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2024年
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產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計創(chuàng)新思維
【課程編號】:MKT044315
產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計創(chuàng)新思維
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:研發(fā)管理培訓(xùn)
【時間安排】:2025年06月16日 到 2025年06月16日2400元/人
2024年07月01日 到 2024年07月01日2400元/人
2023年07月17日 到 2023年07月17日2400元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計創(chuàng)新思維相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:廣州產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn),廣州創(chuàng)新思維培訓(xùn)
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課程介紹
講師咨詢在為國內(nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過程中,發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問題:
1.產(chǎn)品開發(fā)閉門造車,只關(guān)注技術(shù),不關(guān)注客戶,研發(fā)從早忙到晚,產(chǎn)品開發(fā)的不少,但賺錢的產(chǎn)品屈指可數(shù)
2.產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣點,銷售人員報怨我們的產(chǎn)品從娘胎中出來就躺在擔(dān)架上,產(chǎn)品沒有優(yōu)勢,也不知道競爭對手產(chǎn)品的弱點,但我們產(chǎn)品的弱點往往被對手抓住
3.幾乎沒有產(chǎn)品路標(biāo)的規(guī)劃,有規(guī)劃也主要是技術(shù)驅(qū)動,客戶需求到不了規(guī)劃人員手中,公司神經(jīng)末梢與大腦失去聯(lián)系
4.把銷售驅(qū)動誤以為是市場驅(qū)動,銷售人員反饋的需求往往是短期行為、而且很個性化,研發(fā)總是被這些短平快的個性化需求驅(qū)動的團團轉(zhuǎn),還被老板罵“你們這幫笨蛋,怎么搞不出幾個拳頭產(chǎn)品出來?”
5.新產(chǎn)品推出的速度沒有以前快了(競爭對手比我們快)
6.新產(chǎn)品的質(zhì)量沒有以前穩(wěn)定了(客戶投訴/退貨越來越多)
7.新產(chǎn)品的種類/型號越來越多,但賺錢的產(chǎn)品卻不多
8.市場報怨研發(fā)承諾的產(chǎn)品推出時間不兌現(xiàn)、承諾的產(chǎn)品功能卻沒有
9.產(chǎn)品市場定位模糊,不做市場細(xì)分,產(chǎn)品幾乎是全球通吃
10.公司資源總是不夠,沒有時間做規(guī)劃,整天忙于打仗
企業(yè)要的是什么?企業(yè)不是要追求優(yōu)秀的產(chǎn)品,而是要尋求一種能持續(xù)產(chǎn)生優(yōu)秀產(chǎn)品的機制和土壤!市場是產(chǎn)品開發(fā)的龍頭,決定了產(chǎn)品的方向,產(chǎn)品市場如何進行管理,困攏著許多成長中的企業(yè)。我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例,并不斷總結(jié),從而推出該課程。
培訓(xùn)受眾:
總經(jīng)理、產(chǎn)品(線)總監(jiān)、產(chǎn)品(線)經(jīng)理、產(chǎn)品管理部部長、總工、研發(fā)/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)等
課程收益:
1.掌握產(chǎn)品規(guī)劃的方法、工具,解決到哪里去賺錢的問題
2.掌握產(chǎn)品創(chuàng)新的方法、工具,解決拿什么去賺錢的問題
掌握世界級產(chǎn)品創(chuàng)新的管理體系,從全新視角認(rèn)識產(chǎn)品創(chuàng)新
了解正確的創(chuàng)新之路,避免陷入創(chuàng)新誤區(qū)
3.掌握產(chǎn)品戰(zhàn)略決策、路標(biāo)規(guī)劃的方法、工具,解決偶爾贏得一場戰(zhàn)斗卻輸?shù)粽麄€戰(zhàn)爭的問題
4.分享業(yè)界客戶市場管理、產(chǎn)品管理、產(chǎn)品決策的組織運作模式
5.掌握產(chǎn)品研發(fā)管理創(chuàng)新的方式與技巧
6.分享講師50多個咨詢項目的產(chǎn)品管理案例資料(流程、制度、模板、樣例……)。
課程大綱:
一、案例分析研討:成長的煩惱
二、產(chǎn)品管理模式與產(chǎn)品經(jīng)理的定位分析
1. 產(chǎn)品全生命周期管理業(yè)務(wù)框架
2. 產(chǎn)品戰(zhàn)略管理
3. 產(chǎn)品規(guī)劃管理
4. 市場需求管理
5. 產(chǎn)品開發(fā)管理
6. 技術(shù)開發(fā)管理
7. 研發(fā)項目管理
8. 產(chǎn)品運營管理
9. 產(chǎn)品運作支撐體系(流程、組織、IT)
10. 模板分享:產(chǎn)品經(jīng)理工作手冊
三、如何進行新產(chǎn)品開發(fā)上市規(guī)劃——產(chǎn)品規(guī)劃六部曲
1. 第一步:理解市場
1) 設(shè)定愿景、使命和目標(biāo)
2) 驅(qū)動對市場的分析
3) 確定潛在的機會和目標(biāo)
2. 第二步:市場細(xì)分
4) 為什么要細(xì)分市場?
