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課程背景

企業(yè)在快速發(fā)展中，總是出現(xiàn)需要提拔大量人才做管理者的場(chǎng)景：當(dāng)業(yè)務(wù)或?qū)I(yè)有突出工作業(yè)績(jī)表現(xiàn)的員工的努力得到組織的認(rèn)可和回報(bào)，被提升到職場(chǎng)第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，大家常常為他們慶祝并相信其有更大的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，他們也認(rèn)為自己有更大成功的把握。

然而實(shí)際上，正如我們常見(jiàn)到的實(shí)事：“一個(gè)優(yōu)秀的銷售并不一定是一個(gè)優(yōu)秀的銷售經(jīng)理”。新晉管理者面臨是否能成功轉(zhuǎn)型的巨大挑戰(zhàn)！

基層管理者是各管理層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的來(lái)源，所以新晉管理者是否成功轉(zhuǎn)型是決定整個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的“金字塔”構(gòu)建成功的決定基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大多因?yàn)楦邔?a href="http://hgchxs.com/zh/word637.html" title="領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)">領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)失誤造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的一個(gè)主要原因，是在這些領(lǐng)導(dǎo)者的新晉管理者時(shí)并沒(méi)有真正的成功轉(zhuǎn)型。

第一次擔(dān)任管理層要想獲得成功需要一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變，即他們的工作成果不再是通過(guò)自己親自做去獲得，而在這個(gè)階段，除了學(xué)習(xí)掌握新的領(lǐng)導(dǎo)技能，放棄曾經(jīng)為他們贏得新晉經(jīng)理職務(wù)的工作和職責(zé)，對(duì)新晉經(jīng)理來(lái)說(shuō)是最大的挑戰(zhàn)。那么如何幫助新晉經(jīng)理成功轉(zhuǎn)型成為卓越管理者呢？

本課程基于德魯克管理學(xué)院版權(quán)課程《八項(xiàng)技能管理技能》，以“德魯克管理思想”為管理理論基石，結(jié)合諸多世界領(lǐng)導(dǎo)力大師經(jīng)在世界優(yōu)秀的企業(yè)二十多年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)而成，并通過(guò)大量的小組案例分析與思考，促成管理者從工作理念及心智模型轉(zhuǎn)換、領(lǐng)導(dǎo)重心轉(zhuǎn)換到管理技能目標(biāo)達(dá)成。

課程收益

管理者的基本認(rèn)知：幫助學(xué)員明確管理的本質(zhì)和角色，提高對(duì)管理者身份的認(rèn)知，建立正確的管理觀念

有效計(jì)劃與行動(dòng)：教授有效的計(jì)劃制定和行動(dòng)執(zhí)行技巧，幫助學(xué)員在工作中更好地處理任務(wù)，提高工作的效率和質(zhì)量

有效授權(quán)與員工培育：探討有效授權(quán)的重要性和激勵(lì)員工的方法，培養(yǎng)學(xué)員授權(quán)和指導(dǎo)員工的能力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效

績(jī)效激勵(lì)與評(píng)價(jià)：教授制定明確的績(jī)效目標(biāo)和有效的績(jī)效評(píng)價(jià)方法，幫助學(xué)員了解如何激勵(lì)員工，推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展

有效溝通與關(guān)鍵對(duì)話：培養(yǎng)學(xué)員的溝通技巧和傾聽(tīng)能力，提供解決困難對(duì)話和沖突的方法，促進(jìn)良好的團(tuán)隊(duì)合作和有效的工作溝通

實(shí)踐案例分析和互動(dòng)體驗(yàn)：通過(guò)案例分析和互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)員將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情境結(jié)合，加深理解并提升應(yīng)用能力

通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以全面提升作為管理者的能力和素養(yǎng)，對(duì)管理工作有更清晰的認(rèn)識(shí)，掌握有效的計(jì)劃、執(zhí)行、授權(quán)、員工培育、績(jī)效激勵(lì)、溝通等技巧，推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)卓越的管理績(jī)效

課程對(duì)象

主管、儲(chǔ)備經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、新晉管理者等需要從專業(yè)人士到管理者角色轉(zhuǎn)型的所有中基層管理者

