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2024年
團隊建設培訓公開課
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過程制勝——團隊高績效管理
【課程編號】:MKT003565
過程制勝——團隊高績效管理
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:團隊建設培訓
【時間安排】:2010年12月25日 到 2010年12月26日3800元/人
【授課城市】:杭州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供過程制勝——團隊高績效管理相關內訓
【課程關鍵字】:杭州團隊績效管理培訓
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課程對象:
部門主管、部門經理、區域經理等中層管理干部。
培訓大綱:
第一講:團隊制勝的決定因素是人才
1.關鍵詞一:人才-- 人才制勝的新趨勢
從博弈管理到共贏管理
從成本控制到價值創造
從人才“為我所有”到“為我所用”
2.關鍵詞二:領導-- 人才制勝的關鍵
突破的瓶頸一:習慣的挑戰
突破的瓶頸二:角色的挑戰
突破的瓶頸三:思維的挑戰
3.關鍵詞三:團隊-- 人才制勝的新陣地
團隊與團隊管理
東西方團隊管理的差異
4.高績效團隊人才建設對部門負責人的四個要求
團隊組建與分工-- 如何慧眼識英才
團隊凝聚力打造-- 如何提升團隊成員的協作性
團隊戰斗力提升-- 以結果為導向的團隊績效管理
團隊思想建設-- 攻心為上的績效輔導與績效面談
第二講:團隊組建與分工--如何慧眼識英才
1.團隊人才組建的優勢—沒有完美的個人,但有完美的團隊
2.在人才選擇二個緯度與關鍵控制點
標準層
戰略層標準---從價值觀的角度區分核心團隊與合作團隊的條件
執行層標準---以團隊角色優勢來彌補崗位標準的不足
方法層
常用面試方法優缺點與注意事項
能力面試中如何抓住重點及注意事項與
心態面試中如何抓住重點及注意事項
第三講:團隊凝聚力打造—如何提升團隊成員的協作性
1.團隊協作的五個障礙
2.建立信任是高效協作的基礎
缺乏信任的表現
主要信任模型介紹
東西方信任建設的差異
如何開發信任評估工具
3.管理沖突是高效協作的發展途徑
沖突的認知
沖突管理模型介紹
工作沖突如何管理
人際沖突如何解決
第四講、團隊戰斗力提升-- 以人為本,以結果為導向的團隊績效管理
1.什么才是以人為本、以結果為導向的績效管理?
華商思維與西方文化的差異對績效管理的影響
以人為本的績效管理不是要給員工創造滿意的工作環境,而是讓員工更具有競爭力
以價值創造為導向的績效管理不是為了讓員工快樂工作,而是為了讓員工更敬業
以人為本、以價值創造為導向的績效管理不是要求領導要寬容或嚴厲,而是要求領導對最終結果負責
2.績效管理體系策劃中的問題
績效管理體系建立的難點何在?
以價值創造為導向的績效管理體系特色?
3.績效評價工具設計
績效評價工具設計有何內在規律或要求?
行為類難量化的如何評價?
KPI關鍵業績指標如何分解?
目標值的設定多高比較合理?
目標類考核指標考核中的問題
數值類可量化的目標如何做到上下同欲?
外部變化影響目標實現如何處理?
目標權重如何分配比較合理?
第五講、團隊思想建設--攻心為上的績效輔導與績效面談
1.績效管理中何時進行績效輔導與反饋?
2.以人為本、以結果為導向的績效輔導與反饋主要目的是什么?
3.績效輔導如何攻心為上:
如何提升員工意愿?
如何讓員工持續保持積極?
如何穩定員工能力?
如何調整輔導的手法?
如何因材施教,按需激勵?
如何評價輔導成績?
丁老師
專業培訓師,實戰型知行合一訓練教練;
2007年中國十大員工職業化培訓師;
2009年中國培訓育才新銳獎;
2012年北影明星講師;
2013年度暨南大學管理學院最受歡迎EDP特聘講師。