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向麥肯錫學(xué)職場寫作經(jīng)營系統(tǒng)總裁班特訓(xùn)營

【課程編號(hào)】:MKT054486

【課程名稱】:

向麥肯錫學(xué)職場寫作經(jīng)營系統(tǒng)總裁班特訓(xùn)營

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:行政管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年11月14日 到 2025年11月15日3800元/人

2024年11月29日 到 2024年11月30日3800元/人

2023年12月15日 到 2023年12月16日3800元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供向麥肯錫學(xué)職場寫作經(jīng)營系統(tǒng)總裁班特訓(xùn)營相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:北京

【課程關(guān)鍵字】:廣州職場寫作培訓(xùn)

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課程介紹

在一個(gè)注重形象和規(guī)范的市場環(huán)境中,商務(wù)公文是樹立企業(yè)形象的重要途徑和手段。在一個(gè)管理規(guī)范的企業(yè)中,商務(wù)公文是必不可少的溝通方式。在個(gè)人職業(yè)的發(fā)展歷程中,書面表達(dá)能力發(fā)揮著舉足輕重的作用。“文章者,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,從古到今,寫作尤其是職場寫作,都是一件不容小覷的大事。

本課程借助麥肯錫的金字塔原理,幫你想明白職場寫作中的諸多問題。以專業(yè)的解讀,幫你掌握提高職場寫作能力的方法;用經(jīng)典的案例,幫你形象理解職場寫作的知識(shí)要點(diǎn);用精心制作的模板,讓你的職場寫作如虎添翼;以結(jié)構(gòu)化的方式,幫你切實(shí)提高語言表達(dá)能力。課程不僅有效,而且有趣。

培訓(xùn)收益

1、熟練掌握常用職場公文的寫作技巧;

2、熟練掌握職場公文寫作的構(gòu)思與行文方法;

3、有效提升借助公文來辦理公務(wù)的能力;

4、有效提升受訓(xùn)單位的公文規(guī)范化程度;

5、有效提升書面溝通的意識(shí)與能力;

6、熟練掌握金字塔原理的原則、方法與技巧;

7、掌握金字塔邏輯工具的運(yùn)用方法與技巧;

8、引導(dǎo)學(xué)員初步形成清晰思考、有力表達(dá)的習(xí)慣。

課程對象

企事業(yè)單位管理人員和后備干部,需要借助公文溝通公務(wù)的其他人士

課程大綱

第一講:結(jié)構(gòu)化思維

一、金字塔結(jié)構(gòu)

1.歸類分組,將思想組織成金字塔;

2.自上而下表達(dá),結(jié)論先行;

3.自下而上思考,總結(jié)概括。

二、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

1.邏輯:將沒意識(shí)的思考方式意識(shí)化;

2.語言就是思考的工具;

3.邏輯銜接,減輕接收者的負(fù)擔(dān);

4.自上而下法;

5.自下而上法。

三、究竟什么是信息

1.“明了表現(xiàn)”主語與謂語的關(guān)系,才是信息;

2.信息分三種——記述、評價(jià)與規(guī)范信息;

3.如何靈活運(yùn)用三種信息。

四、需要關(guān)注的TOPS法則

1. 瞄準(zhǔn)受眾;

2. 貫穿整體;

3. 擲地有聲;

4. 言之有據(jù);

5. 用“主題”標(biāo)示“信息”的范圍。

五、 書面匯報(bào)中的結(jié)構(gòu)化表達(dá)

1. 結(jié)論先行;

2. 以上統(tǒng)下;

3. 歸類分組;

4. 邏輯遞進(jìn)。

六、需要關(guān)注的MECE原則

1.相互獨(dú)立;

2.完全窮盡;

3.MECE的技巧,意義在于“思慮周全”。

現(xiàn)場演練:運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思考法,講述一下今天培訓(xùn)的主要內(nèi)容及心得體會(huì)。

第二講:規(guī)范化行文

一、何為公文

1.公務(wù)活動(dòng)中使用的文書;

2.有著特定體式的文書;

3.需要經(jīng)過一定的處理程序來使用的文書。

二、各類文種的適用情景及發(fā)布要求

1.公文的類型劃分;

2.公文的文種構(gòu)成;

3.常用文種適用口訣。

三、公文寫作的文面規(guī)矩

1.行款格式的參考模板;

2.排版格式的參考模板;

3.分享公文排版工具;

4.公文中運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的注意事項(xiàng)。

四、公文寫作的常見錯(cuò)誤及規(guī)避模式

1.公文寫作的錯(cuò)誤有且只有兩種;

2.公文模板規(guī)避格式錯(cuò)誤;

3.以讀者為尊化解表達(dá)錯(cuò)誤。

第三講:專業(yè)化撰寫

一、怎樣寫好報(bào)告?

