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TPM全面生產(chǎn)維護與保全

【課程編號】:MKT003997

【課程名稱】:

TPM全面生產(chǎn)維護與保全

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:現(xiàn)場管理培訓(xùn)

【時間安排】:2025年06月20日 到 2025年06月21日1280元/人

2024年07月05日 到 2024年07月06日1280元/人

2023年07月21日 到 2023年07月22日1280元/人

【授課城市】:蘇州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供TPM全面生產(chǎn)維護與保全相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:蘇州生產(chǎn)管理培訓(xùn)

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培訓(xùn)對象:

維修、設(shè)備管理部門的工程師、生產(chǎn)部門的經(jīng)理、一線主管等,組團參加效果更佳。

培訓(xùn)收益:

了解TPM的內(nèi)涵,理解活動的目的,熟悉TPM的推進方法。

掌握自主保全的內(nèi)容和職責(zé)分工,有效的進行設(shè)備使用和維護。

熟悉和運用教育培訓(xùn)的方式,組織和開展焦點改善。

運用計劃保全的手段,努力減少故障發(fā)生率。

降低設(shè)備壽命周期費用,改善公司整體的經(jīng)營效益,提高企業(yè)競爭能力。

課程背景:

在現(xiàn)實工廠中,作為設(shè)備主管或生產(chǎn)主管,你是否常常遇到這樣的問題?

設(shè)備故障多,檢修時間長,影響了正常生產(chǎn);

有檢修計劃,因生產(chǎn)停不下來而不能執(zhí)行;

設(shè)備部門每天在搶修設(shè)備故障,成為救火隊;

維修不能及時,不能徹底,重復(fù)的故障多而不得解決;

操作工缺乏培訓(xùn),不遵守操作規(guī)程,甚至野蠻操作;

設(shè)備不清掃,不加油,損壞嚴(yán)重,急劇惡化;

設(shè)備故障率高,完好率低,設(shè)備綜合效率OEE不足50%

如果你也面臨如些困惑,如果你希望設(shè)備故障率大大降低,如果“零故障零不良”不再成為夢想那么請您關(guān)注冠卓的TPM(全員生產(chǎn)保養(yǎng))課程。

對于即將推行TPM的企業(yè)來說,如何保證TPM的成功?推行TPM的關(guān)鍵步驟是?每步如何實施?對于未推行TPM的企業(yè)來說,如何引導(dǎo)企業(yè)樹立全員的設(shè)備維護意識?如何將TPM管理方法中的精髓應(yīng)用于日常設(shè)備管理之中?你都將在課程中找到答案……

本課程將從系統(tǒng)而實務(wù)的角度,為設(shè)備部門和生產(chǎn)部門提供系統(tǒng)完善的培訓(xùn)!

課程大綱:

TPM 全面生產(chǎn)維護課程描述:

一、 TPM 概論

什么是 TPM 活動

TPM 在組織中扮演的角色

TPM 的發(fā)展沿革與未來趨勢

TPM 活動與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)

設(shè)備損失之六大要因

設(shè)備綜合效率 OEE 計算與分析

TPM 主要內(nèi)容及推行組織保證

平均修復(fù)時間 MTTR

平均故障間隔時間 MTBF

TPM 評估指標(biāo)計算

二、自主保養(yǎng)與5S活動展開

TPM 活動的基礎(chǔ) 5S 活動和目視管理

5S 與 TPM 的關(guān)系

5S 設(shè)備檢查和清潔計劃

目視管理在現(xiàn)場設(shè)備維護的作用

如何通過目視管理改善設(shè)備故障

實施設(shè)備維護的目視管理

自主保養(yǎng)活動案例分析

自主保養(yǎng)對員工的四項能力要求

自主保養(yǎng)成功的九大前提

自主保養(yǎng)活動 7 步驟

部門間的有效合作

三、計劃保養(yǎng)體系與活動展開

計劃保全的基本觀念體系

如何正確處理計劃保全與自主保全關(guān)聯(lián)

建立設(shè)備計劃保全運作體系

實踐設(shè)備零故障的 7 個步驟

建立設(shè)備檔案

收集設(shè)備哪些重要數(shù)據(jù)

通過哪些指標(biāo)進行分析

設(shè)備保養(yǎng)信息 e 化

保養(yǎng)報告書

備品管理的主要工具 MTBF

MTTR

PM 分析

MP 設(shè)計

保養(yǎng)方法的選擇

支援自主保全方法 OPL

計劃保全 4 階段 7 步驟展開

成功推行計劃保全的要點

TPM 活動企業(yè)成功案例分享

四、個別改善與 PM 分析

工廠運行中 16 種損失分析

效率化的個別改善

系統(tǒng)的改善活動展開 10 步驟

設(shè)備 OEE 與損失結(jié)構(gòu)分析

個別改善活動的要點

TPM 活動企業(yè)成功案例分享

問題發(fā)現(xiàn)方法 — QIT 專案小組

五、間接部門效率化改善

部門定位分析

備品管理的思考重點

設(shè)備、備品與計劃保養(yǎng)、生產(chǎn)計劃之搭配

田老師

工商管理MBA,PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師。先后在全國幾家大型外資企業(yè)及中外合資企業(yè)(集團) 從

事中、高層管理工作,培訓(xùn)與咨詢項目輔導(dǎo)領(lǐng)域涉及化工、服裝、電子、塑膠、機械等行業(yè)。

成功地輔導(dǎo)多家企業(yè)建立高效率的員工素質(zhì)化訓(xùn)練、精益生產(chǎn)管理方式、質(zhì)量管理體系。為客

戶提供全方位的咨詢、培訓(xùn)服務(wù),受到客戶的高度認(rèn)同和肯定。

擅長深入企業(yè)做中長期的顧問式咨詢培訓(xùn)。管理咨詢指導(dǎo)中聯(lián)系實際,為企業(yè)切實解決問題,十年的豐富工作經(jīng)歷和經(jīng)驗為他的課程和咨詢輔導(dǎo)墊入了大量的事實與案例。實用、實戰(zhàn)、實效是田老師的最大特色。

近幾年又與國內(nèi)上百家企業(yè)負(fù)責(zé)人進行了面對面的深入交流;經(jīng)過潛心研究,制定出極具操作性的企業(yè)培訓(xùn)整體解決方案!課程內(nèi)容具有很強的系統(tǒng)性和實操性,觀點新穎,論述精辟,案例(故事)+圖片+游戲,從事咨詢培訓(xùn)業(yè)六年以來,超過600場次的課程,其中品質(zhì)系列課程的到廠輔導(dǎo)達(dá)160多場次,現(xiàn)場管理課程達(dá)300多場次,客戶滿意度均在90%以上!其中《優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理、自動自發(fā)優(yōu)秀員工素訓(xùn)》已成為學(xué)員指定講師。

出版專著: 《生產(chǎn)現(xiàn)場6S推行》音像光盤 中國教育出版社出版

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