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結(jié)構(gòu)化課程開發(fā)

【課程編號】:NX23453

【課程名稱】:

結(jié)構(gòu)化課程開發(fā)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:課程開發(fā)培訓(xùn)

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課程背景

通過企業(yè)內(nèi)部高質(zhì)量的課程的開發(fā)和培訓(xùn),可以使組織經(jīng)驗智慧得到沉淀,可以讓員工得到快速成長,更可以促進(jìn)業(yè)務(wù)績效的顯著提升。然而企業(yè)在進(jìn)行內(nèi)部課程設(shè)計與開發(fā)時面臨諸多痛點:

痛點一:課程內(nèi)容經(jīng)不起推敲不能解決實際問題:

1.諸多課程內(nèi)容還停留在經(jīng)驗分享層面,具有鮮明的講授者個人特色,讓員工感覺難以復(fù)制;

2.培訓(xùn)的內(nèi)容方法沒有經(jīng)過更大范圍的實用性與適用性驗證,不是最佳實踐經(jīng)驗。

1.痛點二:教學(xué)方法單一不能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:

2.課程缺乏教學(xué)方法的設(shè)計,干巴巴的內(nèi)容讓學(xué)員感到索然無味,影響對知識技能的吸收,更難以促進(jìn)思維意識的轉(zhuǎn)變;

3.課程培訓(xùn)時效果好與不好依賴于內(nèi)部培訓(xùn)師的授課技巧,同樣一門課程不同老師授課效果差距巨大。

1.痛點三:欠缺工具應(yīng)用的技巧致使教學(xué)素材寡淡無味:

2.培訓(xùn)中吸引學(xué)員注意力永遠(yuǎn)是課程的第一要務(wù),教學(xué)素材是最直接刺激學(xué)員感官吸引注意的手段,然而因為缺乏諸如思維導(dǎo)圖、PPT、視頻剪輯等等軟件應(yīng)用技巧,導(dǎo)致教學(xué)素材缺失,使課程寡淡無味。

導(dǎo)致問題的關(guān)鍵原因是缺乏高效的課程設(shè)計開發(fā)方法,高效的課程開發(fā)方法應(yīng)滿足以下要求。

鎖定目標(biāo)學(xué)員,分析學(xué)員工作任務(wù)的痛點難點,準(zhǔn)確定義課程培訓(xùn)的目標(biāo);

萃取最佳實踐,通過經(jīng)驗萃取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)等獲得最佳實踐方法解決實際問題;

多樣教學(xué)活動,學(xué)員是學(xué)習(xí)的主體,在體驗中學(xué)習(xí)學(xué)員才能獲得能力提升;

活用教學(xué)素材,條理清晰視覺美觀的教學(xué)材料可以提升學(xué)員學(xué)習(xí)效率效果。

我們的《結(jié)構(gòu)化課程開發(fā)》可以幫助企業(yè)和內(nèi)訓(xùn)師在課程開發(fā)時抓住關(guān)鍵要素產(chǎn)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程

課程內(nèi)容:

引言:課程開發(fā)原則

模塊1:課程定位

課程定位的核心要素

培訓(xùn)需求分析

課程學(xué)員分析

課程開發(fā)原則

練習(xí)

模塊2:內(nèi)容組織

內(nèi)容萃取與組織步驟

總體框架設(shè)計模型

總體架構(gòu)設(shè)計技巧

如何搜集素材

如何編寫案例

練習(xí)

模塊3:教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

教學(xué)事件設(shè)計

教學(xué)組織設(shè)計

練習(xí)

模塊4::要件開發(fā)

培訓(xùn)課程要件的組成

教學(xué)PPT的制作

學(xué)員手冊的要求

講師備課地圖的編寫要點

課程考試題目的設(shè)計

練習(xí)

總結(jié)回顧

張老師

北京大學(xué)心理學(xué)碩士

4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)培訓(xùn)師認(rèn)證

DDI認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力系列課程培訓(xùn)師

高效領(lǐng)導(dǎo)黃金圈授權(quán)培訓(xùn)師認(rèn)證

結(jié)構(gòu)性思維授權(quán)培訓(xùn)師認(rèn)證

企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬授權(quán)培訓(xùn)師認(rèn)證

CTF國際職業(yè)引導(dǎo)師認(rèn)證

系統(tǒng)性領(lǐng)導(dǎo)力團隊教練認(rèn)證

曾擔(dān)任用友股份培教高級顧問、新百銳科技領(lǐng)導(dǎo)力中心總經(jīng)理、恒天財富集團恒天大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家,華商基業(yè)高級顧問。

