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2024年
設備管理培訓公開課
設備管理培訓內訓課程
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TPM生產性維修保全
【課程編號】:MKT037085
TPM生產性維修保全
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:設備管理培訓
【時間安排】:2025年03月28日 到 2025年03月29日4800元/人
2024年12月13日 到 2024年12月14日4800元/人
2024年04月12日 到 2024年04月13日4800元/人
【授課城市】:深圳
【課程說明】:如有需求,我們可以提供TPM生產性維修保全相關內訓
【其它城市安排】:廣州
【課程關鍵字】:深圳TPM培訓
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課程背景:
TPM(Total Productive Maintenance)指全員參與的生產保全活動,它的目的是通過設備與人員體質改善,謀求企業體質改善。具體的TPM活動就是追求極限生產系統綜合性效率化,以生產系統的整個壽命周期作為對象,在現場和現物構筑事先防止“災害、不良、故障零化”等所有浪費的體制,包括生產部門的保全、技術、管理等所有部門,從企業高層到一線工人通過全員參與的小組活動達成“浪費零化”。
伴隨著全世界范圍制造業的不斷精益進化,特別是工業4.0及智能化制造浪潮的興起,對于設備管理提出了更高的要求,智能設備、數字化設備、集成管理系統、設備物聯網等成為當今設備管理的新高度?,F代制造業,設備已經逐步取代人工成為了制造流程中的骨干,設備狀態的好與否直接影響了制造的各項指標與績效,因此設備管理正成為眾多企業的管理“核心”與“瓶頸”。
TPM還是一個全面和徹底的設備維護的管理體系,它不同于我們所認為的一般性設備維護與維修管理,而是對于設備故障率低減、設備運行效率提升、設備加工產品品質提升的綜合體系,是追求“全員參與、設備綜合效率最大化、設備管理人性化”的現代最先進的設備管理體制。
本次課程全面講解TPM的概念、內涵,重點明確TPM與企業經營的互存關系、TPM是設備維護與保養的深化,學習阻礙設備綜合效率的浪費結構,并學習通過組織性的改善活動提升設備綜合效率的具體方法。特別樹立TPM管理“預防為主、零缺陷、零故障、全員參與”的理念及經營思想。同時應用多種案例的分析、分享,跨越設備管理的局限達到“全員、全過程、全部門”的全面生產性設備管理與維護,并提供眾多實戰工具。
課程收益:
認識設備管理的發展歷程,樹立TPM管理“預防為主、零缺陷、零故障、全員參與”的理念及經營思想
理解TPM管理的觀念、TPM的框架、TPM的目標;特別能夠理解TPM管理的核心:設備使用部門參與的自主保全活動
幫助管理人員建立一套有效的設備綜合效率(OEE)管理及提升機制
掌握最有效和最實用的現代TPM管理方法、管理工具及實戰技巧,特別用于設備綜合效率的提升、產品品質的提升
掌握現代設備點檢的實務方法、工具及設備零缺陷的實戰手法
掌握最有效和最實用的現代TPM活動的推進實戰技巧
課程對象
設備操作與設備管理部門的各級管理人員/設備部門工程師/生產現場各級管理人員/現場改善項目負責人
主要內容
第一講:設備缺陷乃殺手
1.病入膏肓的“痛”與“思”
2.設備5大狀態
缺陷意識
3.現場照片觀、感、悟
4.缺陷的分類
5大基本分類
中國的“六源”定義
第二講:TPM活動精髓
1.設備管理的5大歷程
2.TPM活動的4大突破
缺陷而非故障的預防管理
專業保全+自主保全
設備操作員參與的設備管理
以OEE作為管理體系的一級評估指標
3.生產性的深刻認知
“4個零“的終極目標
4.TPM的3大基本思想和8大支柱活動
設備如人、精心呵護
第三講:設備綜合效率OEE
1.思索:為何使用“設備故障率”不夠完整
2.小組討論:如何定量計算設備綜合運行效率OEE
設備3大效率(時間效率、性能效率、品質效率)內涵
案例分享:OEE管理日報表及OEE計算
3.設備綜合效率OEE的深入思考
為何必須如此計算?