課程方式：30%理論概念+30%案例研討+30%實(shí)戰(zhàn)演練+10%行動(dòng)改善，以管理問(wèn)題為課程主線，以理念知識(shí)講授、案例分析&演練為基礎(chǔ)，以行動(dòng)學(xué)習(xí)為落地的綜合方式。通過(guò)配套調(diào)研問(wèn)卷收集學(xué)員對(duì)課程需求排序及真實(shí)管理痛點(diǎn)案例，講師針對(duì)性定制調(diào)整課程內(nèi)容

課程設(shè)計(jì)

為更好幫助企業(yè)戰(zhàn)略落地，助力企業(yè)全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型公司，進(jìn)行定制化課程設(shè)計(jì)，將按照以下流程針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)施項(xiàng)目：課前訪談－需求分析－課程定位－現(xiàn)場(chǎng)授課－行動(dòng)計(jì)劃－成果跟蹤－回訪反饋

課程大綱

導(dǎo)入：管理者的基本認(rèn)知

1. 管理者的基本認(rèn)知

1）管理是什么？

2）誰(shuí)是管理者？

案例分析：給許多人帶來(lái)麻煩的兩位新任領(lǐng)導(dǎo)者

2. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的階段

3. 領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)型的三角模型

1）領(lǐng)導(dǎo)技能：“我”應(yīng)當(dāng)具備哪些新的領(lǐng)導(dǎo)技能？

2）領(lǐng)導(dǎo)重心：“我”應(yīng)當(dāng)把時(shí)間重點(diǎn)花在哪些方面？

3）工作理念：什么成果貢獻(xiàn)對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是最重要的？

問(wèn)題研討：新晉經(jīng)理成功轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是什么？

4. 基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的業(yè)績(jī)梯隊(duì)模型

工具：基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的業(yè)績(jī)梯隊(duì)模型進(jìn)階圖

工具：個(gè)人貢獻(xiàn)者與新晉管理者三維進(jìn)階表

5. 一線管理者的領(lǐng)導(dǎo)重心

1）界定和布置工作——管理工作

2）提高下屬的勝任能力——管理他人

3）建立人際關(guān)系——管理協(xié)同

6. 新晉管理者的六項(xiàng)修煉（能力模型）

技能一：思考達(dá)成目標(biāo)的利器——制定計(jì)劃

一、計(jì)劃的本質(zhì)

二、制定有效計(jì)劃（兩大核心、四步法）

互動(dòng)體驗(yàn)：決勝21點(diǎn)

三、卓越管理者有效計(jì)劃的七大要素

1. 目標(biāo)——要達(dá)成什么成果？

2. 分解——需要哪些關(guān)鍵任務(wù)和行動(dòng)步驟？

3. 資源——如何配置及獲取資源（人財(cái)物時(shí)權(quán)）？

4. 程序——各環(huán)節(jié)人和事如何進(jìn)行銜接（串/并）？

5. 風(fēng)險(xiǎn)——哪些不確定因素及預(yù)案應(yīng)急（機(jī)遇）？

6. 溝通——如何溝通來(lái)確保相關(guān)人員協(xié)同一致？

7. 更新——什么情況需要做調(diào)整或停止？

工具方法：計(jì)劃分析表

視頻案例：電影《偷天換日》片段之驚心動(dòng)魄10分鐘

實(shí)例練習(xí)：計(jì)劃分析

技能二：促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成的一環(huán)——行動(dòng)與檢查

管理案例：郁悶的游經(jīng)理

一、從目標(biāo)到結(jié)果的關(guān)鍵

二、讓工作不偏離的工作檢查四原則

1. 標(biāo)準(zhǔn)原則

2. 及時(shí)原則

3. 反饋原則

4. 調(diào)整原則

工具方法：行動(dòng)檢查PDCA跟進(jìn)表

三、將計(jì)劃付諸有效行動(dòng)的四個(gè)步驟

1. 制定任務(wù)清單

2. 將行動(dòng)分類別

3. 確定任務(wù)優(yōu)先

4. 更新任務(wù)順序

四、行動(dòng)中的時(shí)間管理

管理工具：時(shí)間管理的三寶菜

五、如何避免頻繁的救火式管理?