1.用金字塔結(jié)構(gòu)當(dāng)設(shè)計(jì)圖;

2.結(jié)論先行;

3.以上統(tǒng)下;

4.歸類分組;

5.邏輯遞進(jìn)。

二、中心論點(diǎn)語句的表達(dá)技巧

1.有信息有要點(diǎn),對后續(xù)內(nèi)容進(jìn)行有效地提煉總結(jié)和概括;

2.多用主謂賓正裝句;

3.具體表述可以驚心、可以動(dòng)情;

4.彼此形成對仗排比的轉(zhuǎn)態(tài);

5.控制字?jǐn)?shù)。

三、通知如何清楚明了?

1.金字塔結(jié)構(gòu)在通知中的運(yùn)用;

2.MECE原則如何落實(shí)在通知寫作中;

3.規(guī)范性信息和評價(jià)性信息在通知中的體現(xiàn)。

四、借助麥肯錫的方法寫請示更易獲批

1.規(guī)范信息提高說服力;

2.區(qū)分倫理命題與實(shí)利命題;

3.描述信息,讓說服力更強(qiáng)。

五、做好會(huì)議紀(jì)要的方法

1.寫好會(huì)議概況的模式;

2.紀(jì)要主體的撰寫模式;

3.規(guī)范性信息在紀(jì)要撰寫時(shí)的運(yùn)用。

六、商務(wù)郵件的撰寫技巧

1.必要的行文禮儀;

2.賦予內(nèi)容金字塔結(jié)構(gòu);

3.金字塔結(jié)構(gòu)的形成關(guān)鍵

七、會(huì)填空就會(huì)公文——公文模板總動(dòng)員

1.上行文模板;

2.下行文模板;

3.平行文模板。

現(xiàn)場演練: 結(jié)合今天的授課內(nèi)容,寫一份有關(guān)本次培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié)。

第四講 總結(jié)、回顧

孫老師

文學(xué)博士

美國得克薩斯州立大學(xué)訪問學(xué)者

中國社科院高級(jí)訪問學(xué)者

“格局創(chuàng)意寫作”創(chuàng)始人

中國古代文學(xué)副教授

曾任:天創(chuàng)廣告藝術(shù)中心董事總經(jīng)理/創(chuàng)意總監(jiān)

現(xiàn)任:中國寫作學(xué)會(huì)理事/中華博士后聯(lián)合會(huì)理事/中國屈原學(xué)會(huì)理事

19年的公文寫作、文案策劃、新媒體寫作、軟文營銷教學(xué)、咨詢與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

孫瑋志,文學(xué)博士,美國得克薩斯州立大學(xué)訪問學(xué)者,中國社科院高級(jí)訪問學(xué)者,中國古代文學(xué)副教授,碩士研究生導(dǎo)師,“格局創(chuàng)意寫作”創(chuàng)始人,新型寫作教輔書的倡導(dǎo)者、撰寫者和傳播者。中國寫作學(xué)會(huì)理事、中華博士后聯(lián)合會(huì)理事、中國屈原學(xué)會(huì)理事。

曾參與大型跨國紀(jì)錄片《沿著馬可波羅的足跡》的策劃和撰稿,曾參加內(nèi)蒙古建區(qū)六十周年電視紀(jì)錄片的攝制和撰稿。在企業(yè)和高等院校從事寫作實(shí)踐與寫作教育、培訓(xùn)、咨詢工作十九年。先后撰寫出版“格局創(chuàng)意寫作系列”叢書《作文西游記》、《巧用魔術(shù)材料,拿下高考作文》、《評卷老師講作文》、《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》、《語言的能耐與無奈—魏晉“言意之辨”研究》等專著。企事業(yè)單位員工訓(xùn)練研究方向:書面溝通與行文、互聯(lián)網(wǎng)+的創(chuàng)意與寫作。孫博士濃厚的文化底蘊(yùn),加之對員工培訓(xùn)方法的研究,使得培訓(xùn)課程能通過經(jīng)典故事、現(xiàn)實(shí)案例、情景游戲,啟發(fā)學(xué)員深刻思考,進(jìn)而通過專業(yè)生動(dòng)的講解,使學(xué)員在互動(dòng)的同時(shí),獲得感悟與方法。

專業(yè)成果:

★ 曾作為主要策劃人和撰稿人參與內(nèi)蒙古建區(qū)六十周年、呼和浩特昭君文化節(jié)和跨國紀(jì)錄片《沿著馬可波羅的足跡》的創(chuàng)意、策劃和撰稿工作;