區分“記錄型數據”與“基礎數據”
OEE與財務收益
4.OEE管理中的典型“亂象”
哪些類型的設備不適合運用OEE評估
5.設備管理4大核心指標
設備綜合效率OEE
平均故障修復時間MTTR
平均故障間隔時間MTBF
設備利用率TEEP
第四講:OEE提升作戰一(現代設備點檢制度)
1.現代設備點檢管理
向醫療學習
2.現代設備點檢管理組織保證體系
建立“三位一體”點檢制度
日常點檢
專業點檢
專業診斷
案例分享:基礎點檢中的“五官點檢法“
案例分享:圖文并茂的日常點檢作業標準
案例分享:專業點檢的信息化手段
案例分享:在線狀態監測與智能診斷
點檢制完整的設備防護體系
構筑設備的五層防護線
推行點檢管理的組織
設備點檢人員的組織設計與職能優化
第五講:OEE提升作戰二(自主保全活動)
1.自主保全活動的理念:My Machine
技能上:設備專家
心理上:設備是“人“需要精心呵護
2.自主保全活動的目標:零故障挑戰
3.案例分享:消除設備缺陷的
4大基礎活動
設備基礎5S活動
“班前點檢、班后清潔“
設備點檢與缺陷紅牌作戰
MES信息化系統
集中消缺活動
定期維護保養的“4個必須”
必須運用“保養作業基準書”明確操作要求
必須明確維護保養的“驗收標準”
維護保養之后,必須梳理“改善問題點”,并跟蹤改進
必須運用“維護保養計劃”的看板管理,徹底跟蹤維護保養的實施狀況
第五講:OEE提升作戰二(自主保全活動)
1.自主保全活動的理念:My Machine
技能上:設備專家
心理上:設備是“人“需要精心呵護
2.自主保全活動的目標:零故障挑戰
3.案例分享:消除設備缺陷的
4大基礎活動
設備基礎5S活動
“班前點檢、班后清潔“
設備點檢與缺陷紅牌作戰
MES信息化系統
集中消缺活動
定期維護保養的“4個必須”
必須運用“保養作業基準書”明確操作要求
必須明確維護保養的“驗收標準”
維護保養之后,必須梳理“改善問題點”,并跟蹤改進
必須運用“維護保養計劃”的看板管理,徹底跟蹤維護保養的實施狀況
第六講:TPM活動的推進策略
1.TPM活動推進“中國式5步曲”
2.領導的行動及作用
3.有趣多樣的激活戰略
4.案例分享
世界著名的電器制造企業TPM作戰
第七講:現代設備管理精要
1.設備3大基本自然規律
磨損
故障發生率曲線
檢修后的加速衰退曲線
2.設備管理3大核心手段
點檢
保養
檢修
3.現代設備管理的基本指導思想:經濟學原則
設備效益
資源投入最小化
4.現代設備管理2大學派
英國:設備綜合工程學
設備生命周期費用最低化
日本:全員維護保養TPM
設備生產性極大化
第八講:OEE提升作戰三(設備高效化專項作戰)
1.SMED快速換模
SMED4大手段
2.設備安全防護改善
案例分享:跨越“人防”步入“技防”
設備“本質化安全”
3.設備操作人員“技能4星制度”
技能提升PDCA
第九講:迎接智能制造(設備智能化的進化階梯)
1.靈魂思考:“省人化”與“少人化”
2.設備的自動化
自動化Automation
階段二:“自動化Jidoka”與防差錯設計Poka Yoke
案例分享:視覺檢測與作業糾偏
案例分享:光學檢測與品質保證
階段三:LCIA簡便自動化
思考:自動化時代的人員成長
案例分享:日本的KARAKURI與機巧改善
3.設備的數字化
階段四:數字化設備Cyber Equipment
RCM案例分享:在線檢測與智能檢修
階段五:智能設備
4.設備的數字信息化
MES系統與設備OEE管理系統
電子工單
電子記錄
數據中臺
設備綜合管理系統MRO
全壽命管理
全過程管理
全內容管理
李老師
生產現場管理實戰專家
精益生產實戰專家
中山大學MBA班特邀生產實戰型講師
多家國內知名企業特聘生產運作管理高級顧問
十幾年日資企業生產運作管理模式的企業實踐經歷,5年以上管理培訓和顧問經驗。系統掌握企業生產運作管理理念、實戰工具與方法,對日式制造管理有著深刻獨到的見地。擅長生產現場管理、精益生產方式、工廠物流管理、品質保證、產銷量交期管理、生產技術管理等,工作外語為日語、英語。
自主研發系列生產管理培訓課程適合企業生產各級管理人員,課程以日本制造管理模式為主體,吸納先進的世界制造管理經驗,結合自身的實際經驗,力創國內制造管理模式的前沿。李老師授課風格深入淺出,演繹充滿活力、激情、極具感染力,十多年的豐富經驗為他的課程墊入了大量的事實與案例。通俗、實用、有效是李老師課程的最大特色。
李老師多次赴日本、美國和德國參觀世界知名工廠、接受系統培訓、參與國際交流。從事咨詢業以前曾長期在某世界五百企業擔任中高層管理職務,主導過多項公司生產改善和革新項目,取得重大突破。
服務企業及曾在企業擔任的職務
服務企業:日本OLYMPUS(奧林巴斯)光學株式會社番禺事業場
服務年限:13年
擔任職務:技術部技術擔當、系長、課長,制造部課長、部長,人事總務部課長、部長,資材課、個裝課課長(物流責任者),生產管理部部長
重要經歷
——作為公司歷屆“安全衛生5S委員會”主力成員(3屆委員長),建立了公司6S活動的框架(活動內容、評估標準/手段、活動組織、展開方式)。在5年的實戰中積累了豐富的經驗,也幫助公司和眾多其他企業實施現場診斷、改善。
——主導公司“混流生產方式”導入與實施項目,實現了多品種、小數量產品的柔性生產重大突破。
——主導公司“錄音機新機種導入2W內合格率100%作戰”項目獲得全公司大獎。
——主導公司物流“在庫(仕掛)的徹底壓縮”、“6S思想/物流最簡化倉庫的徹底實現”革新項目,6個月時間實現了公司倉庫場地壓縮1100平方米、在庫精度100%、清潔化倉庫初步形成的驕人戰績。在“單純的倉庫保管功能”向“高效物流中心”轉變職能的前進道路上邁出了堅實的第一步!
——多次赴日本、美國、德國參觀世界知名工廠、接受系統培訓、參與國際交流。