1. 提前做好周密計(jì)劃—火可不可以不著？

2. 按時(shí)檢查防微杜漸—火可不可以不大？

3. 深入分析問(wèn)題本質(zhì)—火到底為什么著？

4. 將意外轉(zhuǎn)化為例行—下次著火自動(dòng)滅？

六、有效管理的例行管理思維

管理工具：5W法

總結(jié)：行動(dòng)與檢查單元練習(xí)及行動(dòng)改善計(jì)劃

技能三：促進(jìn)下屬成長(zhǎng)的關(guān)鍵——有效授權(quán)

自我評(píng)估：你掌握授權(quán)管理技能了嗎？

一、有效授權(quán)的價(jià)值

1. 對(duì)員工的價(jià)值

2. 對(duì)管理者的價(jià)值

3. 對(duì)組織的價(jià)值

二、管理者回避授權(quán)的原因

1. 不愿授權(quán)的四種情況

2. 不會(huì)授權(quán)的四種情況

企業(yè)案例：海底撈你學(xué)不會(huì)

三、有效授權(quán)的要決

四、有效授權(quán)的三元平衡原則

五、卓越管理者有效授權(quán)五步法

1. 確定授權(quán)事情

2. 確定授權(quán)人選

3. 匹配授權(quán)程度

4. 授權(quán)溝通保障

5. 跟進(jìn)檢查反饋

六、有效授權(quán)成功八原則

原則一：實(shí)際難度

原則二：層次授權(quán)

原則三：當(dāng)協(xié)助

原則四：授權(quán)節(jié)奏

原則五：避免逆授權(quán)

原則六：不是棄權(quán)

原則七：不是授責(zé)

原則八：權(quán)責(zé)相符

案例分析：小心跳動(dòng)的猴子

總結(jié)：有效授權(quán)單元練習(xí)及行動(dòng)改善計(jì)劃

單元練習(xí)：什么工作可以授權(quán)？

知行合一：每日覺(jué)察

技能四：團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展的核心——培育員工

一、培育員工的三個(gè)價(jià)值

1. 排除阻礙

2. 促成績(jī)效

3. 能力提升

二、員工不接受指導(dǎo)的原因

原因一：沒(méi)理解指導(dǎo)的內(nèi)容

原因二：不接受指導(dǎo)的方式

原因三：個(gè)人利益不一致

原因四：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生懷疑

三、有效培育員工的三步曲

1. 了解員工需求

2. 匹配合適方式

3. 持續(xù)正向反饋

四、有效匹配領(lǐng)導(dǎo)方式的二維矩陣

1. 指派型

2. 指導(dǎo)型

3. 教練型

4. 授權(quán)型

互動(dòng)體驗(yàn)：指派簡(jiǎn)單任務(wù)

五、指派任務(wù)的4C溝通原則

1. 清楚原則

2. 明確原則

3. 完整原則

4. 慎重思考

管理工具：指派任務(wù)五遍法

六、指導(dǎo)員工的四步法

1. 示范——我說(shuō)我做

2. 練習(xí)——他說(shuō)他做

3. 優(yōu)化——他做他優(yōu)

4. 創(chuàng)新——鼓勵(lì)創(chuàng)新

互動(dòng)體驗(yàn)：“T型”任務(wù)

七、教練型領(lǐng)導(dǎo)GROW模型

管理工具：教練GROW模型問(wèn)題清單

八、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

企業(yè)實(shí)例：什么時(shí)候給客人續(xù)茶的標(biāo)準(zhǔn)

總結(jié)：?jiǎn)T工指導(dǎo)單元練習(xí)及行動(dòng)改善計(jì)劃

技能五：管理者的最大價(jià)值——績(jī)效激勵(lì)

互動(dòng)思考：這是你想要的績(jī)效嗎？

一、績(jī)效激勵(lì)基本認(rèn)知

1. 績(jī)效的本質(zhì)解讀：吉爾伯特的定量解讀與德魯克的定性解讀

3. 績(jī)效激勵(lì)的四個(gè)階段：績(jī)效目標(biāo)、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)、績(jī)效反饋

二、如何有效制定績(jī)效目標(biāo)？

1. 制定績(jī)效目標(biāo)的PBC法則

管理工具：SMART、QQCT

2. 有效傳達(dá)績(jī)效期望三原則

互動(dòng)體驗(yàn)：擊掌的能力

3. 有效傳達(dá)績(jī)效期望的技巧

三、績(jī)效實(shí)施的卓越雙輪

管理工具：績(jī)效卓越雙輪

四、績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)