5) 市場細(xì)分的八種方法
6) 細(xì)分市場分類(按產(chǎn)品/領(lǐng)域、區(qū)域、行業(yè))
7) 各細(xì)分市場容量、市場份額、銷售利潤率分析
8) 各細(xì)分市場主流產(chǎn)品的SWOT分析
9) 主流產(chǎn)品競爭對手分析($APPEALS)
10) 細(xì)分市場策略分析
11) 模板分享:細(xì)分市場描述模板
3. 第三步:進行組合分析
1) 判斷市場潛力
2) 產(chǎn)品競爭力分析
3) 產(chǎn)品定位與細(xì)分市場的匹配(SPAN)
4) 客戶價值分析
5) 產(chǎn)品組合分析
6) 企業(yè)擴張策略(產(chǎn)品線與市場擴張)
7) 評估選定的目標(biāo)市場有多少勝算的把握?
8) 選擇投資機會并排序
9) 審視差距分析
10) 確定業(yè)務(wù)設(shè)計
4. 第四步:制定業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和計劃
1) 確定細(xì)分市場的目標(biāo)和策略
2) 確定對客戶及我方的價值
3) 推動多個功能部門提供輸入信息,制定業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和計劃
5. 第五步:融合并優(yōu)化各產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)計劃
1) 在產(chǎn)品線內(nèi)融合和優(yōu)化業(yè)務(wù)計劃
2) 跨產(chǎn)品線融合及優(yōu)化業(yè)務(wù)計劃
3) 制定整個公司和產(chǎn)品線的產(chǎn)品包路標(biāo)
6. 第六步:管理業(yè)務(wù)計劃并評估表現(xiàn)
1) 確保業(yè)務(wù)計劃的執(zhí)行
2) 評估業(yè)務(wù)和流程的表現(xiàn)
3) 需要時對業(yè)務(wù)計劃進行修改
7. 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
1) 路標(biāo)規(guī)劃的輸出(平臺開發(fā)計劃、產(chǎn)品開發(fā)計劃、技術(shù)研究計劃、資源缺口計劃)
2) 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃過程
技術(shù)、平臺、產(chǎn)品線、產(chǎn)品、解決方案的關(guān)系
產(chǎn)品平臺的形成過程
產(chǎn)品版本管理V/R/M(大版本、小版本、客戶定制)
產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的形成(實際案例同步演練)
制定產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書
模板分享:產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃流程
模板分享:產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃報告模板
模板分享:產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書模板
產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃決策與立項評審
決策機制(決策團隊、運作模式、支撐機制)
決策標(biāo)準(zhǔn)(評審關(guān)鍵要素)
分享:業(yè)界產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的組織運作與支撐體系
四、產(chǎn)品創(chuàng)新思維
1. 為什么要進行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新?
1).企業(yè)壽命的差異帶來的啟示
2).是什么打造了企業(yè)的競爭優(yōu)勢(核心競爭力)?
3).產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新帶來了什么?
4).普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同?
5).產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新在企業(yè)創(chuàng)新中的地位
2. 成功創(chuàng)新案例:
華為Mate10高鐵模式
ABB插座設(shè)計
奶瓶蓋設(shè)計
叉勺二合一設(shè)計
盆栽筆設(shè)計
微創(chuàng)新
復(fù)印機面板設(shè)計
3.創(chuàng)新思維與方法
1).產(chǎn)品創(chuàng)新思維的八大原理
組合原理
還原原理
移植原理
逆反原理
變性原理
完滿原理
迂回原理
群體原理
2).打破思維的禁錮,開啟創(chuàng)新的天窗
培養(yǎng)思維創(chuàng)新的習(xí)慣
試錯法
和田法
Brain-Storming方法及在創(chuàng)新中的應(yīng)用
QCC及其應(yīng)用
其他創(chuàng)新方法簡介(TRIZ 等)
跳出思維定勢
跳出經(jīng)驗定勢
3).創(chuàng)新誤區(qū)與正確的創(chuàng)新意識
4).創(chuàng)新思維小結(jié)
五、總結(jié)
張老師
研發(fā)管理實戰(zhàn)派講師,
研發(fā)管理咨詢資深顧問,美國項目管理專家(PMP),PDMA(美國產(chǎn)品開發(fā)管理協(xié)會www.pdma.org)會員
十六年高科技企業(yè)研發(fā)項目管理實戰(zhàn)與研發(fā)創(chuàng)新管理培訓(xùn)、咨詢豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。
曾任職國際EMS龍頭企業(yè)鴻海集團,從事商用計算機系統(tǒng)的研發(fā)項目管理工作,先后擔(dān)任過結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師、系統(tǒng)工程師、項目經(jīng)理等職位。