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A+管理者:場景化核心管理能力沙盤全攻略

【課程編號】:MKT057145

【課程名稱】:

A+管理者:場景化核心管理能力沙盤全攻略

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領導力培訓

【時間安排】:2025年06月20日 到 2025年06月21日3980元/人

2024年07月05日 到 2024年07月06日3980元/人

【授課城市】:杭州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供A+管理者:場景化核心管理能力沙盤全攻略相關內訓

【課程關鍵字】:杭州管理能力培訓

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企業痛點

管理者在帶領團隊共同達成業績目標的過程中,總會遇到種種現實管理難題:

1.任務執行過程中,管理者應該把握哪些重點?

2.團隊的流程/方法有問題,管理者如何快速覺察?

3.面對持續的工作壓力,團隊會產生負面的情緒如何處理?

4.如何指派任務能夠讓員工心甘情愿?

5.如何面對員工打小報告?如何創造好的團隊氛圍?

……

管理者應該如何以一個團隊管理者的身份去解決這些管理難題?

這些現實中的管理問題都是在特定的情景下,特定的人和事的組合,需要管理者秉持正確的角色觀,準確分析把握特定的情景,采取合適和有效的解決辦法,從而取得把人理好(心態積極,技能充足)、把事管對(符合標準,達成目標)的最佳管理效果。本課程選擇了團隊管理者常見典型管理難題,進而演繹出30個情景案例,通過案例研討,游戲通關的方式,重點訓練管理者的底層邏輯,管理情景分析能力,進而觸類旁通,舉一反三,真正提升其實戰管理能力

適用對象

各級中層管理者

課程亮點

通過案例情景的演繹和闖關游戲的培訓形式,幫助管理者

1.管事A+:掌握帶領團隊完成任務的實操要點和兩個關鍵思維

2.理人A+:掌握帶人帶心的關鍵思維以及落地工作,理解典型情境下的實操技巧,如任務指派步驟、負反饋技巧、處理員工抱怨技巧等

課程大綱

篇首案例《課件給我》

1.“意識-行為-結果”的循環

2.管理中的底層邏輯與思維范式

一、管事A+

1.闖關游戲1:口字游戲

1)管理者是“頭”

2)團隊執行中的“先想后做”

2.闖關游戲2:新數學測驗

1)成功的方程式

2)管理者在做事中要把握的兩個重點

3.闖關游戲3:迷你企業1

1)管理者如何把握工作方向?

2)管理者在把握方法時三個要點

4.闖關游戲4:管理者如何做好“旁觀者”

案例1-1《員工請假》、1-2《愛好籃球》、1-3《觀點分歧》、1-4《打小報告》

1)底層邏輯1:長久心

2)長久心的應用

3)實操技巧:如何應對員工的特別請求?

4)實操技巧:原則性與靈活性如何權衡

5)實操技巧:員工的愛好影響了工作,怎么管?

6)實操技巧:如何應對員工打小報告?

7)小結:長久心的思維路徑

5.闖關游戲5:如何強化管理者的目標意識?

案例2-1《熱衷團購》、2-2《強人所難》、2-3《重大過失》、2-4《白費力氣》

1)底層邏輯2:初始心

2)實操技巧:員工工作出現狀況后如何應對?

3)實操技巧:請托別人如何放下姿態?

4)實操技巧:員工犯錯之后的處理步驟

5)初始心落地工具:三思

6)初始心落地動作:tell-why

7)小結:初始心的思維路徑

二、理人A+

1.闖關游戲6:如何提升管理者的思維寬度?

案例3-1《團隊組建》、3-2《燙手山芋》、3-3《擺法差異》、3-4《表情錯愕》

1)底層邏輯3:他人心(寬度)

2)他人心“寬度”落地工具:我你TA

3)實操技巧:如何確定跨部門項目團隊人選?

4)實操技巧:如何執行不受歡迎的政策?

5)實操技巧:員工做的和你想的不一樣,如何溝通?

6)實操技巧:被上級領導指揮怎么辦?

7)小結:他人心寬度落地要點

2.闖關游戲7:如何原創屬于自己的管理技巧?

案例4-1《員工請假》、4-2《堅持請假》、4-3《員工詢問》、2-4《出爾反爾》

1)底層邏輯4:他人心(深度)

2)管理者的基本思維順序:先理性,后感性

3)實操技巧:和領導意見不同之后的溝通

4)實操技巧:(萬一)出爾反爾的溝通技巧

5)他人心的“深度”落地工具:知彼解己

6)小結:他人心深度的落地要點

3.闖關游戲8:如何高效教練員工?

案例5-1《輔導行動》、5-2《知易行難》、5-3《卓有成效》

1)分享:《一封求救信》

2)問題的本質

3)實操技巧:管理者發現問題的兩個關鍵

4)實操技巧:員工能力問題的解決思路?

5)實操技巧:員工激勵的關鍵要點

4.闖關游戲9:如何面對下屬的消極抱怨?

案例6-1《向你抱怨》、6-2《消極情緒》、6-3《高調員工》

1)實操技巧:如何處理員工抱怨?

2)實用工具:分析員工的問題的思維定式

3)實操技巧:馬斯洛需求層次理論怎么用?

5.闖關游戲10:如何采取彈性而有效的管理方式

案例7-1《士氣低落》、7-2《漸入佳境》、7-3《默契純熟》

1)管理工具:如何分析員工績效?

2)實操技巧:員工提升的三種方式

3)實操技巧:下屬發展水準與管理風格的匹配

4)實操技巧:如何采取彈性而有效的管理方式

5)小結:管理者帶團隊的節奏把握

6.闖關游戲11:如何處理員工請辭?

案例8-1《請調部門》、8-2《效率降低》、8-3《領導問詢》

1)實操技巧:如何應對骨干員工辭職?

2)實操技巧:留住核心員工的實操步驟

3)實用工具:離職之后的“四找”

7.闖關游戲12:如何做好任務指派?

案例12-1《如此溝通》、12-2《緊急請托》、12-3《臨時任務》

1)實操技巧:負反饋的ADISC技巧

2)實操技巧:請托他人的十要點

3)實用工具:指派任務的步驟

4)小結:管理者的價值

課程總結

李老師

資歷背景

1.國家二級企業培訓師

2.浙江大學管理學院管理學碩士

3.12年世界五百強企業工作經歷,19年培訓相關從業經歷

授課經驗

廣東美的、中建八局、三航院、廣東中煙、中國郵政物流、杭州地鐵、南京地鐵、上海地鐵、山東泰安煙草專賣局、海安財政局、海康威視、華為CBG、VIVO蘇皖、曹操出行、杭州邊鋒網絡、博智安全(南京)、中國電信愛wifi運營中心、杭州蕭山機場、國航浙江公司、人保蕭山分公司、中郵保險(浙江)、杭州凱婭科技、杭州聚寵科技、杭州六品堂(電商)等

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