互動(dòng)體驗(yàn)：注意力測(cè)試

五、卓越管理者的反饋能力提升

互動(dòng)體驗(yàn)：創(chuàng)作任務(wù)的反饋

1. 有效反饋與無(wú)效反饋對(duì)比

2. 五種類型的反饋

3. 兩種有效的反饋方法（送鮮花-藝術(shù)地表?yè)P(yáng)、送鉆石-積極性批評(píng)）

管理工具：鮮花與鉆石反饋法

案例分享：積極性批評(píng)

管理工具：績(jī)效行動(dòng)四維改進(jìn)法

六、九種有效的非物質(zhì)激勵(lì)

1. 賦予使命

2. 共同參與

3. 授予權(quán)責(zé)

4. 挑戰(zhàn)任務(wù)

5. 團(tuán)隊(duì)需要

6. 達(dá)成成果

7. 有效反饋

8. 深度傾聽(tīng)

9. 關(guān)注成長(zhǎng)

總結(jié)：績(jī)效激勵(lì)單元練習(xí)及行動(dòng)改善計(jì)劃

技能六：良好工作協(xié)同的基礎(chǔ)——有效溝通

一、溝通的本質(zhì)

視頻思考：我以為

——不良的三類障礙

工具：溝通漏斗

二、卓越管理者有效溝通的技巧

1. 有效溝通的四個(gè)過(guò)程

2. 四類對(duì)象的溝通目的

3. 選擇合適的溝通方式

4. 溝通過(guò)程中的四項(xiàng)注意

電影案例：關(guān)鍵對(duì)話之解雇員工

5. 有效溝通的四大原則

視頻案例：藝術(shù)人生主持人朱軍的翻車現(xiàn)場(chǎng)

三、卓越管理者提升溝通的核心能力

1. 提升深度傾聽(tīng)能力

管理工具：3F傾聽(tīng)法

2. 提升有力提問(wèn)能力

案例分享：大師對(duì)韋爾奇的回答

管理工具：“取”出員工智慧的提問(wèn)五步法

案例練習(xí)：“下一步如何問(wèn)答？”

知行合一：每日覺(jué)察

洪老師

洪河林老師 企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家

15年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

武漢大學(xué)MBA

績(jī)效改進(jìn)高級(jí)顧問(wèn)

MBTI國(guó)際認(rèn)證實(shí)測(cè)師

PTT銀章國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

ICF國(guó)際教練聯(lián)盟專業(yè)教練

IPA國(guó)際注冊(cè)情景模擬沙盤高級(jí)認(rèn)證師

彼得•德魯克管理學(xué)院認(rèn)證講師

曾任：華孚控股（中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)） | 人力資源部經(jīng)理

曾任：銘基食品有限公司（世界500強(qiáng)） | 人才發(fā)展部高級(jí)經(jīng)理

曾任：茂業(yè)國(guó)際控股有限公司 | 人力資源兼戰(zhàn)略發(fā)展部副總經(jīng)理

? 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：組織創(chuàng)新增長(zhǎng)、卓越績(jī)效模式、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與管控、人力資源體系建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展構(gòu)建……

? 為30+家大中型知名企業(yè)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績(jī)效管理、組織變革等近百個(gè)項(xiàng)目；服務(wù)企業(yè)300+家，授課700+場(chǎng)（包括特步集團(tuán)、科大智能、沁園集團(tuán)、興業(yè)銀行、太保集團(tuán)、中集物流、農(nóng)夫山泉等客戶。）

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

洪河林老師深耕行業(yè)多年，擁有豐富的企業(yè)管理與授課經(jīng)驗(yàn)，匯集卓越的專業(yè)知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為業(yè)界備受認(rèn)可的資深講師。老師多年來(lái)注重創(chuàng)新管理思想與卓越績(jī)效模式在企業(yè)持續(xù)發(fā)展應(yīng)用和實(shí)踐落地，同時(shí)專研企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、策略執(zhí)行、戰(zhàn)略思維等領(lǐng)域，獨(dú)具洞見(jiàn)，以獨(dú)特的視角和深度思考，為企業(yè)提供全面的管理戰(zhàn)略和實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。

