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企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2024年
采購(gòu)管理培訓(xùn)公開(kāi)課
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采購(gòu)部門(mén)職能規(guī)劃和人員管理
【課程編號(hào)】:MKT004061
采購(gòu)部門(mén)職能規(guī)劃和人員管理
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:采購(gòu)管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2020年10月20日 到 2020年10月21日5200元/人
2020年07月02日 到 2020年07月03日5200元/人
【授課城市】:深圳
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供采購(gòu)部門(mén)職能規(guī)劃和人員管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】:上海
【課程關(guān)鍵字】:深圳采購(gòu)職能規(guī)劃培訓(xùn)
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課程介紹
隨著全球供應(yīng)市場(chǎng)的變化,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就變成了供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng),而供應(yīng)鏈中最重要的部分就是采購(gòu)部門(mén),采購(gòu)部門(mén)也是企業(yè)利潤(rùn)的源泉,如何做好采購(gòu)部門(mén)的規(guī)劃和管理就顯得格外重要。
本課程的設(shè)計(jì)旨在運(yùn)用先進(jìn)的模式和工具,在跨部門(mén)協(xié)作下有效的管理供需關(guān)系,從而解決采購(gòu)部門(mén)規(guī)劃管理中的遇到的一系列問(wèn)題。
課程收益
了解采購(gòu)與供應(yīng)鏈前沿趨勢(shì)對(duì)采購(gòu)職能的影響
明確采購(gòu)職能的劃分和組織架構(gòu)的分工
學(xué)會(huì)采購(gòu)部門(mén)崗位設(shè)置和人員績(jī)效管理
掌握采購(gòu)系統(tǒng)優(yōu)化和梳理的基本方法和工具
了解和掌握采購(gòu)必備的核心技能和工作方法
掌握跨部門(mén)協(xié)同下的采購(gòu)對(duì)內(nèi)對(duì)外的溝通技巧
課程對(duì)象
采購(gòu)主管,采購(gòu)經(jīng)理,供應(yīng)鏈總監(jiān),以及與采購(gòu)管理相關(guān)的部門(mén)和人員
課程大綱
第一篇:如何適應(yīng)商業(yè)市場(chǎng)環(huán)境對(duì)采購(gòu)的影響和變革
主題一:國(guó)內(nèi)外大環(huán)境變化對(duì)供應(yīng)商職能的影響
全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè) 4.0 變革
夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)和朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的更替對(duì)采購(gòu)的影響
國(guó)內(nèi)獵頭公司對(duì)采購(gòu)經(jīng)理人的職業(yè)要求調(diào)查
企業(yè)對(duì)采購(gòu)從業(yè)人員的不斷升級(jí)
采購(gòu)金額的變化對(duì)利潤(rùn)的影響
傳統(tǒng)供應(yīng)鏈向新型供應(yīng)鏈優(yōu)化---去中介化和去庫(kù)存化
四種生產(chǎn)策略導(dǎo)出采購(gòu)職能的新變化---“推式”轉(zhuǎn)向“拉式”
國(guó)外公司采購(gòu)與供應(yīng)商管理的現(xiàn)狀
國(guó)際先進(jìn) 4 大采購(gòu)戰(zhàn)略
目前國(guó)內(nèi)供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀,供應(yīng)鏈相關(guān)專(zhuān)業(yè)和證書(shū)的情況
主題二:采購(gòu)的組織架構(gòu)與職能分工
扁平式—日韓臺(tái)企業(yè)的管理特質(zhì)
矩陣式---歐美企業(yè)的管理特質(zhì)
網(wǎng)狀式循環(huán)式
按照前后端職能劃分
按照功能劃分
按照產(chǎn)品線劃分
集中采購(gòu)還是分散式采購(gòu)
外包還是自制
第二篇:如何有效的做采購(gòu)部門(mén)人員績(jī)效崗位規(guī)劃
主題一:定義采購(gòu)部
定義采購(gòu)部,采購(gòu)部的匯報(bào)路線,向上,向下,平行部門(mén)。
定崗定編:總監(jiān),經(jīng)理,專(zhuān)員,助理各自的人員數(shù)量和崗位職責(zé)。
定薪,確定崗位價(jià)值與基本薪酬,做崗位價(jià)值評(píng)估可以采用要素計(jì)點(diǎn)法,對(duì)于整理的公司薪酬等級(jí)。
設(shè)定考核目標(biāo),設(shè)置采購(gòu)部的 KPI,雙向同步構(gòu)建績(jī)效管理體系。
制定部門(mén)基本工作流程和工作制度,同事需要使用公司層級(jí)的各類(lèi)制度進(jìn)行列明,形成部門(mén)工作手冊(cè)。
