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非財務人員的財務直通車
【課程編號】:MKT024775
非財務人員的財務直通車
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:財務管理培訓
【時間安排】:2014年11月05日 到 2014年11月07日5480元/人
【授課城市】:哈爾濱
【課程說明】:如有需求,我們可以提供非財務人員的財務直通車相關內訓
【其它城市安排】:廣州 武漢 無錫 上海 廈門 重慶 蘇州 成都 大連 北京
【課程關鍵字】:哈爾濱財務人員培訓
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培訓對象:
* 企業(yè)高層管理人員 * 各業(yè)務部門負責人 * 業(yè)務骨干與有發(fā)展?jié)摿T工
課程收益:
建立全面財務思維:把握財務邏輯,讀懂財務語言,加強企業(yè)決策者與財務部門之間的溝通。
透視企業(yè)財報精髓:讀懂財務報告,理解企業(yè)各部門的經(jīng)營活動如何影響企業(yè)的業(yè)績表現(xiàn)。
有效管控日常運營:掌握營運資金、成本、預算、風險管理等工具、為日常管理把握方向。
課程大綱:
1. 從全新的財務視角認識企業(yè)運營
* 人人都有一套財務“報表”
* 企業(yè)運營過程中的“儀表盤”
- 共同的追求:財務與業(yè)務融合,驅動企業(yè)創(chuàng)造價值
- 為價值鏈服務:數(shù)據(jù)化驅動的財務支持
* 企業(yè)的“家底實力”:資產負債表
- 資產負債表為什么是平衡的
- 如何理解資產負債表的邏輯結構和各項財務數(shù)字
- 從管理的角度重新解讀復式計賬法
- 各項經(jīng)營決策活動在報表上的反映及其影響
2. 從報表看企業(yè)的“賺錢能力”和“水池口袋”
* 從利潤表看企業(yè)盈利虧損狀況
- 統(tǒng)一對收入確認的認知
- 正確認識增值稅及增值稅對企業(yè)運作的影響
- 理解各項成本費用:生產成本、銷售費用、管理費用等
* 從管理的角度解讀“圈子門面”
- 以終為始看各種利潤類型
- 應收賬款的壞賬、存貨的減值、固定資產折舊等對利潤的影響
* 管理企業(yè)“蓄水池”:解讀現(xiàn)金流量表
- 從現(xiàn)金流量表看各企業(yè)的財務成色
- 現(xiàn)金流中隱藏著什么風險?
3. 從銷售到風險回報,利用財務信息降低營運風險
* 認識營運周期、營運資本,關注企業(yè)資金效率與風險
- 運用報表上的數(shù)字分析企業(yè)營運資本狀況
- 各部門的工作對公司營運資本的影響
- 優(yōu)化資源效用,落實改進計劃
* 企業(yè)資金危機分析
- 五種企業(yè)常見的資金危機類型分析
- 運用營運資本工具,確保穩(wěn)健經(jīng)營
4. 拿財務比率分析工具,看利益相關者的“投資回報”
* 解讀投資回報的關鍵財務指標
- 衡量償債能力:流動比率、速動比率
- 提升資源效率:應收賬款周轉率、存貨周轉率、資產周轉率
- 剖析資本結構:資產負債率
- 診斷盈利能力:ROS 、ROA、ROE
* 財務比率金字塔,打開理想回報的大門
- 各個環(huán)節(jié)的財務比率對企業(yè)業(yè)績的影響
- 不同的資金結構如何導致股東回報的差異
- 案例分析:怎樣產生理想的投資回報
5. 成本管理到位,控制利潤的黑洞
* 用管理會計的思路劃分成本
- 直接成本與間接成本
- 固定成本與變動成本
* 盈虧平衡分析
- 規(guī)模效益與銷售定價
- 談判中盈虧平衡點的應用
- 定價時如何確定價格的底線
* 成本控制在經(jīng)營決策中的應用
- 成本控制關鍵點在哪里
- 多種產品線盈利能力的區(qū)分
- 產品品種選擇:邊際貢獻的應用
張老師
張先生分別在咨詢培訓、物流、丏業(yè)服務等行業(yè)有近10年丏業(yè)經(jīng)驗,其中包括數(shù)年海外巟作經(jīng)歷,擔仸過財務經(jīng)理、財務主管、新事業(yè)部主管等重要職務。同時他已經(jīng)取得微軟權威MOS的大師級認證。現(xiàn)擔某公司中國財務總監(jiān)、業(yè)財融合資深顧問、管理會計金牌講師、注冊會計師、注冊管理會計師CMA。
張先生對Excel有著深入的解讀和應用。尤其在制作數(shù)據(jù)透視表、運用函數(shù)、圖表制作等方面,張先生積累了大量處理經(jīng)驗與心得,對于如何運用Excel迚行快速的日常數(shù)據(jù)處理、精確的數(shù)據(jù)匯總分析和清晰完美的圖表呈現(xiàn)等方面均有著獨到的心得體會與經(jīng)驗技巧。
同時,作為最早將《非財務經(jīng)理的財務諑程》引入中國,能對講師進行全面系統(tǒng)的培訓,并丐結合個人的豐富經(jīng)驗,張先生在諑程設計中非常注意理論與實際緊密的結合。在培訓斱面,結合集團的諑程體系和個人的豐富經(jīng)驗,張先生在諑程設計中非常注意理論與實際緊密的結合,注重實踐。課程既提綱挈領又極具操作性,同時輔以充分合理的練習幫劣學員現(xiàn)學現(xiàn)用相應的技能。張先生邏輯性強,善于溝通,課程節(jié)奏緊湊而又不失輕松。