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柔性生產(chǎn)和計(jì)劃排程

【課程編號(hào)】:MKT006149

【課程名稱(chēng)】:

柔性生產(chǎn)和計(jì)劃排程

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:生產(chǎn)計(jì)劃培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年07月30日 到 2025年07月31日2000元/人

2024年10月09日 到 2024年10月10日2000元/人

2024年08月14日 到 2024年08月15日2000元/人

【授課城市】:蘇州

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供柔性生產(chǎn)和計(jì)劃排程相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:蘇州柔性生產(chǎn)培訓(xùn)

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課程對(duì)象:

企業(yè)生產(chǎn)管理人員、物料管理人員、采購(gòu)人員、銷(xiāo)售人員、生產(chǎn)部人員、物流管理人員等

課程收益:

旨在介紹世界級(jí)優(yōu)秀企業(yè)的創(chuàng)新思路、成功方法,幫助企業(yè)提高生產(chǎn)計(jì)劃的柔性,以應(yīng)對(duì)小批量多品種的市場(chǎng)環(huán)境。通過(guò)培訓(xùn)我們?yōu)槟鉀Q如下問(wèn)題:無(wú)法及時(shí)交貨煩惱、現(xiàn)場(chǎng)抱怨物料配套不合理、緊急訂單應(yīng)對(duì)、需求波動(dòng)日益嚴(yán)重時(shí)候的應(yīng)對(duì)、小批量大批次的應(yīng)對(duì)方法。

課程大綱:

第一篇 原理

一 PMC的績(jī)效指標(biāo)與組織架構(gòu)

PMC的工作目標(biāo)—東莞某印刷公司效率越高經(jīng)營(yíng)反而越差原因分析

提高有效產(chǎn)出—有沒(méi)有多賣(mài)出產(chǎn)品?

降低庫(kù)存—有沒(méi)有減少庫(kù)存?

減少營(yíng)運(yùn)費(fèi)用—有沒(méi)有因此裁減人員?

pmc的組織架構(gòu)

和生產(chǎn)部的關(guān)系

和采購(gòu)部的關(guān)系

和市場(chǎng)部的關(guān)系

PMC的基本職責(zé)

生產(chǎn)計(jì)劃

進(jìn)度控制

生產(chǎn)能力計(jì)劃

二 緊急訂單問(wèn)題分析

緊急訂單的本質(zhì)

緊急調(diào)整生產(chǎn)順序治標(biāo)不治本

壓縮生產(chǎn)、采購(gòu)周期是首選的改善方向

必須設(shè)置庫(kù)存時(shí),把庫(kù)存設(shè)在哪里?設(shè)置多少合適?

影響交貨期的因素分析

生產(chǎn)能力

訂單量

周轉(zhuǎn)庫(kù)存數(shù)量、原材料庫(kù)存數(shù)量

采購(gòu)周期

生產(chǎn)方式選擇——著名日資企業(yè)單元生產(chǎn)(Work Cwll)方式錄像

生產(chǎn)周期最短的生產(chǎn)方式

周轉(zhuǎn)庫(kù)存最小的生產(chǎn)方式

三 齊套問(wèn)題分析

齊套問(wèn)題分析

物料為何不齊套?

錯(cuò)不在人在方法

理想的物流模型

齊套問(wèn)題改善方法

“一個(gè)流”改善

生產(chǎn)計(jì)劃改善

進(jìn)度控制改善

接單流程改善

第二篇 小批多種生產(chǎn)計(jì)劃方法

四 模型實(shí)現(xiàn)方法:顧客拉動(dòng)式生產(chǎn)計(jì)劃法—500強(qiáng)資企業(yè)拉動(dòng)方式的案例分析

什么是拉動(dòng)生產(chǎn)

拉動(dòng)生產(chǎn)是如何運(yùn)作的

拉動(dòng)看板的設(shè)定

拉動(dòng)式計(jì)劃法的適用范圍

五 模型實(shí)現(xiàn)方法:瓶頸驅(qū)動(dòng)式生產(chǎn)計(jì)劃法

排產(chǎn)同序化

排產(chǎn)同期化

產(chǎn)能最大化

瓶頸驅(qū)動(dòng)式生產(chǎn)計(jì)劃法的排產(chǎn)步驟

確認(rèn)瓶頸的位置

針對(duì)瓶頸制定生產(chǎn)計(jì)劃、投料計(jì)劃

物料投放控制

過(guò)程中控制

針對(duì)異常紀(jì)錄采取對(duì)策,逐步實(shí)現(xiàn)事前控制

六 瓶頸產(chǎn)能優(yōu)化方法

計(jì)劃優(yōu)化的一般模型

計(jì)劃優(yōu)化的其他模型

七 物料配送方法

配送方法

倉(cāng)儲(chǔ)管理

八 計(jì)劃模式選擇流程

價(jià)值流分析

計(jì)劃模式選擇流程

第三篇 產(chǎn)銷(xiāo)鏈管理

九 供應(yīng)鏈建設(shè)