● 戰(zhàn)略規(guī)劃：茂業(yè)國(guó)際控股集團(tuán) 區(qū)域化管控建設(shè)項(xiàng)目

成果：主導(dǎo)企業(yè)區(qū)域化建設(shè)及區(qū)域化管控項(xiàng)目，推動(dòng)落地集團(tuán)、區(qū)域到門店的三級(jí)三線（招商、運(yùn)營(yíng)、后臺(tái)服務(wù)）管控及標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，助力區(qū)域門店擴(kuò)張3家門店且門店（盈虧平衡）培育期從平均2年縮短到1.5年；

● 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：銘基食品有限公司&華孚控股集團(tuán) 人才發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目

成果1：主導(dǎo)銘基食品公司中國(guó)區(qū)人才發(fā)展管理系統(tǒng)上線及執(zhí)行，形成4個(gè)職族序列共63個(gè)崗位，清晰界定各職族的發(fā)展通道，為企業(yè)建立完善的人才發(fā)展方法并持續(xù)有效運(yùn)用至今；

成果2：主導(dǎo)華孚控股集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師搭建項(xiàng)目，協(xié)助開(kāi)發(fā)管理類課程8門，主導(dǎo)開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)類課程3門，包括《銷售精英的選育用留》（針對(duì)銷售經(jīng)理）、《管理者的四項(xiàng)技巧》（針對(duì)中基層管理者）、《大客戶開(kāi)發(fā)顧問(wèn)式銷售SPIN技巧》（針對(duì)銷售人員），為集團(tuán)管理者進(jìn)行輪訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理層規(guī)范化管理技能提升。

● 人才培養(yǎng)：翰宇藥業(yè) 雄鷹計(jì)劃中層管理人才訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目

成果：行動(dòng)課題提交共23個(gè)，課題完成率86.7%；為公司培養(yǎng)和認(rèn)證了6位內(nèi)部促動(dòng)師，已經(jīng)在內(nèi)部多種管理場(chǎng)景完成實(shí)踐。

● 業(yè)務(wù)增長(zhǎng)：太平洋保險(xiǎn) 訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目

成果：精準(zhǔn)診斷企業(yè)問(wèn)題，兼顧痛點(diǎn)改善和機(jī)會(huì)突破，使得50%企業(yè)扭虧為盈，75%企業(yè)改善：

18家分公司45個(gè)三級(jí)企業(yè)中，扭虧為盈23家，虧損減少11家，改善率75.5%；“成本率”課題改善8個(gè)，占比28.9%；“非車險(xiǎn)+農(nóng)險(xiǎn)”20家企業(yè)經(jīng)營(yíng)改善，占比44%。

部分授課經(jīng)驗(yàn)：

課程服務(wù)企業(yè)期數(shù)

《績(jī)效問(wèn)題創(chuàng)新解決工作坊》科大智能、深圳易聆科、新國(guó)都集團(tuán)、廣州地鐵、中國(guó)中車、中集物流(2期)、天瓏移動(dòng)、特步集團(tuán)、仟吉集團(tuán)（2期）、農(nóng)夫山泉、太平洋保險(xiǎn)（8期）、東方雨虹、印力集團(tuán)、沁園集團(tuán)、翰宇藥業(yè)（2期）、沃爾德新能源（2期）、興業(yè)銀行（2期）、艾比森光電、晶科能源、裕和集團(tuán)、海格物流、通聯(lián)金融34期

《組織創(chuàng)新增長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)》深職院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院20個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、深圳威夫羅高端定制22期

《德魯克管理：卓越管理者的六項(xiàng)核心能力》中國(guó)燃?xì)狻⒖拼笾悄?、深圳易聆科、新?guó)都集團(tuán)、福禧金融、東芝家電、佛山公控、清華大學(xué)研究生院、TCL集團(tuán)、年富實(shí)業(yè)、艾比森光電、百度廣州公司、沈陽(yáng)三九、華潤(rùn)九新、華運(yùn)物流、深圳航空、東芝家電、裕和集團(tuán)、東海航空、海格物流、通聯(lián)金融21期

《八項(xiàng)基本管理技能》版權(quán)課程中國(guó)燃?xì)?、中航物業(yè)、晶科能源、沃爾德新能源、志邦家居、霍氏物流、前海聯(lián)合基金、艾比森光電、伴隨商學(xué)院公開(kāi)課（8期）16期

