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從技術走向管理(賀鵬舉老師)

【課程編號】:MKT056648

【課程名稱】:

從技術走向管理(賀鵬舉老師)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領導力培訓

【時間安排】:2025年09月13日 到 2025年09月14日3800元/人

2024年09月28日 到 2024年09月29日3800元/人

2023年10月14日 到 2023年10月15日3800元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供從技術走向管理(賀鵬舉老師)相關內訓

【課程關鍵字】:廣州技術走向管理培訓

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培訓對象

企業各階層管理人員、從專業/技術晉升管理人員、儲備干部等

課程背景

絕大多數的技術管理者出身技術,技術與管理的不同解決手段導致從技術走向管理并非水到渠成。我們經常會發現,當一個技術人員提升到管理崗位后,得到的結果是失去了一個優秀的技術人員,增加了一個不稱職的管理者。如果你目前擔任基層管理崗位或者剛剛進入管理崗位,本課程將幫助你理解管理的角色,樹立正確的管理理念,理清管理者應當承擔的工作職責,掌握管理者的必備知識和技能,選擇和使用各種管理方法和管理工具來解決實際問題,以較高的起點、較快的速度成長,成為值得企業最有潛力的培養對象。

本次課程重點解決研發管理中最為活躍的人的因素,通過課程的學習系統地提升技術人員轉型為管理人員的多種能力,主要包括:

了解企業對技術人員和管理人員的不同要求,明確正確的角色定位;

掌握系統性的思維方式,分享解決實際問題的經驗和技巧,有重點、有效率的實施研發管理;

掌握技術管理者成功轉身的關鍵方法與途徑;

掌握技術管理者所需的各項核心能力;

課程特色

系統性。課程內容采用國際上先進的主要管理方法論,結合中國企業管理的最佳實踐,總結提煉出適合中國本土企業對技術背景的經理人的管理理念、知識、技能和方法工具的提升體系。

互動性。課程采用互動式教學,內容包括大量案例研討和課堂演練,通過對從走向技術管理的角色演練、案例研討等方式加深學員對所學內容的理解和實際轉化能力。

針對性。該課程講師具有多年的產品開發、研發管理、過程改進、企業管理等方面的全面經驗,親身經歷了從技術人員、項目經理、職能經理和產品經理的職業歷程,對從技術到管理有實踐的經歷、切身的體會和深刻的感悟,善于分析和解答學員面臨的各種實際問題。

課程大綱

第一章技術管理的角色定位

案例分析:技術與管理者的區別

技術與管理者的勝任素質模型

準確定位

從新視角重新認識非管理者、認識自身特征

重新認識管理者的角色定位和工作重點

案例分析:管理者與技術者的相同與不同

管理者思維模式

形勢判斷:識別工作優先級別

原因分析:挖掘問題誘因

決策選擇:評估利害、避免認知偏差

實施計劃:關注要點、游刃有余

案例分析:管理者思維模式(從管理至改善)

核心技能

對工作/任務的管理:計劃與控制、溝通管理

對個人的管理:綜觀全局與聚焦重點、過程與結果并重

對團隊的管理:組織構建與團隊管理、績效考核與激勵

實現從技術到管理者的轉身

成功轉身/未能成功轉身干部的行為特征

新上崗干部成功轉身的關鍵步驟

為成功做準備

建立成功動能

加強影響力

更上一層樓

在轉身過程中可以尋求的幫助

案例分析:從技術轉身為管理者常犯的錯誤

第二章從技術走向管理的核心技能:計劃與控制

工作目標的制定

SMART原則

承諾化、挑戰性

制定切實可行的計劃

工作計劃的六大要素

工作計劃的PDCA循環

計劃的監督與控制

分派工作的原則與步驟

工作控制方法

提升團隊運作效率的主要方法

案例分析:如何避免遭遇“逆授權”

第三章從技術走向管理的核心技能:溝通管理

有效的溝通模式與步驟

溝通的關鍵:進行有效的傾聽

管理實踐中的典型溝通方式

溝通場景分析

與領導的溝通:工作匯報與爭取資源

與下屬的溝通:工作分配與反饋

與同事的溝通:獲取跨部門協作

與客戶的溝通:明確工作范圍與平息抱怨

與不同人際風格的人溝通和共事

第四章從技術走向管理的核心技能:建立良好工作習慣

綜觀全局與聚焦重點

理解自己在價值鏈中的位置和貢獻

利用三種“鏡頭”審視工作

案例分析:如何解決工作中的沖突

管理人員的工作分類(四個象限)和時間管理

案例演練:如何對繁多的工作任務進行取舍

過程與結果并重

過程與結果孰輕孰重?

如何通過過程管理達成工作目標

案例分析:督&導的技巧

第五章從技術走向管理的核心技能:組織構建與團隊管理

管理模式與組織設置

案例分析:解決跨職能協作的難題

團隊建設各階段的管理重點

管理者的關鍵性團隊管理工作

案例分析:管理不同特征的人員

第六章從技術走向管理的核心技能:績效考核與激勵

案例分析:績效管理的目的與操作難點

績效管理全過程

如何客觀評估團隊/個人的工作績效

案例分析:提升敬業度/研發人員的激勵手段

第七章從技術走向管理案例實戰

策略制定與執行聯接的方法與平臺:業務領導力模型

賀老師

清華大學工商管理碩士

美國ICQAC權威認證國際職業培訓師

國際注冊管理咨詢師(CMC)

日本MABUCHI株式會社TQC推進室組長

華南理工大學、深圳大學、浙江大學EMBA/MBA特聘講師

香港生產力促進局特約講師

廣東深圳、東莞、珠海職業經理人協會、工信部人才交流中心特聘講師

廣東省企業管理培訓協會理事

生產成本管控與現場管理改善專家

曾任東莞百義有限公司總經理;東莞臺資企業千鐿金屬(中山)有限公司、深圳宏俊德精密科技有限公司管理體系和質量改善顧問

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