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課程背景：

“外來(lái)的和尚不好念經(jīng)”已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的痛疾：引入大量的外部講師授課后，企業(yè)越來(lái)越感覺(jué)是“隔靴搔癢”，這些培訓(xùn)無(wú)法觸及本企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)際；經(jīng)理層和員干員工聽(tīng)了太多的“可樂(lè)大戰(zhàn)”這樣的經(jīng)典案例、熟稔了“藍(lán)海戰(zhàn)略”等一個(gè)又一個(gè)管理流行語(yǔ)，可是企業(yè)內(nèi)部知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)卻絲毫沒(méi)有沉淀。

在諸如GE、豐田等世界級(jí)企業(yè)，內(nèi)部講師占到企業(yè)培訓(xùn)講師資源的60%以上?，F(xiàn)在越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)也開(kāi)始意識(shí)到，企業(yè)內(nèi)部知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞的重任，必須由企業(yè)“內(nèi)部講師”來(lái)承擔(dān)，從而才能夠?qū)⑵髽I(yè)獨(dú)特的價(jià)值沉淀并傳播出去。企業(yè)知識(shí)是火種，內(nèi)部講師是傳承火種的火炬。把隱性知識(shí)顯性化，顯性知識(shí)結(jié)構(gòu)化，是內(nèi)部講師傳播這些知識(shí)火種的使命。

培訓(xùn)收益：

* 學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的基本理論和方法，具備初級(jí)課程開(kāi)發(fā)能力

* 系統(tǒng)學(xué)習(xí)快速設(shè)計(jì)PPT結(jié)構(gòu)，優(yōu)化單頁(yè)P(yáng)PT方法和技巧

* 學(xué)習(xí)各類教學(xué)教法在培訓(xùn)中的應(yīng)用，并進(jìn)行針對(duì)性開(kāi)發(fā)及設(shè)計(jì)

* 學(xué)習(xí)如何發(fā)聲、控制語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)技巧

* 掌握如何做自我介紹以及進(jìn)行有效開(kāi)場(chǎng)

* 掌握如何演講，有效過(guò)渡培訓(xùn)各個(gè)章節(jié)

* 學(xué)習(xí)各類培訓(xùn)方式在教學(xué)中的應(yīng)用，提升學(xué)員的參與程度

* 系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程控制的技巧和方法，提高課程的整體滿意度

* 學(xué)會(huì)如何進(jìn)行總結(jié)，課程評(píng)估，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，提高培訓(xùn)效果

培訓(xùn)受眾：

企、事業(yè)單位，有意于課程開(kāi)發(fā)的管理者、職業(yè)培訓(xùn)師、內(nèi)部培訓(xùn)師等

課程大綱：

1. 如何成為一名優(yōu)秀講師

?* 分組（根據(jù)專業(yè)劃分進(jìn)行分組）

?* 講師30秒自我介紹展示

?* 講師的職責(zé)和使命

* 優(yōu)秀培訓(xùn)師的素質(zhì)模型

- 培訓(xùn)師的角色

- 培訓(xùn)師的素質(zhì)要求

- 培訓(xùn)師的知識(shí)要求

- 培訓(xùn)師的能力要求

?* 培訓(xùn)師必須掌握的四種技能

- 課程開(kāi)發(fā)技能

- 應(yīng)用各種培訓(xùn)方式

- 演講技巧

- 課程互動(dòng)及控制技巧

?* 選擇你的課程題目

- 亦小不宜大

- 內(nèi)容可控

- 有自己見(jiàn)解

2. 需求分析與課程大綱設(shè)計(jì)

?* 課程開(kāi)發(fā)4個(gè)步驟

- 設(shè)計(jì)課程需求及大綱

- 選擇教學(xué)教法

- 開(kāi)發(fā)講義PPT

- 開(kāi)發(fā)講師手冊(cè)

* 需求分析的4個(gè)結(jié)果

- 授課對(duì)象

- 學(xué)員常見(jiàn)問(wèn)題

- 課程目標(biāo)

- 課時(shí)計(jì)劃

* 需求分析5個(gè)步驟

- 確認(rèn)問(wèn)題

- 確認(rèn)原因及解決方案

- 學(xué)員能力分析

- 分析并制定技能標(biāo)準(zhǔn)

- 確定課程方向

?* 設(shè)計(jì)三級(jí)課程大綱

- 基于解決方案式的大綱設(shè)計(jì)

- 一級(jí)主線設(shè)計(jì)

- 二級(jí)/三級(jí)技能及操作要點(diǎn)設(shè)計(jì)

- 四級(jí)設(shè)計(jì)

3. 選擇多種教學(xué)教法提高互動(dòng)效果

? * 設(shè)計(jì)課程大綱必須考慮的四個(gè)問(wèn)題

- 學(xué)習(xí)邏輯性

- 案例設(shè)計(jì)