★ 曾長期在清華大學(xué)深圳研究院、廣東醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校從事創(chuàng)意寫作研究和教學(xué)工作;

★ 獨(dú)著出版“格局創(chuàng)意寫作”系列叢書四部:《作文西游記》、《巧用魔術(shù)材料,拿下高考作文》、《評卷老師講作文》、《語言的能耐與無奈——魏晉“言意之辨”研究》;

★ 主編作品一部:《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》;

★ 出版合著作品三部:《<文心雕龍>探疑》、《應(yīng)用文讀寫教程》、《生命文化教育導(dǎo)論》;

★ 即將出版獨(dú)著作品三部:學(xué)術(shù)專著《中國古典文學(xué)與現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)》 ;小說《塵緣似水》、《作文王國奇遇記》。

主講課程:

《計(jì)劃總結(jié)別樣春》

《透過結(jié)構(gòu)看思考與表達(dá)》

《公文總動(dòng)員——常用公文的寫作技巧》

《文字推動(dòng)業(yè)績——營銷人員的軟文營銷》

《網(wǎng)絡(luò)危機(jī)應(yīng)對——網(wǎng)絡(luò)輿情管理與媒體表達(dá)》

《愛上文案——如何寫出有銷售力的廣告文案》

《“微”力無窮——微信營銷的創(chuàng)意與信息傳達(dá)》

《刨根問底看新聞——新媒體時(shí)代的新聞寫作與宣傳》

授課風(fēng)格:

● 專業(yè)——講師是專門研究寫作理論的博士,美國得克薩斯州立大學(xué)訪問學(xué)者,研究方向?yàn)閯?chuàng)意寫作與新媒體寫作,對于創(chuàng)意思維與寫作有著較為精深的認(rèn)識(shí)與研究;

● 通透——追根溯源,將創(chuàng)意與寫作的相關(guān)理論講明白、講透徹,讓學(xué)員知其然,更知其所以然;

● 實(shí)用——課程匯總了諸多創(chuàng)意與寫作的案例,以及可供參考運(yùn)用的模式與模板,拿來即用;

● 有趣——講故事、做游戲、看電影,讓創(chuàng)意與寫作課和枯燥說拜拜。

部分服務(wù)客戶:

銀行:深圳招行、深圳中信銀行、鄂爾多斯郵儲(chǔ)、天津銀行業(yè)協(xié)會(huì)、施甸聯(lián)社、嘉興銀行、蘇州中行、杭州銀行、漠河農(nóng)商行、順德農(nóng)行、大慶郵儲(chǔ)、德清農(nóng)信、北京民生銀行、天津金城銀行、佛山平安銀行、昆明富滇銀行、貴陽銀行、長沙招行、西安民生銀行、蘇州銀行、佛山農(nóng)商行通遼農(nóng)信社、西安民生銀行、寶雞農(nóng)商行、深圳銀聯(lián)、貴陽華夏銀行、深圳招行、漠河農(nóng)商行、大慶郵儲(chǔ).......

通信:上海電信、江門電信、汕尾移動(dòng)、廣州電信、中山移動(dòng)、茂名移動(dòng)、貴州移動(dòng)、河源移動(dòng)、廣東移動(dòng)、東莞移動(dòng)、自貢移動(dòng)、清遠(yuǎn)電信、廣州移動(dòng)、佛山電信、深圳移動(dòng)、廣州電信、河源電信、海口中移鐵通、武漢移動(dòng)、廣東移動(dòng)?xùn)|莞客服中心、廣東移動(dòng)深圳客服中心、廣東移動(dòng)汕頭客服中心.....

電力:華東送變電、云浮粵電發(fā)電廠、佛山電力、上海電力、平頂山平高電氣、萬州供電所、穗開電業(yè)、廣州南方電網(wǎng)、西寧水電、固原電力、中國電建、天津電網(wǎng)、鐵嶺電網(wǎng)、固原電網(wǎng)、攀枝花供電局、華能海門發(fā)電、廣州電網(wǎng)……

煙草:韶關(guān)煙草、廣東煙草、永豐卷煙廠、昆明煙草、將軍煙草、西安煙草……

政府事業(yè)單位:珠海公務(wù)員培訓(xùn)中心、大瀝鎮(zhèn)衛(wèi)計(jì)局、山西保德縣委、廣州質(zhì)量檢測中心、蘇州行政公務(wù)培訓(xùn)中心、中山社區(qū)宣傳辦、蘇州工業(yè)園勝浦街道辦事處、中山城市管理行政執(zhí)法局

我要報(bào)名

在線報(bào)名:向麥肯錫學(xué)職場寫作經(jīng)營系統(tǒng)總裁班特訓(xùn)營(廣州)

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