供應(yīng)鏈建設(shè)步驟——沈陽(yáng)某日資企業(yè)入廠調(diào)查供應(yīng)商的方法

原料庫(kù)存管理方法

劣勢(shì)情況下供應(yīng)商管理

十 需求預(yù)測(cè)與分銷(xiāo)管理

突破市場(chǎng)瓶頸

預(yù)測(cè)模型

需求預(yù)測(cè)體系建立步驟

備庫(kù)分析

鮮老師

鮮先生在汽車(chē)行業(yè)和設(shè)備制造業(yè)有多年實(shí)施和管理工作經(jīng)驗(yàn),在歐美著名的制造業(yè)集團(tuán)公司和相關(guān)質(zhì)量管理和生產(chǎn)力改進(jìn)咨詢(xún)和輔導(dǎo)的豐富經(jīng)驗(yàn)超過(guò)12年,工作領(lǐng)域涉及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量策劃、控制、分析、改進(jìn)以及整個(gè)公司質(zhì)量管理體系的策劃、建立、運(yùn)行維護(hù)及持續(xù)改進(jìn)。鮮先生擅長(zhǎng)ISO9001、ISO/TS16949等與質(zhì)量有關(guān)的管理體系以及質(zhì)量改進(jìn)的工具應(yīng)用,例如TQM、QC七大手法、SPC、MSA、統(tǒng)計(jì)抽樣,假設(shè)檢驗(yàn),回歸分析,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等等和APQP、FMEA、5S、計(jì)量管理、項(xiàng)目管理等。

鮮老師先后為國(guó)內(nèi)近百家知名制造業(yè)、汽車(chē)、半導(dǎo)體、機(jī)械、電子、塑膠等企業(yè)提供了專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和輔導(dǎo),客戶(hù)包括博世、TRW、德?tīng)柛!Ⅺ湼窦{中國(guó)、ABB、貝爾卡特中國(guó)、SKF、霍尼韋爾、大陸汽車(chē)、PPG、法雷奧、馬瑞利、上汽集團(tuán)、弗吉亞、太古飛機(jī)設(shè)備、愛(ài)默生蘇州、米思米、偉巴斯特中國(guó)、高田電子、新康電子、耀華皮爾金頓汽車(chē)玻璃、英維思自動(dòng)系統(tǒng)、世偉洛克流體系統(tǒng)、巴奧米特醫(yī)療等提供APQP、FMEA、MSA、計(jì)量管理、抽樣檢驗(yàn)、SPC、8D、質(zhì)量圈(QCC)、6SIGMA綠帶、可靠性工程、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。多年的工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)讓鮮先生對(duì)整個(gè)汽車(chē)行業(yè)的運(yùn)作和相關(guān)的體系具有非常深入的了解。鮮先生擅長(zhǎng)通過(guò)深入仔細(xì)的了解客戶(hù)的產(chǎn)品和生產(chǎn)的工藝,靈活第結(jié)合客戶(hù)的產(chǎn)品和流程作為培訓(xùn)時(shí)的案例講解,不但讓學(xué)員完成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),還掌握實(shí)際的操作并能夠更好的應(yīng)用于實(shí)際工作之中。培訓(xùn)以講解和練習(xí)相結(jié)合的方式,注重與學(xué)生之間的互動(dòng)。他能通過(guò)恰當(dāng)而貼切的實(shí)例、簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言,將專(zhuān)業(yè)的知識(shí)講解得讓學(xué)員想聽(tīng)、易懂,有收獲。

鮮先生其咨詢(xún)和輔導(dǎo)的領(lǐng)域側(cè)重于在ISO9001、TS16949標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、內(nèi)部審核員(體系審核、過(guò)程審核、產(chǎn)品審核)培訓(xùn)和五大工具(APQP/FMEA/PPAP/MSA/SPC)、8D、質(zhì)量圈(QCC)等方向的培訓(xùn)及項(xiàng)目輔導(dǎo)。

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在線(xiàn)報(bào)名:柔性生產(chǎn)和計(jì)劃排程(蘇州)

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