《創(chuàng)新增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)沙盤》版權(quán)課程太平洋保險(xiǎn)（4期）、一覽網(wǎng)絡(luò)、翰宇藥業(yè)、科大智能、深圳易聆科、新國(guó)都集團(tuán)、中集物流、印力集團(tuán)11期

《德魯克管理：卓有成效的管理者的五項(xiàng)修煉》影兒時(shí)尚、中國(guó)燃?xì)狻⒕Э颇茉?、前海?lián)合基金、霍氏物流、裕和集團(tuán)、艾比森光電、東江集團(tuán)、年富實(shí)業(yè)9期

主講課程：

《創(chuàng)新增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)沙盤》

《組織創(chuàng)新增長(zhǎng)思維必需課》

《績(jī)效問(wèn)題分析與創(chuàng)新解決工作坊》

《新晉管理者成功轉(zhuǎn)型的四項(xiàng)修煉——管理劇本殺》

《卓有成效的管理者五項(xiàng)修煉》

《卓越管理者的六項(xiàng)核心技能》

授課風(fēng)格：

★ 多重角色，獨(dú)具風(fēng)格：熟悉甲乙方需求，集“講師、促動(dòng)師、教練、咨詢顧問(wèn)”多重角色

★ 強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)，真實(shí)可行：以客戶為中心，注重實(shí)踐和實(shí)際效果真實(shí)性、內(nèi)容高度可行性

★ 知行合一，實(shí)戰(zhàn)內(nèi)化：互動(dòng)引導(dǎo)+啟發(fā)式提問(wèn)，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)演練內(nèi)化、價(jià)值成果轉(zhuǎn)化

部分服務(wù)客戶：

制造&物流：廣東大亞灣、中國(guó)燃?xì)狻⑷A孚色紡、東江集團(tuán)、東芝家電、年富實(shí)業(yè)、艾比森光電、晶科能源、TCL集團(tuán)、沁園集團(tuán)、翰宇藥業(yè)、沈陽(yáng)三九、華潤(rùn)九新、華運(yùn)物流、廣州地鐵、中國(guó)中車、中集物流、霍氏物流、海格物流、沃爾德新能源、志邦家居……

金融保險(xiǎn)：中美資本、中科智、萬(wàn)得財(cái)經(jīng)、九州證券、福禧金融、招商銀行、太平洋保險(xiǎn)、興業(yè)銀行、前海聯(lián)合基金、通聯(lián)金融……

地產(chǎn)&物業(yè)：茂業(yè)國(guó)際、成商集團(tuán)、東泰集團(tuán)、中航物業(yè)、裕和集團(tuán)、東方雨虹、印力集團(tuán)……

IT&高科技：中軟公司、新綸科技、百度廣州公司、科大智能、深圳易聆科、新國(guó)都集團(tuán)、昊志機(jī)電、億緯鋰能、一覽網(wǎng)絡(luò)……

零售&服務(wù)：銘基食品、影兒時(shí)尚、深圳梵思諾時(shí)尚、九州花藝、清華大學(xué)研究生院、深職院、深圳高級(jí)中學(xué)、佛山公控、東海航空、天瓏移動(dòng)、特步集團(tuán)、深圳航空、仟吉集團(tuán)、農(nóng)夫山泉、威夫羅高端定制、伴隨商學(xué)院……

部分客戶評(píng)價(jià)：

課程讓我們深入了解和應(yīng)用問(wèn)題系統(tǒng)分析與創(chuàng)新解決的技能，為企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新注入了新的活力。洪老師不僅傳授了豐富的知識(shí)，更重要的是通過(guò)獨(dú)到的教學(xué)方法激發(fā)了員工們的思維潛能。特別是運(yùn)用案例分析、小組討論和實(shí)踐演練等多種教學(xué)手段，使得課程內(nèi)容生動(dòng)有趣、易于理解和運(yùn)用。課程不僅提供了寶貴的知識(shí)和技能，更重要的是幫助我們的員工擴(kuò)展了思維的邊界，激發(fā)了他們的創(chuàng)新激情。

——太保產(chǎn)險(xiǎn)無(wú)錫分公司 黨委書記、總經(jīng)理范帆

老師這次關(guān)于績(jī)效問(wèn)題的課程全面涵蓋了績(jī)效改進(jìn)的關(guān)鍵要素，也讓我們看到了創(chuàng)新的力量以及其對(duì)結(jié)果的重要引導(dǎo)！老師非常重視結(jié)果導(dǎo)向，課程實(shí)用性、啟發(fā)性非常強(qiáng)，同事老師的課堂氛圍也很輕松愉快，能調(diào)動(dòng)全場(chǎng)的能量！