擅長領(lǐng)域:

領(lǐng)導(dǎo)力

心理學(xué)與情緒研究

從心理學(xué)角度出發(fā)的溝通與協(xié)作

業(yè)務(wù)管理工作坊引導(dǎo)

結(jié)構(gòu)性思維與解決問題

沙盤模擬體驗培訓(xùn)

課程設(shè)計與開發(fā)

培訓(xùn)培訓(xùn)師(TTT)

每年為企業(yè)引導(dǎo)數(shù)十場行動學(xué)習(xí)和研討會,內(nèi)容涵蓋但不限于:

戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)規(guī)劃

文化共創(chuàng)

戰(zhàn)略解碼

目標(biāo)共識

新老團隊融合

業(yè)務(wù)問題解決

領(lǐng)導(dǎo)力類:

《4D卓越團隊©?領(lǐng)導(dǎo)力》

《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》

《領(lǐng)導(dǎo)高績效》

《管理者的5項修煉》

《從專業(yè)到管理》

沙盤模擬類:

《企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬》

《集體決策與跨部門溝通沙盤模擬》

職業(yè)素質(zhì)類:

《公眾演講與表達(dá)》

《影響力與溝通技巧》

《跨部門溝通與協(xié)作》

《目標(biāo)與時間管理》

《結(jié)構(gòu)性思維》

《系統(tǒng)思維解決問題》

《培訓(xùn)培訓(xùn)師(TTT)》

《課程設(shè)計與開發(fā)》

將講授與引導(dǎo)相結(jié)合,促使學(xué)員主動思考,解決痛點;

基于對心理學(xué)的研究,擅長調(diào)整學(xué)員狀態(tài),促使學(xué)員全身心投入,提升培訓(xùn)效果;

課堂氛圍活躍,學(xué)員參與度高,體驗式教學(xué)促進(jìn)學(xué)員反思。

房地產(chǎn)行業(yè):重慶保利地產(chǎn)、甘肅保利地產(chǎn)、上海首創(chuàng)置業(yè)、重慶首創(chuàng)置業(yè)、正榮服務(wù)集團、福州正榮地產(chǎn)、蘇南正榮地產(chǎn)、長沙正榮地產(chǎn)、招商蛇口、重慶招商置地、華東金輝集團、北辰地產(chǎn)、雅居樂地產(chǎn)、金茂集團、天津中糧大悅城、仁恒地產(chǎn)、山東中建東孚、重慶愛普地產(chǎn)、重慶協(xié)信地產(chǎn)、永威置業(yè)、無錫融創(chuàng)、中信濱海新城公司、北京中建地產(chǎn)、國赫控股、中建一局、中核華興建設(shè)、成都領(lǐng)地地產(chǎn)、朗詩物業(yè)、中國南山地產(chǎn)、綠都地產(chǎn)、鑫都地產(chǎn)集團、美的置業(yè)等

金融行業(yè):北京銀行、國信證券、弘毅投資、恒天財富、中國人民財產(chǎn)保險、中國人壽北京公司、新華保險煙臺公司等

醫(yī)療行業(yè):和睦家醫(yī)院集團、美中宜和醫(yī)療集團、美育華婦兒醫(yī)院、諾華制藥、瓦里安醫(yī)療系統(tǒng)、西安揚森、博士倫眼鏡、雅培公司、醫(yī)科達(dá)醫(yī)療等

制造行業(yè):寶馬(中國)、博世家電、諾基亞、萬和電器、江蘇中圣集團、河南金馬重機、東風(fēng)南充汽車等

IT與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):搜狐視頻、智慧足跡、用友集團、聯(lián)想移動、水晶石、泛微、致遠(yuǎn)科技、歌爾股份、盛拓傳媒等

電網(wǎng)電力:深圳供電局、廣州供電局、湛江供電局、惠州供電局、東莞供電局、河源供電局、龍源電力等

其他行業(yè):北京移動、首都機場股份、中國國際廣播電臺、中國石化銷售公司、忠良書院、中糧酒業(yè)等

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趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

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曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

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湯海老師

湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團...

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