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課程背景：

工廠的各項KPI指標中，安全指標往往被排在第一要位。事故的發(fā)生將給企業(yè)的人員、財產(chǎn)、聲譽……帶來不可估計和無法抹滅的損失！

而據(jù)美國的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，只有2%的工業(yè)傷害事故是超出了人的能力所能夠達到的范圍，是不可預(yù)防的，而在可預(yù)防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88%，可以說是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為造成的！

做好事故的調(diào)查和分析、做好行為安全的保障，是企業(yè)順利開展業(yè)務(wù)的前提

然而更多企業(yè)的現(xiàn)狀是：

工廠安全隱患多，但員工大多熟視無睹，缺乏安全意識；

由于缺乏必要的調(diào)查與分析手段，類似的安全事故頻繁發(fā)生；

工作場所存在大量不安全行為，但員工大多熟視無睹，缺乏安全意識；

員工無法識別關(guān)鍵行為，類似的安全事故頻繁發(fā)生；

針對以上現(xiàn)象，特別推出《事故調(diào)查和根本原因分析及行為安全觀察》課程，此培訓(xùn)將幫助企業(yè)識別，并糾正工作場所的不安全行為，加強員工的安全意識；并有效分析事故原因，發(fā)現(xiàn)安全隱患，從而顯著提升企業(yè)的安全管理水平

培訓(xùn)目標：

掌握事故調(diào)查的過程、原因分析與控制的方法

掌握危害和風(fēng)險辨識、評估與控制方法，有效分析和評估工廠中的潛在危險；

了解和掌握什么是行為安全管理模式；

掌握實施行為安全管理的方式方法；

結(jié)合實際案例，探討行為安全管理思路；

授課對象：

主管安全的經(jīng)理、廠長、安全主管、各級生產(chǎn)主管、設(shè)備主管、負責(zé)安全的工程師。

課程大綱：

第一天

一、課程說明

1.課程介紹

2.學(xué)習(xí)目標與學(xué)員期望

二、事故的預(yù)防和危害識別

1.事故定義

2.事故對公司業(yè)務(wù)活動的影響

3.事故的金字塔原理

4.危害的識別

5.工作現(xiàn)場的不安全的行為和不安全的環(huán)境/ 條件的識別

三、事故的調(diào)查過程

1.事故發(fā)生后所應(yīng)采取的措施

2.事故調(diào)查的過程

- 面談的技巧

- 證據(jù)的收集

3.如何確定事故的關(guān)鍵因素

四、事故的原因分析階段

1.事故的因果原因

2.什么是事故的根本原因

3.為什么要做事故根本原因的分析

4.事故原因分析的常用工具

5.事故原因案例分析（使用事故原因綜合分析表）

五、事故的糾正階段

1.如何制定糾正措施

2.糾正措施的跟蹤和落實

3.事故報告的撰寫

第二天

一、行為安全概述

1.行為安全的定義

2.為什么要做行為安全觀察

3.ABC分析法

4.碰運氣游戲

二、行為安全觀察的工具

1.識別關(guān)鍵行為

2.關(guān)鍵行為清單

三、行為安全觀察技巧和運用

1.溝通交談技巧

2.反饋

四、行為安全觀察技巧和運用

1.如何維持行為安全觀察

2.行為安全觀察表的使用

五、課程總結(jié)

姜老師

教育及資格認證：

安全管理高級培訓(xùn)師，曾接受杜邦的安全管理系統(tǒng)培訓(xùn)，以及ICI本部的安全管理培訓(xùn)。

講師經(jīng)歷及專長：

姜老師曾任美資Johnson &Johnson安全、健康與環(huán)境管理經(jīng)理，卜內(nèi)門太古漆油公司（ICI）中國區(qū)安全健康環(huán)保經(jīng)理, 阿克蘇諾貝爾亞太區(qū)安全負責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)師等職務(wù)，姜老師具有15年以上的安全、健康與環(huán)境管理方面經(jīng)驗，曾多次被派往國外學(xué)習(xí)、考察，對歐美企業(yè)的安全管理體系十分熟悉，并長期為多家知名企業(yè)提供企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)與咨詢，具有豐富的行業(yè)背景經(jīng)驗。

姜老師擅長的課程有：工廠安全管理、EHS體系、職業(yè)安全管理，風(fēng)險評估和管理、事故調(diào)查和根本原因分析、上鎖掛牌和斷管作業(yè)、人機工程學(xué)等工廠安全系列課程。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：

姜老師結(jié)合自身多年的培訓(xùn)和實踐經(jīng)驗，設(shè)計的課程實踐性強，講授部分占50%，討論占10％；案例、經(jīng)驗故事、測試練習(xí)等占20%；實戰(zhàn)體驗，錄像教學(xué)占20％；課程中會引導(dǎo)學(xué)員抓住事務(wù)本質(zhì)，在個人分析事務(wù)的視角和能力方面都能有實質(zhì)性的提高，并能夠舉一反三，在日后工作中能夠有所不同；真誠歡迎學(xué)員提問，直面學(xué)員各種問題，真切交流及互動，并提出方案，深得學(xué)員和企業(yè)管理者的一致好評！

姜老師曾培訓(xùn)過的客戶涉及到各行各業(yè)，其中有：天津奧的斯、拉法基水泥、EATON汽車、太古可口可樂、高樂高食品、北大維信、納貝斯克、通廣集團、艾爾姆玻璃纖維、福克埃爾莫、雅士佳、馬士基、一汽豐田、邦迪管路、德國威樂泵、佐敦涂料(張家港)、丹佛斯、安斯泰來、山特維克、江蘇雙良空調(diào)、北京通美晶體技術(shù)、拉法基水泥、西門子、愛立信、博格華納、中山諾爾達、天誠同創(chuàng)電氣、維蒙特、北京現(xiàn)代、紅塔仁恒紙業(yè)、丘比克、佳施加德士塑料、三菱重工、卜內(nèi)門太古漆油、伊頓工業(yè)離合制動器、威世通用半導(dǎo)體等多家知名企業(yè)。

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