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課程背景

越來越多企業(yè)在達(dá)到一定體量后，面臨進(jìn)一步的業(yè)務(wù)拓展和轉(zhuǎn)型升級，涉及跨領(lǐng)域、跨區(qū)域開 展業(yè)務(wù)，企業(yè)相關(guān)人才的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)型就成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)成功跨越的關(guān)鍵。然而，大部分企業(yè)在實(shí) 踐中發(fā)現(xiàn)，人才培訓(xùn)投入不少，卻收獲寥寥。

作為穩(wěn)健發(fā)展、一步步突破原有格局的標(biāo)桿企業(yè)，華為的實(shí)踐值得學(xué)習(xí)：華為能取得今天的成 績，華為大學(xué)與戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)功不可沒，它們的成功就在于走了一條與眾不同的“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”之 路。

訓(xùn)戰(zhàn)源自解放軍，根植于業(yè)界學(xué)習(xí)與發(fā)展的科學(xué)方法論，發(fā)展完善于華為戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的學(xué)習(xí)和 訓(xùn)練實(shí)踐。它伴隨著華為從單一2B到2C再到云和5G等新業(yè)務(wù)場景的發(fā)展，在國內(nèi)、海外各 種業(yè)務(wù)體量和規(guī)模上都經(jīng)受了考驗(yàn)，被證明是加速關(guān)鍵人才培養(yǎng)、提升學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化和效果的行之 有效的方法。

本課還原了真實(shí)的訓(xùn)戰(zhàn)，并回答如下核心冋題：

什么是訓(xùn)戰(zhàn)？訓(xùn)戰(zhàn)提出的業(yè)務(wù)背景是什么？它被賦予了怎樣的使命？

訓(xùn)戰(zhàn)是如何提升學(xué)習(xí)效果、加速關(guān)鍵人才培養(yǎng)的？

訓(xùn)戰(zhàn)適用于哪些業(yè)務(wù)場景和需求？怎樣在一開始就將學(xué)習(xí)和人才培養(yǎng)項(xiàng)目對準(zhǔn)企業(yè)的頂層業(yè)務(wù) 需求？

開展訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的學(xué)習(xí)或人才培養(yǎng)項(xiàng)目時，那些關(guān)鍵技術(shù)方法（例如組織經(jīng)驗(yàn)萃取、實(shí)戰(zhàn)演練設(shè) 計、案例開發(fā)、以考促訓(xùn)等）應(yīng)該如何運(yùn)用？

隨著技術(shù)發(fā)展，訓(xùn)戰(zhàn)的可能演化路徑和樣貌會是怎樣的？它們會帶給我們怎樣的啟示？

課程收獲

1、內(nèi)化一套基于訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的項(xiàng)目設(shè)計方法；

2、以需求和場景為抓手，打通實(shí)戰(zhàn)實(shí)用學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計的任督二脈；

3、深入了解華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合2.0的學(xué)習(xí)理念及為業(yè)務(wù)賦能項(xiàng)目設(shè)計思路；

4、掌握頂層業(yè)務(wù)需求解析的3個層次和五步方法；

5、獲得識別和還原戰(zhàn)場和作戰(zhàn)任務(wù)場景的兩個有力工具；

6、掌握實(shí)戰(zhàn)演練、以考促訓(xùn)的設(shè)計開發(fā)方法以推進(jìn)賦能落地；

7、理解并應(yīng)用4種類型的學(xué)習(xí)成果去評估和營銷一個學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

課程特色

1、邊學(xué)習(xí)、邊研討、邊輸出：訓(xùn)戰(zhàn)班定位于既學(xué)習(xí)方法，又現(xiàn)場輸出解決方案。

2、權(quán)威專家手把手帶教：學(xué)習(xí)地道的華為項(xiàng)目設(shè)計方法。

3、混學(xué)模式、貫穿「測學(xué)練評」學(xué)習(xí)閉環(huán)：融合閱讀書籍、課前測評、線上課、現(xiàn)場傳授與 輔導(dǎo)等形式。

4、各行業(yè)相互借鑒：來自于各行業(yè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，帶來領(lǐng)先的跨領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)。

參課對象

為便于形成內(nèi)部共識與高效決策，建議企業(yè)以組團(tuán)方式參加，

核心對象包括學(xué)習(xí)發(fā)展與培訓(xùn)人員（培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、項(xiàng)目設(shè)計人員）、

HRBP，關(guān)注和承擔(dān)人才培養(yǎng)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)管理者，參與訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計的業(yè)務(wù)專家。

學(xué)習(xí)形式與安排

學(xué)習(xí)形式：書籍閱讀、訓(xùn)前項(xiàng)目需求調(diào)研、線上課、線下授課與輔導(dǎo)、方案輸出 開課前三周：啟動訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目需求調(diào)研（提供工具表單和指引）

開課前兩周：《華為訓(xùn)戰(zhàn)》書籍閱讀+考試

開課前一天：個性化了解學(xué)員情況與需求

線下兩天一晚：貫穿學(xué)、練、評、賽一體

結(jié)業(yè)：輸出項(xiàng)目方案框架（提供訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計畫布）

課程大綱

一、理解訓(xùn)戰(zhàn)內(nèi)涵

-訓(xùn)戰(zhàn)案例:新員工入職培訓(xùn)與談判技能培養(yǎng)

