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課程背景

FMFW讓管理者開好研討會©（Facilitate Managers to Facilitate Workshops）課程，旨在提升管理者的研討會組織、設計、主持和引導技能，以改進團隊會議的研討質量（激發參與度、責任感；提高成果產出質量、共識度），進而實現績效提升。

在內容上，它區別于傳統的會議管理類課程，是行動學習Action Learning、引導技術Facilitation、工作坊技術和引導式領導力在組織會議場景上的落地應用。在授課形式上，它杜絕傳統的干講和說教，采用工作坊和庫伯學習圈相結合的形式（邊體驗邊學習、邊講授邊練習、邊應用邊提升技能），確保團隊管理者現場體驗到高質量的會議引導的過程、問題逐漸解決的過程、實際可用且高共識度的成果產出過程，并漸進地習得共創、共識技能。

FMFW讓管理者開好研討會©圍繞會議改進這個現實管理話題，分為會議規則版、目標推進版和團隊融合版，三個版本的教學設計標準化、內容模塊化，又可以依據客戶需求和應用場景個性設計；兩天14小時工作坊運用融合培訓和引導的“FMFW五式”作為設計主線，圍繞影響會議效率質量的會議規則、會議流程和會議工具開展體驗、學習和練習，緊抓會議主持人（引導師）這一影響會議成敗的關鍵角色；其中，FMFW會議規則版，不僅有干貨輸出，更有大量互動，現場實戰成果更是豐碩（316），不僅會傳授3個實戰常用的會議引導工具和流程，還可產出1冊本單位的《會議規則文本》以及近期6場會議的關鍵流程。

一、為什么要學習FMFW讓管理者開好研討會©課程

1.企業中大量存在兩類會議，一是信息告知型會議，一是問題研討型會議，目前傳統告知型會議大量被電子化、信息化手段和互聯網替代，問題研討型會議成為會議的主要形式，并已經成為管理者重要工作任務、管理手段和組織學習發展的重要形式。

2.由于缺乏針對性的培訓，部門／項目／團隊負責人分不清楚兩類會議的差異，導致研討型會議缺乏有效設計和引導，會議經常無法實現預期會議目標（參與度低、成果共識度低、創新不足）。

3.會議結果質量不高或缺乏共識成為研討會的通病，這不僅直接影響了會議決策的后續執行，造成很多決策難以落地，也極大地挫傷了會議參與者的信心、積極性和再次參與會議的意愿。

4.典型的集體思考的陷阱，如依賴權威、社會性偷懶、情緒性對立、大嗓門效應、保持一致的壓力和集體愚見，讓有經驗的會議管理者也束手無策，針對性的、科學、系統和專業的會議引導技能培養成為管理者、尤其是部門負責人的勝任之選和當務之急。

二、FMFW讓管理者開好研討會©課程五大優勢

優勢1：直接結合團隊管理者現實的會議應用情景！

優勢2：傳授實戰易學易用的會議引導工具和方法！

優勢3：現場拿到會議規則文本或近期研討會流程！

優勢4：引導管理者反思自己的工作方式和團隊領導力！

優勢5：實戰版權課程，被眾多上市公司客戶反復采購！

三、FMFW讓管理者開好研討會©課程基本信息

1.課程對象：中高層管理者，部門負責人，團隊管理者和HRD。

2.課程時間：兩天14個小時左右，早上9點到下午18點左右。

3.人數要求：為確保效果，建議培訓班人數控制在30人以內。

4.教室環境：空間充裕，有自然光，桌椅可靈活組合，有至少兩面墻壁可粘貼紙張，有白板或者海報架（空間及物料詳見清單）。

四、FMFW讓管理者開好研討會©學習要點

1.會議質量改進的一個載體與三個抓手；

2.信息告知型會議與問題研討型會議的差異；

3.會議主持人與會議引導者功能與職責的異同；

4.會議發起人、組織者、參與者與引導者四個角色的職責；

5.標準會議的全流程（會議四個角色標準的協作關系）；

6.有助于會議質量改進的會議規則（會議管理辦法）；

7.世界咖啡型會議的操作流程、設計與帶領注意事項；

8.世界咖啡型會議演進的邏輯（日常四類研討會的流程）；

9.近期某一主題的研討會（如會議規則共創會、目標分解會、團隊融合會）的操作流程示范、設計與帶領注意事項；

10.近期研討會的核心工具-拼圖共創的設計與帶領注意事項；

11.焦點討論型會議的操作流程、設計與帶領注意事項（依據應用場景需要和現場教學時間綜合來定）；

12.研討會設計的通用流程及優秀會議設計的參考標準；

13.應對會議沖突與挑戰的四種簡單策略。

備注：

1.學習要點會呈現在課件PPT上，配合現場學習；10門在線課程，幫助學員課前預習和課后復習關鍵的引導工具和方法；

2.綜合技能學習和成果產出，現場靈活分布每個模塊的時間；

3.依據學員的應用場景需要，確定現場示范的流程和成果產出；

4.《FMFW讓管理者開好研討會©》是引導的規律®課程的延伸課程，課程內容及現場教學方式涉及《魔力工具箱©》、《工作坊設計©》、《引導者狀態®》和《隱喻引導術©》四模塊內容。

課程對象

中高層管理者，部門負責人，團隊管理者和HRD

林老師

致力于運用引導讓更多組織看到新的積極變化；

《基于引導技術的工作坊設計》專著作者；

引導的規律研究院 首席研究員；

IAF國際引導者協會認證職業引導師CPF；

2015年1月起帶領《引導的規律》三階公開課（魔力工具箱、工作坊設計、引導者狀態）。

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在線報名：FMFW讓管理者開好研討會（限48人）(廣州)