企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
生產(chǎn)計(jì)劃培訓(xùn)公開課
生產(chǎn)計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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多批少量生產(chǎn)計(jì)劃管理
【課程編號(hào)】:MKT006697
多批少量生產(chǎn)計(jì)劃管理
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:生產(chǎn)計(jì)劃培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年02月25日 到 2025年02月26日5600元/人
2024年06月21日 到 2024年06月22日5600元/人
2024年03月12日 到 2024年03月13日5600元/人
【授課城市】:蘇州
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供多批少量生產(chǎn)計(jì)劃管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:蘇州生產(chǎn)計(jì)劃管理培訓(xùn)
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課程介紹
多品種小批量的生產(chǎn)計(jì)劃管理是專注于小批量生產(chǎn)的制造型企業(yè)的培訓(xùn)課程。多批少量的企業(yè)都面對(duì)著同樣的困惑:
? 訂單越多,計(jì)劃就越難排
? 訂單的需求變動(dòng)大,計(jì)劃跟著疲于奔命
? 插單和加急訂單多,影響到正常訂單的生產(chǎn)
? 生產(chǎn)過(guò)程中異常情況多,影響訂單的準(zhǔn)時(shí)交付
? 計(jì)劃每天忙著到處救火,卻事倍功半
? 產(chǎn)能總是非常緊張,應(yīng)接不暇
? 銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn),給排產(chǎn)和備料帶來(lái)諸多困擾,物料要么庫(kù)存很高,要么經(jīng)常短缺,影響排產(chǎn)
課程收益
旨在幫助參與者掌握多批少量生產(chǎn)環(huán)境下計(jì)劃的制定的基本理念和方法。通過(guò)大量的案例,深入淺出的讓學(xué)員 掌握生產(chǎn)計(jì)劃與銷售、研發(fā)、物料等跨部門的銜接,長(zhǎng)期生產(chǎn)計(jì)劃、短期生產(chǎn)計(jì)劃以及物料計(jì)劃制定的方法和邏輯,如何應(yīng)對(duì)產(chǎn)能和物料方面的缺口,如何平衡交貨期和生產(chǎn)成本等一系列問(wèn)題。通過(guò)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的分享,讓學(xué)員學(xué)會(huì)通過(guò)跨部門的溝通與協(xié)作來(lái)應(yīng)對(duì)計(jì)劃頻繁變動(dòng)帶來(lái)的困擾
培訓(xùn)對(duì)象
? 小批量生產(chǎn)型企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃員、計(jì)劃經(jīng)理/主管、物料經(jīng)理/主管
? 專業(yè)類的課程,希望具備生產(chǎn)計(jì)劃方面的工作經(jīng)驗(yàn),最好是比較資深的計(jì)劃員
? 不適合:大批量生產(chǎn)型企業(yè)和對(duì)計(jì)劃一無(wú)所知的外行
課程大綱
第一天 9:00-16:30
1 課程總體介紹
一、生產(chǎn)計(jì)劃導(dǎo)論
2 生產(chǎn)計(jì)劃相關(guān)的基本概念
二、產(chǎn)品計(jì)劃與預(yù)測(cè)
1 生產(chǎn)計(jì)劃與銷售預(yù)測(cè)是如何銜接的
2 中長(zhǎng)期生產(chǎn)計(jì)劃的目的和意義
3 如何解決中長(zhǎng)期需求與資源的差異
4 整個(gè)計(jì)劃體系中導(dǎo)致計(jì)劃混亂的問(wèn)題點(diǎn)在哪里
5 MTO 和 ETO 模式下,計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)和控制點(diǎn)
6 制定產(chǎn)品計(jì)劃的四種策略
7 追逐生產(chǎn)、均衡生產(chǎn)對(duì)產(chǎn)能和庫(kù)存的影響
8 如何解決小批量生產(chǎn)中采購(gòu)周期長(zhǎng)的物料供應(yīng)
9 銷售預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性對(duì)計(jì)劃實(shí)施的影響(13:00-16:30)
10 如何提高銷售預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性
11 如何應(yīng)對(duì)“無(wú)預(yù)測(cè)”的訂單和需求
12 了解一些預(yù)測(cè)的具體方法
三、主生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求計(jì)劃
1 小批量生產(chǎn)中,主生產(chǎn)計(jì)劃的邏輯和制定方法
2 觀點(diǎn)碰撞:物料計(jì)劃是客戶訂單來(lái)之前還是之后處理
3 主生產(chǎn)計(jì)劃的作用
4 如何解決小批量生產(chǎn)中物料短缺和產(chǎn)能不足的問(wèn)題
5 為了保障物料的供應(yīng),針對(duì)不同的物料,應(yīng)該采取怎樣的備料方法
6 應(yīng)用 ATP 的工具,合理確定客戶的交貨期
7 “主計(jì)劃”合理的滾動(dòng)天數(shù)
8 確定一定周期內(nèi)“主計(jì)劃不變更”的必要性
9 物料計(jì)劃的具體邏輯和方法
10 物料計(jì)劃需要用到那些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
11 通過(guò) ERP 實(shí)現(xiàn)主計(jì)劃,物料計(jì)劃的關(guān)鍵注意點(diǎn)
12 如何確定每次到貨合理的批量
