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何金山老師
全國(guó)首批監(jiān)管部門認(rèn)可的“反洗錢合規(guī)官”
“世界反洗錢協(xié)會(huì)”大中華區(qū)反洗錢專家委員會(huì)成員
曾任職于:
人民銀行反洗錢部門
永豐銀行總部反洗錢部門
長(zhǎng)期從事反洗錢一線咨詢工作
何金山老師擁有
近10年反洗錢監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)
4年義務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
3年反洗錢咨詢經(jīng)驗(yàn)
參與過全國(guó)反洗錢規(guī)章制度的起草與修訂
主持過反洗錢交易監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和可疑交易監(jiān)測(cè)指標(biāo)與模型的設(shè)計(jì)與構(gòu)建
組織過“CRS”和受益所有人識(shí)別工作的落實(shí)與執(zhí)行
開展過數(shù)十家義務(wù)機(jī)構(gòu)洗錢風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作等,具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
何老師課程以“反洗錢”為主線,涉及合規(guī)監(jiān)管、風(fēng)險(xiǎn)管理等領(lǐng)域,多門課程經(jīng)過市場(chǎng)檢驗(yàn)與高度認(rèn)可。多個(gè)課題以課程或項(xiàng)目形式進(jìn)行市場(chǎng)交付。
《反洗錢內(nèi)控管理構(gòu)建》項(xiàng)目
《如何科學(xué)有效的穿透受益所有人》
《當(dāng)前反洗錢形勢(shì)與監(jiān)管動(dòng)向分析》
《可疑交易分析及其最佳實(shí)踐》
《客戶身份識(shí)別新規(guī)詳解與客戶盡職調(diào)查》
《金融機(jī)構(gòu)洗錢風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與洗錢風(fēng)險(xiǎn)防控》
其他反洗錢、合規(guī)監(jiān)管等領(lǐng)域相關(guān)輻射課題老師可以根據(jù)客戶需求定制
何老師授課是以案例導(dǎo)入,現(xiàn)場(chǎng)解讀疑點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),簡(jiǎn)化難點(diǎn),授課內(nèi)容實(shí)戰(zhàn),真正的給予到學(xué)員方法和技巧。
何老師擅長(zhǎng)從監(jiān)管檢查要點(diǎn)去深度分析銀行反洗錢工作中的各項(xiàng)難題,幫助銀行解決面臨的處罰問題。
監(jiān)管系統(tǒng):貴州、湖南、安徽等省市人民銀行系統(tǒng)
銀行業(yè):國(guó)有大型商業(yè)銀行系統(tǒng)、股份制銀行系統(tǒng)、城商行系統(tǒng)以及省聯(lián)社和農(nóng)信銀行系統(tǒng)
其他機(jī)構(gòu):華泰證券 、平安證券、華福證券、人保財(cái)險(xiǎn)、平安財(cái)險(xiǎn)、CAPITAL PTE .LTD(境內(nèi)總部)等
最新部分課程培訓(xùn)/項(xiàng)目案例:
2018年11-12月,某區(qū)域銀行(總行)《全面洗錢風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》
2018年11-12月,貴州某銀行(總行)《反洗錢檢查問題整改鑒證》
2019年7-8月,某證券司《反洗錢迎檢輔導(dǎo)》
2019年6-7月,某地區(qū)銀行(總行)《全面洗錢風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》
2019年11-12月,某區(qū)域銀行(總行)《反洗錢分類評(píng)級(jí)》
2020年12月,安徽某地市義務(wù)機(jī)構(gòu)《當(dāng)前反洗錢形勢(shì)與監(jiān)管動(dòng)向分析》培訓(xùn)
2020年12月,貴州某農(nóng)商行2020年反洗錢培訓(xùn) - 管理層專題
2020年8-10月,某大型城商行《全面洗錢風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》
2020年11月,某全國(guó)股份制銀行《反洗錢外部審計(jì)》
2020年12月,浙江郵儲(chǔ)銀行-《反洗錢監(jiān)管新形勢(shì)及應(yīng)對(duì)策略》
2020年12月,浙江郵儲(chǔ)銀行-《反洗錢反恐融資的理論與實(shí)踐》
2020年12月底,某區(qū)域農(nóng)商銀行《反洗錢分類評(píng)級(jí)項(xiàng)目》
部分案例圖片展示
“何老師的課程內(nèi)容非常豐富,而且具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性,是我聽過的有優(yōu)價(jià)值的一堂課。”
——貴州某農(nóng)商行學(xué)員
“何老師的課程案例非常豐富,具有很強(qiáng)的借鑒作用,對(duì)于我今后的工作很有幫助,以后有機(jī)會(huì)還希望能與何老師多多交流學(xué)習(xí)。”
——某郵儲(chǔ)銀行學(xué)員
“何老師的課程不但不枯燥而且非常有吸引力,而且實(shí)操性很強(qiáng),能夠讓我快速掌握反洗錢工作難點(diǎn)、重點(diǎn),讓我學(xué)習(xí)到很多。”
——某城商行學(xué)員
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