我要報(bào)名

課程收益：

1.目前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

2.人口紅利消失后的中國(guó)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)及趨勢(shì)分析

綜合分析對(duì)2025經(jīng)濟(jì)走勢(shì)的基本判斷

培訓(xùn)對(duì)象：

總裁、老板、總經(jīng)理、高層

培訓(xùn)內(nèi)容：

第一、目前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

1需求、

2供給、

3預(yù)期偏弱、

4內(nèi)循環(huán)及其堵點(diǎn)、

5企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)、

6勞動(dòng)就業(yè)狀況及收入

第二、中央政治局會(huì)議及經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神解讀

第三、9月24日后的經(jīng)濟(jì)政策及1政策目標(biāo)、2貨幣政策、3財(cái)政政策、4房地產(chǎn)及匯率。

第四、政策的有效性分析

第五、人口紅利消失后的中國(guó)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)及趨勢(shì)分析，

第六、國(guó)際環(huán)境的變化的影響

第七、綜合分析對(duì)2025經(jīng)濟(jì)走勢(shì)的基本判斷

第八、對(duì)企業(yè)的若干建議

孫老師

浙江大學(xué)教授、長(zhǎng)期從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和教學(xué)、擅長(zhǎng)宏觀經(jīng)濟(jì)分析與企業(yè)發(fā)展

資歷背景

1.浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授

2.主要研究管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀宏觀經(jīng)濟(jì)理論

3.長(zhǎng)期從事企業(yè)家培訓(xùn)和公務(wù)員培訓(xùn)

授課風(fēng)格

1.課程富有激情，互動(dòng)性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的感染力

2.充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒，給學(xué)員留下值得回味的語(yǔ)言和觀點(diǎn)

3.課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效，以其核心精髓的內(nèi)容，讓學(xué)員易學(xué)易懂，學(xué)以致用

授課經(jīng)驗(yàn)

主要研究管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀宏觀經(jīng)濟(jì)理論；除了專(zhuān)業(yè)研究以外,長(zhǎng)期從事企業(yè)家培訓(xùn)和公務(wù)員培訓(xùn)；培訓(xùn)領(lǐng)域《微觀經(jīng)濟(jì)理論與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略》、《宏觀調(diào)控背景下的企業(yè)對(duì)策》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)與企業(yè)的發(fā)展》專(zhuān)題

我要報(bào)名

在線報(bào)名：2025年中國(guó)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)發(fā)展及機(jī)遇與挑戰(zhàn)(杭州)