- 多種授課方法實(shí)施

- 單個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施腳本

* ?教學(xué)方法與學(xué)習(xí)效果

- 成人學(xué)習(xí)基本邏輯

- 八種典型教學(xué)方法

?* 頭腦風(fēng)暴與小組任務(wù)

- 頭腦風(fēng)暴

- 小組任務(wù)

?* 案例與提問(wèn)

- 案例開(kāi)發(fā)

- 提問(wèn)引導(dǎo)技巧

* 視頻與游戲

- 視頻主題選擇

- 視頻剪輯

- 破冰/激發(fā)游戲

4. 設(shè)計(jì)講義

* 正確認(rèn)識(shí)PPT

- PPT的6個(gè)作用

- 7種糟糕的PPT

- 根據(jù)授課內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的PPT數(shù)量

?* 快速開(kāi)發(fā)PPT的5個(gè)步驟

- 設(shè)計(jì)模板

- 設(shè)計(jì)首頁(yè)及目錄前常規(guī)頁(yè)

- 設(shè)計(jì)目錄

- 設(shè)計(jì)單頁(yè)P(yáng)PT目錄及要點(diǎn)

- 修改美化單頁(yè)P(yáng)PT

* 開(kāi)發(fā)PPT結(jié)構(gòu)

- 講義母版設(shè)計(jì)

- 講義目錄及主題設(shè)計(jì)

?* 美化單頁(yè)P(yáng)PT

- 單頁(yè)面內(nèi)容邏輯設(shè)計(jì)

- PPT單頁(yè)標(biāo)題編寫(xiě)規(guī)則

- 幻燈片正文編寫(xiě)規(guī)則

- PPT文字配色技巧

- PPT分段演示設(shè)計(jì)技巧

?- PPT素材收集及整理方法

分享：PPT設(shè)計(jì)模板

分享：2000頁(yè)P(yáng)PT圖表模板

分享：10000個(gè)剪貼畫(huà)模板

5. 講師個(gè)人呈現(xiàn)技巧

?* 如何進(jìn)行有效的演講

- 自信

- 發(fā)聲控制

?* 發(fā)聲訓(xùn)練

- 提高音量技巧及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

- 控制語(yǔ)速訓(xùn)練

- 語(yǔ)調(diào)控制訓(xùn)練

- 聲音中的感情色彩訓(xùn)練

?* 培訓(xùn)師的身體語(yǔ)言應(yīng)用技巧

- 站姿

- 手勢(shì)

- 控制小動(dòng)作

?* 克服緊張情緒的技巧

- 充分準(zhǔn)備

- 自我安慰3種辦法

?* 培訓(xùn)師形象設(shè)計(jì)

- 講師的服裝要求

- 講師的儀容儀表設(shè)計(jì)

6. 管理和控制培訓(xùn)進(jìn)程

? * 充分課前準(zhǔn)備

- 與培訓(xùn)行政溝通學(xué)員情況

- 正確使用教學(xué)設(shè)備

- 教學(xué)準(zhǔn)備

- 場(chǎng)地設(shè)計(jì)及搭建

?* 成功的自我介紹

- 優(yōu)秀的經(jīng)歷

- 幽默的開(kāi)場(chǎng)白

* 引發(fā)學(xué)員興趣導(dǎo)入主題

- 引發(fā)學(xué)員興趣

- 導(dǎo)入主題

?* 培訓(xùn)班的推進(jìn)技巧

- 控制節(jié)奏和時(shí)間

- 控制講解要點(diǎn)

- 有效推進(jìn)培訓(xùn)班

* ? 授課講解要點(diǎn)

- 關(guān)注中心思想

- 活用輔助案例

- 多種培訓(xùn)方式組合實(shí)施

?* 合理過(guò)渡各個(gè)章節(jié)

- 與學(xué)員探討學(xué)習(xí)進(jìn)度

- 關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)效果

- 單元總結(jié)與回顧

* ?與學(xué)員互動(dòng)技巧

- 用眼神控制現(xiàn)場(chǎng)

- 培訓(xùn)中的行為控制

- 激勵(lì)學(xué)員完成培訓(xùn)

- 提問(wèn)/回答問(wèn)題

?* 結(jié)束培訓(xùn)班

- 帶領(lǐng)學(xué)員回顧

- 提出需要回去解決的問(wèn)題

- 制訂學(xué)員的行動(dòng)計(jì)劃

7. 課程驗(yàn)收

劉老師

國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的“原創(chuàng)型”HR顧問(wèn)專家之一，主導(dǎo)開(kāi)發(fā)了人力資源體系15門(mén)實(shí)戰(zhàn)課程，曾指導(dǎo)超過(guò)600門(mén)課程的實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)。曾任迪信通集團(tuán)人力資源總監(jiān)，擁有超過(guò)14年成功的HR管理/人力資源研究/企業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。

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在線報(bào)名：五星級(jí)課程開(kāi)發(fā)與授課能力提升培訓(xùn)班(杭州)