13 案例:主計(jì)劃,物料計(jì)劃的實(shí)際排產(chǎn)案例
14 根據(jù)案例,老師闡述制定生產(chǎn)計(jì)劃關(guān)鍵注意點(diǎn)
第二天 9:00-16:30
1 長(zhǎng)期產(chǎn)能是如何規(guī)劃的
四、產(chǎn)能計(jì)劃與車間排產(chǎn)計(jì)劃
2 短期產(chǎn)能的計(jì)算
3 短期產(chǎn)能規(guī)劃中要注意的問(wèn)題點(diǎn)
4 車間排產(chǎn)的具體邏輯
5 拉動(dòng)生產(chǎn)和推動(dòng)生產(chǎn)各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍
6 案例分析:拉動(dòng)生產(chǎn)和推動(dòng)生產(chǎn)的實(shí)際應(yīng)用
7 集體討論:如何應(yīng)對(duì)加急訂單和插單
8 老師講解:應(yīng)對(duì)插單,加急訂單的具體思路
9 加急訂單處置的 7 條具體方法
10 確定訂單優(yōu)先級(jí)的具體方法
11 案例:多批少量計(jì)劃管理中要善于用大類的排產(chǎn)概念
12 巧用交貨期的 buffer 來(lái)簡(jiǎn)化排產(chǎn)
13 討論:小批量生產(chǎn)中計(jì)劃的難點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略
14 學(xué)員闡述各自企業(yè)中計(jì)劃的具體難點(diǎn)
15 老師根據(jù)學(xué)員的問(wèn)題做具體的解答
五、生產(chǎn)進(jìn)度控制
1 生產(chǎn)進(jìn)度控制的基本原則
2 小批量生產(chǎn)異常的原因分析
3 如何避免和應(yīng)對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度異常
4 如何處理客戶需求頻繁變更帶來(lái)的影響
5 看板管理和信息共享是小批量企業(yè)控制進(jìn)度的利器
6 如何解決小批量生產(chǎn)中“看板”管理的實(shí)際難點(diǎn)
7 一級(jí)計(jì)劃和多級(jí)計(jì)劃的適用情況
8 生產(chǎn)報(bào)表的方式控制生產(chǎn)進(jìn)度
9 瓶頸管理
10 案例:當(dāng)質(zhì)檢周期影響生產(chǎn)進(jìn)度的時(shí)候,如何應(yīng)對(duì)?
11 總結(jié):小批量排產(chǎn)的竅門
12 案例:幫助一家小批量生產(chǎn)企業(yè)優(yōu)化整個(gè)計(jì)劃體系
六、物料管理與庫(kù)存控制
1 庫(kù)存的分類管理,四象限和 ABC 分類法
2 ABC 分類法要注意的關(guān)鍵問(wèn)題
3 安全庫(kù)存的設(shè)定方法和適用情況
結(jié)束語(yǔ)
1 課程總結(jié);
2 行動(dòng)計(jì)劃
蔡老師
專業(yè)背景
中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)特聘高級(jí)講師、美國(guó)供應(yīng)鏈協(xié)會(huì)(CSCMP)圓桌會(huì)專家委員、惠普質(zhì)量與供應(yīng)鏈學(xué)院高級(jí)顧問(wèn),榮獲美國(guó)運(yùn)營(yíng)與管理協(xié)會(huì)(APICS)CPIM 證書,精益六西格瑪黑帶。蔡老師在制造業(yè)有十多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn),在 500 強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任供應(yīng)鏈管理的管理職位,涉及領(lǐng)域包括生產(chǎn)計(jì)劃、庫(kù)存控制、sourcing、物料管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理等。通過(guò)多年的工作經(jīng)歷和項(xiàng)目實(shí)施,熟悉整個(gè)供應(yīng)鏈的流程和實(shí)際操作,對(duì)供應(yīng)鏈管理有著深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
授課風(fēng)格
結(jié)合課程體系和個(gè)人的豐富工作經(jīng)驗(yàn),蔡老師倡導(dǎo)的是實(shí)戰(zhàn)式+體驗(yàn)式的培訓(xùn),在課程設(shè)計(jì)中非常注意理論與實(shí)際案例的緊密結(jié)合,注重實(shí)戰(zhàn),避免空洞的理論,課程極具實(shí)戰(zhàn)性和指導(dǎo)性,同時(shí)輔以充分合理的案例和互動(dòng)活動(dòng)引起大家共鳴和感觸。蔡老師邏輯性強(qiáng),風(fēng)趣幽默、極具親和力,善于溝通和總結(jié),課程節(jié)奏緊湊、氣氛活躍,受到學(xué)員一致的好評(píng)。
專長(zhǎng)領(lǐng)域
2005 年負(fù)責(zé)編寫物流緊缺人才的教材,2007 年負(fù)責(zé)編寫“供應(yīng)鏈高級(jí)管理師”的教材和考綱。主要參與出版書籍包括:《供應(yīng)鏈管理和基礎(chǔ)》《供應(yīng)鏈交付流程與實(shí)施》《供應(yīng)鏈生產(chǎn)流程與庫(kù)存》《供應(yīng)鏈采購(gòu)流程與戰(zhàn)略》
服務(wù)企業(yè)
上海大眾、華晨寶馬、長(zhǎng)安福特馬自達(dá)、北汽集團(tuán)、南汽集團(tuán)、東風(fēng)德納、可口可樂(lè)、諾基亞、圣戈班、巴斯夫 BASF、ABB、上海電氣、上海貝爾-阿爾卡特-朗訊、宜家家居、海沃斯飛利浦、上海醫(yī)藥集團(tuán)、方正集團(tuán)、海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、中聯(lián)重科、中興通訊、富士康、開利空調(diào)、通力電梯、德爾格醫(yī)療、貝朗醫(yī)療、阿里巴巴、馬牌輪胎、山東煙草局、三星電氣、蘭生集團(tuán)、華勤通訊、龍旗控股、福克.埃爾莫、海沃機(jī)械、雷盛集團(tuán)、豪德機(jī)械、四維爾丸井、梅塞爾切割焊接、萬(wàn)集科技、布勒機(jī)械、宏發(fā)集團(tuán)、三全食品、金楓酒業(yè)、YKK、南瑞繼保、酒泉鋼鐵等逾 200 家