主題二:任務(wù),目標(biāo),職責(zé)
搞清公司賦予個(gè)職位的部門(mén)職責(zé),要求。
明確公司的戰(zhàn)略,年度目標(biāo),經(jīng)營(yíng)計(jì)劃或近期計(jì)劃
部門(mén)階段性工作計(jì)劃的制定
主題三:合理規(guī)劃部門(mén)工作
制定各崗位職責(zé),工作任務(wù)和要求
根據(jù)每個(gè)崗位的要求職責(zé)任務(wù),目標(biāo)來(lái)確定相應(yīng)的人員
職業(yè)經(jīng)理人性格測(cè)試輔助職能分工
第三篇:如何做采購(gòu)部門(mén)流程梳理以及系統(tǒng)性優(yōu)化
主題一:卓越供應(yīng)鏈管理的基因?qū)Σ少?gòu)的顛覆性改變
研發(fā)環(huán)節(jié)早參與
預(yù)測(cè)工作多重視
L T 壓縮常創(chuàng)新
成本控制意識(shí)化
組織導(dǎo)向客戶化
雙贏思想造共贏
生產(chǎn)策略模塊化
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化
管理思想重精益
主題二:采購(gòu)系統(tǒng)流程的梳理
采購(gòu)系統(tǒng)模型和采購(gòu)系統(tǒng)內(nèi)容的建立
采購(gòu)流程設(shè)計(jì)的影響因素
采購(gòu)相關(guān)的功能模塊介紹
ERP 采購(gòu)和電子采購(gòu)的運(yùn)用
采購(gòu) SOP 迭代系統(tǒng)的建立
采購(gòu)非系統(tǒng)管理的流程控制
采購(gòu)合同管理的風(fēng)險(xiǎn)管理和防范
第四篇:采購(gòu)內(nèi)控以及采購(gòu)職能的提升
主題一:采購(gòu)組織的內(nèi)控加強(qiáng)辦法
采購(gòu)人員必備的技能以及素質(zhì)要求
如何提升采購(gòu)流程系統(tǒng)績(jī)效
采購(gòu)審計(jì)能力的培養(yǎng)
如何優(yōu)化采購(gòu)現(xiàn)有流程
如何領(lǐng)導(dǎo)下屬做好成本控制工作
如何引導(dǎo)下屬做好供應(yīng)商管理工作
如何做好系統(tǒng)跨部門(mén)的梳理和項(xiàng)目的推動(dòng)
主題二:采購(gòu)系統(tǒng)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題解析
供應(yīng)商是兩家好還是三家好
找代理商還是找原廠,奧妙是什么
出廠做了檢驗(yàn),入廠還由做檢驗(yàn)嗎
建料號(hào)的職能放在采購(gòu)部還是質(zhì)量部
樣品檢驗(yàn)沒(méi)有問(wèn)題,為何批量采購(gòu)就 NG
采購(gòu)和尋源的績(jī)效是放在一起還是分開(kāi)好
物料控制部門(mén)應(yīng)該放在采購(gòu)部還是生產(chǎn)部
主題三:采購(gòu)組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
什么樣的采購(gòu)才是成為合格的采購(gòu)經(jīng)理人
如果從商業(yè)采購(gòu)向技術(shù)采購(gòu)轉(zhuǎn)變
采購(gòu)經(jīng)理人如何做行業(yè)分析
采購(gòu)經(jīng)理人如何做工藝流程的補(bǔ)充學(xué)習(xí)
采購(gòu)經(jīng)理人如何做好計(jì)劃管理
陳老師
專(zhuān)業(yè)背景
工商管理碩士/國(guó)際 MBA;中國(guó)物流網(wǎng)特約講師;中國(guó)采購(gòu)與供應(yīng)鏈工作坊高級(jí)講師;上海人保部采購(gòu)師特約講師;英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)協(xié)會(huì)(CIPS) 高級(jí)講師;國(guó)家注冊(cè)采購(gòu)師高級(jí)講師英國(guó)**公司 采購(gòu)與供應(yīng)鏈 高級(jí)項(xiàng)目顧問(wèn);上海**大學(xué) 采購(gòu)與供應(yīng)鏈*特聘講師
授課風(fēng)格
陳老師在授課過(guò)程中言辭犀利、語(yǔ)句干練,注重理論與實(shí)際的融合,授課形式采取互動(dòng)體驗(yàn)式,再加上眾多親身經(jīng)歷的案例,實(shí)用性強(qiáng),通俗易懂,貼近實(shí)際工作。擁有極富感染力的演講和風(fēng)格,個(gè)性豪爽,讓學(xué)員普遍認(rèn)為是女老師中的“鏗鏘玫瑰”。
專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域
采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn),采購(gòu)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建咨詢專(zhuān)家,
服務(wù)企業(yè)
中國(guó)南北車(chē)、黃山永佳集團(tuán)、寶山鋼鐵集團(tuán)、上海電氣集團(tuán)、大金空調(diào)、湖北航天三江集團(tuán)、杭州泰普森戶外用品、上海新鵬股份、楊帆集團(tuán)、全友家私、博世集團(tuán)、方正集團(tuán)、惠普電腦、宏碁電腦、四川大學(xué)、上海遠(yuǎn)馳、上海邦德學(xué)院、上海建峰學(xué)院、上海行健技術(shù)學(xué)校、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、東華大學(xué)、可口可樂(lè)、聯(lián)合利華、好孩子、歐萊雅、史泰博、美樂(lè) 365、高創(chuàng)電子、蘇州聚緣科技、深圳感知科技上海分部、龍旗通訊科技有限公司、昆山意爾達(dá)電子膠帶有限公司、江蘇毆達(dá)泰電子有限公司、江蘇中達(dá)包裝有限公司……