安全的術(shù)語及定義傷害和健康損害、危險源、風(fēng)險等3.職業(yè)健康安全體系范圍4.組織環(huán)境5.領(lǐng)導(dǎo)作用及員工參與5.1領(lǐng)導(dǎo)作用與承諾5.......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國際商用機(jī)器技術(shù)有限公...
郭弈翎老師
南開大學(xué)心理學(xué)專業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問、G...
吳朝輝老師
具備多年的制造業(yè)培訓(xùn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),曾任富士康科技集團(tuán)品質(zhì)技術(shù)委員會六西格瑪培訓(xùn)師,長期從事于質(zhì)量管理研...
雷潤林老師
雷潤林 男,蘭州大學(xué)MBA,高級工程師 蘭州大學(xué)特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,政府采購評審專家 美國項(xiàng)目管理協(xié)會PM...
劉成熙老師
講師介紹:劉成熙老師 學(xué)歷經(jīng)歷: 學(xué)歷與現(xiàn)職:政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA 經(jīng)歷:大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達(dá)國際...