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科學分錢—學習華為分錢智慧,解決企業(yè)激勵難題

【課程編號】:MKT042593

【課程名稱】:

科學分錢—學習華為分錢智慧,解決企業(yè)激勵難題

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓|員工激勵培訓

【時間安排】:2019年09月09日 到 2019年09月10日9800元/人

【授課城市】:蘇州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供科學分錢—學習華為分錢智慧,解決企業(yè)激勵難題相關內(nèi)訓

【其它城市安排】:大連 青島 深圳 北京 廣州 上海

【課程關鍵字】:蘇州分錢智慧培訓,蘇州企業(yè)激勵培訓

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課程介紹:

又到一年開倉放糧的時候了,但是,關于“獎金、激勵”怎么才能分的有效,并能導向未來的增長、增值、增效,卻成了企業(yè)家群體中普遍討論的關鍵話題之一。

任正非曾經(jīng)說過:“華為公司發(fā)展到今天,他自己沒做什么實質(zhì)性的貢獻,如果一定要說有什么貢獻的話,就是華為在分錢的問題上他沒有犯大的錯誤。”他提出要學索馬里海盜,科學解決了合理分錢的問題。

在任正非看來,企業(yè)的核心競爭力不是人才,而是培養(yǎng)和保有人才的能力。而企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力,不是人才的問題,而是利益分配的問題;他認為:

好的利益分配機制才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力

但是:

Ø究竟如何合理分錢?如何分配利益才能夠起到最大化的激勵效果呢?

Ø怎樣分配才具有科學性和有效性?還是會哭的孩子有奶吃?

Ø企業(yè)如何能夠擺脫平均主義大鍋飯來確定員工利益的分配方式?

Ø如何運用好分錢的機制,讓全營一桿槍、全員一條心,卯足勁兒干?

Ø在企業(yè)效益下滑的時候,又該怎樣調(diào)整整體的薪資水平?

Ø除了發(fā)錢,還有哪些有效的方法可以激勵到優(yōu)秀員工?

Ø……

誠然,“激勵”是個長期的工程,而不是一次性的打雞血活動,所以,在企業(yè)日常的經(jīng)營管理活動中一定要將激勵導向戰(zhàn)略、導向內(nèi)在激勵、導向奮斗者;但是,大量的企業(yè)/企業(yè)家被以下問題所困擾而苦不堪言:

1.為什么企業(yè)的規(guī)模效益總上不去,薪酬成本總下不來?

2.為什么優(yōu)秀人才進不來,能干的人留不住,平庸的人出不去?

3.為什么企業(yè)的目標下不去,銷售額上不來?

4.為什么老業(yè)務發(fā)展不起來,新業(yè)務又沒人有干?

5.為什么人均薪酬總在漲,人均產(chǎn)出總在降?

6.為什么工資只能漲,不能降?

7.為什么團隊協(xié)作差,內(nèi)斗內(nèi)行,外斗外行?

8.為什么執(zhí)行力差,重點工作不落地?

9.為什么前線吃緊,后方部門緊吃?

10.為什么員工斤斤計較,一切向 “錢” 看?

課程目標:

系統(tǒng)學習華為分錢的原理、動機、動力、動作,不生搬硬套,不搞一刀切,華為的多元化精準激勵為我們提供了系統(tǒng)的借鑒之路!

課程對象:

企業(yè)創(chuàng)始人及核心領導班子

課程大綱:

一、 分錢是什么(原點)

1.企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)(業(yè)務*組織*資源);

2.如何讓組織有戰(zhàn)斗力(組織活力、組織效率、組織能力);

3.讓組織充滿活力(從名、權、利的分配上進行全面、有效、精準激勵);

二、 為什么要分錢(原理)

1.企業(yè)生命周期假設(熵定律);

2.企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力是利益分配問題;

3.構筑外部利益差吸引和保有優(yōu)秀人才,構筑內(nèi)部利益差提升組織活力與效益;

4.分錢的十大難點;

5.落后分錢的十種方法;

6.華為分錢的六種做法;

三、 分錢的四項基本原則(原則)

1.以戰(zhàn)略為導向的增長/成長;

1)增長指標;

2)成長指標;

3)華為的增量績效;

2.讓組織有活力、個人有動力;

1)組織有活力:高績效、高激勵、高壓力;

2)個人有動力:動機、動力、動作;

3)華為讓個人有動力:高層使命感、中層危機感、基層饑餓感;

3.多維度拓展資源

1)在空間上:分利、分權、分名;

a)分利:基于利益的薪酬分享機制;

b)分權:基于職位的權力分享機制;

c)分名:基于專業(yè)的名譽分享機制;

2)在時間上:過去、現(xiàn)在、未來的“錢”;

a)過去:獎金遞延機制、退休安全金、追溯/追索機制;

b)現(xiàn)在:工資、獎金、專項獎、分紅、福利;

c)未來:股權、長期獎金計劃、成長機會、學習機會;