-訓(xùn)戰(zhàn)案例：華為5G戰(zhàn)略能力發(fā)育

•訓(xùn)戰(zhàn)的涵義及華為主要應(yīng)用場景

-加速人才培養(yǎng)的4大核心要素C.A.S.E

•訓(xùn)戰(zhàn)設(shè)計的流程及五大核心技術(shù)

•研討：你眼中的訓(xùn)戰(zhàn)及如何落地適配

二、解析業(yè)務(wù)需求

•華為訓(xùn)戰(zhàn)服務(wù)的5大核心業(yè)務(wù)場景

•梳理業(yè)務(wù)需求和結(jié)果的工具表單

•演練：梳理你的項(xiàng)目需求框架

•內(nèi)部客戶需求的3個層次

•5步搞定項(xiàng)目需求調(diào)研

三、還原戰(zhàn)場目標(biāo)

•工作任務(wù)的兩種常見分類

•綜合型任務(wù)的場景還原要點(diǎn)

•流程型任務(wù)的場景還原要點(diǎn)

•演練：梳理你的作戰(zhàn)任務(wù)場景

四、精選訓(xùn)練方式

•華為訓(xùn)戰(zhàn)的常見6種訓(xùn)練方式

•重新認(rèn)識考試和以考促訓(xùn)

以考促訓(xùn)設(shè)計的四步思路

華為訓(xùn)戰(zhàn)當(dāng)中的實(shí)戰(zhàn)演練

實(shí)戰(zhàn)演練設(shè)計的6大原則

實(shí)戰(zhàn)演練開發(fā)五步法

實(shí)戰(zhàn)演練點(diǎn)梳理的工具模板

演練：設(shè)計你的實(shí)戰(zhàn)演練概要

五、運(yùn)營落地交付

•學(xué)習(xí)項(xiàng)目運(yùn)營到底運(yùn)營什么

•識別關(guān)鍵行為的3條線索

•卓越影響力大師的運(yùn)力2X2思維框架

•演練：設(shè)計你的項(xiàng)目運(yùn)營方案

六、推進(jìn)效果檢核

•華為大學(xué)的工作評價

•學(xué)習(xí)成果的6種類型及評估方法

•華為訓(xùn)戰(zhàn)的兩種最常見訓(xùn)后實(shí)戰(zhàn)方式

•左右腦并用推進(jìn)效果檢核

•演練：制定你的賦能項(xiàng)目效果檢核思路

七、總結(jié)

•訓(xùn)戰(zhàn)的高階藍(lán)圖全貌

• 課程總體邏輯回顧

八、結(jié)業(yè)環(huán)節(jié)

成果展示、表彰、心得分享

龐老師

原華為大學(xué)高級學(xué)習(xí)專家、華為訓(xùn)戰(zhàn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計及

組織經(jīng)驗(yàn)萃取專家龐濤

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

他曾任華為大學(xué)高級學(xué)習(xí)專家，在華為運(yùn)營商業(yè)務(wù)和消費(fèi)者業(yè)務(wù)兩大支柱業(yè)務(wù)領(lǐng)域, 都曾協(xié)助業(yè)務(wù)部門幵發(fā)出廣受好評的實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。基于華為大學(xué)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合方法論 以及自己的深度思考，發(fā)展出敏捷實(shí)戰(zhàn)課程幵發(fā)工作坊及S.C.A.R.E專家智慧挖寶 圖等工具及方法論，大幅提升課程業(yè)務(wù)仿真度，并縮短30%的幵發(fā)時間，在此之前, 他曾歷任寶潔、谷歌、嘉士伯啤酒等知名外資企業(yè)銷售及培訓(xùn)管理崗位，通過有效 地萃取內(nèi)部專家經(jīng)驗(yàn)形成精品課，在幾年間幫助企業(yè)將培訓(xùn)外采依賴度從90%壓縮 到20%，節(jié)省培訓(xùn)外采費(fèi)用超過500萬。

著有《華為訓(xùn)戰(zhàn)》一書。

主講課程

訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的業(yè)務(wù)賦能項(xiàng)目設(shè)計、源自華為訓(xùn)戰(zhàn)的4C組織經(jīng)驗(yàn)萃取

訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的場景化課程幵發(fā)、關(guān)鍵時刻發(fā)揮你的故事影響力

服務(wù)客戶

消費(fèi)品行業(yè)：寶潔、強(qiáng)生、箭牌、美贊臣、嘉士伯啤酒、重慶啤酒、芬蘭太爾膠粘 劑金融行業(yè)：建設(shè)銀行、廣州銀行、友邦保險、利寶保險

零售行業(yè)：宜家家居、順豐速運(yùn)、黛安芬、百聯(lián)集團(tuán)、英國克里斯蒂貿(mào)易

手機(jī)行業(yè)：華為、oppo、小米

醫(yī)藥行業(yè)：德國拜耳、輝瑞制藥、施貴寶、恒瑞醫(yī)藥

電信/電力行業(yè)：中國電信、四川移動、國家電網(wǎng)

高科技/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：Googles 58同城、阿里移動事業(yè)群、德國博世、德國SAP軟 件、中控集團(tuán)

政府/機(jī)構(gòu)：海關(guān)總署、中國人民銀行、珠海拱北海關(guān)

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