——興業(yè)銀行集團(tuán) 人力資源部長(zhǎng)黃從欽

從匯報(bào)學(xué)員課題的結(jié)果和過(guò)程，確實(shí)讓我們看到大家在業(yè)務(wù)問(wèn)題解決的系統(tǒng)性和創(chuàng)新性有明顯提升，而且關(guān)注公司業(yè)務(wù)的目標(biāo)導(dǎo)向和人際協(xié)同能力也有很大提升。接下來(lái)我們?nèi)匀粫?huì)繼續(xù)洪老師的課程成果在廣度和深度上的持續(xù)推廣！

——翰宇藥業(yè)公司 副總裁劉劍

我知道幾個(gè)課題任務(wù)對(duì)這些新人挑戰(zhàn)是極大的，原先是沒(méi)有預(yù)期課題結(jié)果如今天這樣讓我很滿意！同時(shí)也確實(shí)讓我感受到項(xiàng)目中小伙伴的成長(zhǎng)和思維的轉(zhuǎn)變，他們的進(jìn)步和在課后的反饋?zhàn)屛矣X(jué)得非常驚喜……

——印力集團(tuán) 董事長(zhǎng)竺海群

這次的項(xiàng)目是我們近五年里最成功的干部培養(yǎng)項(xiàng)目，老師出色的講授經(jīng)驗(yàn)為我們干部發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)的基石。老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)更是精心獨(dú)到，我們的員工在領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作等方面都獲得了顯著提升，相信這些干部在未來(lái)的發(fā)展中，將成為企業(yè)的中堅(jiān)力量，為我們的持續(xù)成功做出卓越貢獻(xiàn)。

——中車戚墅堰機(jī)車車輛工藝研究所有限公司 副總經(jīng)理金國(guó)寶

感謝和我們有著一樣使命感的洪顧問(wèn)及運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)們，也很認(rèn)同顧問(wèn)強(qiáng)調(diào)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)的知行果的理念，以及今天的項(xiàng)目成果。我們未來(lái)要堅(jiān)持做金種子這樣的項(xiàng)目，并要有銀種子和其它這類的項(xiàng)目的合作。

——仟吉集團(tuán) 創(chuàng)始人 董事長(zhǎng)陸偉

部分客戶見(jiàn)證：

太保集團(tuán)

《中高層管理&業(yè)績(jī)提升》興業(yè)銀行總部

《中高層管理&業(yè)績(jī)提升》

廣州地鐵

《中高層管理&效能提升》深圳航空

《中層管理能力提升》

翰宇藥業(yè)

《中高層管理&效能提升》沁園集團(tuán)

《中高層管理&業(yè)績(jī)提升》

科大智能集團(tuán)

《中高層管理&效能提升》上海東方雨虹

《中高層管理&效能提升》

通聯(lián)金融中高層

《“百日攻堅(jiān)”管理&業(yè)績(jī)提升》中集物流集團(tuán)

《“紅海行動(dòng)”高管創(chuàng)新增長(zhǎng)》

武漢仟吉

《基層管理&效能提升》武漢仟吉集團(tuán)高管

《管理提升&創(chuàng)新增長(zhǎng)》

印力集團(tuán)項(xiàng)目

《中基層管理&業(yè)績(jī)提升》中車戚墅堰

《中高層管理&效能提升》

沈陽(yáng)三九集團(tuán)

《高管教練領(lǐng)導(dǎo)力》新國(guó)都集團(tuán)

《中高層管理&效能提升》

廣州跨境電商協(xié)會(huì)

《卓有成效管理者的六項(xiàng)修煉》深圳最佳顧主企業(yè)

《創(chuàng)新增長(zhǎng)實(shí)踐》

深圳易聆科網(wǎng)絡(luò)公司

《中高層管理&效能提升》億咖通網(wǎng)絡(luò)公司

《中高層管理&效能提升》

志邦家具

《八項(xiàng)管理基本技能》一覽網(wǎng)絡(luò)科技

《創(chuàng)新增實(shí)踐訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》

深圳博明企管

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