4.導向持續(xù)奮斗

1)奮斗者的本質(zhì);

a)奮斗的方向:成就客戶

b)奮斗的表現(xiàn):天天向上

c)奮斗的內(nèi)涵:思想上的奮斗

2)奮斗者的選拔;

a)PSD 招聘原則

b)賽馬不相馬

c)關鍵事件

d)艱苦奮斗

3)奮斗者的區(qū)分;

a)激勵奮斗者

b)獎勵貢獻者

c)善待勞動者

d)淘汰惰怠者

4)奮斗者的利益分配

a)高額獎金、分紅、配股、晉升、成長機會、榮譽、特色福利

四、 分錢的基本方法(方法)

1.價值創(chuàng)造:客戶為中心

1)差異化人才考核激勵:主官、主管/專家、職員、操作工

2)差異化業(yè)務考核激勵:未來業(yè)務、拓展業(yè)務、發(fā)展業(yè)務、成熟業(yè)務

2.價值評價:責任結果導向

1)責任能力(固定收益):價值觀評價、任職資格評價、勞動態(tài)度評價

2)結果貢獻(浮動收益):組織績效評價、個人績效評價

3.價值分配:奮斗者為本

1)分配內(nèi)容:組織權力、經(jīng)濟利益

2)分配優(yōu)先級:知本、資本

3)分配方式:獲取分項制、評價分配制

4)分配依據(jù)

b)按勞分配依據(jù):能力、責任、貢獻、態(tài)度

c)股權分配依據(jù):可持續(xù)貢獻、突出才能、品德承擔的風險

五、 分錢的具體方法(算法)

1.分錢要解決的具體問題;

1)薪酬策略是什么(華為:全面絕對領先,知本優(yōu)先資本,剛性慢于彈性,增量重于存量);

2)薪酬包規(guī)則如何設置;

3)薪酬的結構、比例、標準如何確定;

4)勞動方與資本方的利益如何平衡;

5)如何通過價值分配促進業(yè)務增長;

2.分錢的具體方法

1)即時激勵(即時激勵機制)

a)員工行為激勵系統(tǒng)

b)適用于:基層員工關鍵事件

3.短期激勵(工資管理機制)

1)解決員工基本報酬的問題

2)華為工資 16 字方針:定崗頂級、以級定薪、人崗匹配、易崗易薪

3)津貼、補助、福利設計:導向沖鋒、奮斗、貢獻,不一刀切、不平均化、不福利化

4)中期激勵(獎金管理機制)

5)獎金包如何確定

6)獎金包如何分解

7)獎金發(fā)放方式:及時、簡單、高效

8)獎金取決于:公司業(yè)績、組織績效、個人績效

9)確定團隊獎金的 10 種方法

10)確定個人獎金的 6 種方法:火車頭、同比增長、OTE、貢獻權重、職級當量、工資倍數(shù)

11)專項激勵(專項獎金機制)

12)解決戰(zhàn)略/認為貢獻的問題

13)重大項目、新領域、重大貢獻突破

14)長期激勵(合伙人機制)

15)解決為誰打工的問題

16)初創(chuàng)/成長/成熟期如何做合伙機制;

17)如何設計激勵模式,以便動態(tài)調(diào)整

18)如何設計股權結構,分享收益不失去控制權

19)如何規(guī)避股權激勵后員工躺在股份上睡覺

20)如何設置股東的準入機制和退出機制

21)華為股權激勵設計目的:吸引優(yōu)秀人才、導向持續(xù)奮斗、建立合伙機制;

22)華為的股權激勵變遷歷史與股權設計的 10 定模型

23)華為股權激勵模式:ESOP 與 TUP

24)股權激勵成功關鍵點;動態(tài)調(diào)整、導向明確、規(guī)則透明

六、 科學分錢總結(心法)

1.分錢的方法與企業(yè)特點和發(fā)展階段匹配;

2.學習方法:學習原理、反對生搬硬套、建立規(guī)則、循序漸進、不斷優(yōu)化;

3.學習深入:原點、原理、原則、方法、算法;

4.科學分錢的心法要訣

卞老師

職業(yè)經(jīng)歷:

18年實戰(zhàn)工作經(jīng)驗,原華為財經(jīng)變革(與IBM合作)項目負責人,財經(jīng)風險管理體系創(chuàng)建人 ,長期從事全球客戶授信管理、海外大型項目融資操作、項目商業(yè)計劃制定、中外資金融機構資源合作拓展以及客戶/項目風險管理等工作;深諳華為的經(jīng)營哲學,深刻理解華為經(jīng)營實學。

咨詢領域:

擔任多家企業(yè)管理咨詢顧問,曾為30 多家公司包括多家上市公司提供股權激勵、薪酬規(guī)劃、多元化激勵、任職資格、組織優(yōu)化、戰(zhàn)略到執(zhí)行、變革管理等管理咨詢服務,幫助企業(yè)落地管理思想,持續(xù)幫助企業(yè)突破發(fā)展瓶頸。

主要服務過的客戶(部分) :

維也納酒店集團、銳明科技、奇正藥業(yè)、正中集團、綠雪生物(卡士)、匯祥集團、杭州納美、名雕裝飾、雄帝科技、國顯科技、康恩貝藥業(yè)、天健物業(yè)、SKG集團、金豪漾集團、駿豐頻譜、光大銀行、美的、吉富創(chuàng)投、康盛藥業(yè)、蘇州建科院、銳明電子、星光傳動 等企業(yè)。

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