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2024年
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采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理訓(xùn)練
【課程編號】:MKT009996
采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理訓(xùn)練
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:采購管理培訓(xùn)
【時間安排】:2025年01月16日 到 2025年01月17日3600元/人
2024年08月16日 到 2024年08月17日3600元/人
2024年07月26日 到 2024年07月27日3600元/人
【授課城市】:上海
【課程說明】:如有需求,我們可以提供采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:上海采購流程管理培訓(xùn),上海供應(yīng)商管理培訓(xùn)
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課程介紹:
采購部對公司的在各個環(huán)節(jié)的作用已經(jīng)無可爭辯,但是新的時代,新的挑戰(zhàn),迫使我們采購專業(yè)人員需要做的更好:支持公司的業(yè)務(wù)增長,持續(xù)盈利,和持續(xù)穩(wěn)定無風(fēng)險的供貨。但是現(xiàn)在公司里普遍的問題是,采購還是被動式的,采購理念還比較落伍,這樣造成整個公司層面的采購流程非常低效,沒有價值增值的作用。
那么我們需要思考如何進(jìn)行流程再造。而這中間非常重要和最基礎(chǔ)型的一個環(huán)節(jié)就是,供應(yīng)商的評估,選擇和管理,那么我們經(jīng)常會碰到:為什么新供應(yīng)商開發(fā)時經(jīng)常選不準(zhǔn)?在篩選多家供應(yīng)商時應(yīng)該如何分類管理?供應(yīng)商管理的考核目標(biāo)應(yīng)該有哪些?為什么與供應(yīng)商會經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛?貨期延誤我方有無責(zé)任?采購運作流程不合理的有什么后果并如何調(diào)整?每年的供應(yīng)商績效評估究竟發(fā)揮了多大的作用?優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商還要不要加強(qiáng)日常管理?
課程收益:
了解我們目前采購面臨的重大挑戰(zhàn)和機(jī)遇
我們的采購流程到底有多少,其中的流程的關(guān)鍵在哪里
如何優(yōu)化采購流程,供應(yīng)商評估、選擇和管理的流程
通過大量案例和實際經(jīng)驗的分享,讓學(xué)員知道如何找到真正合適的供應(yīng)商
非常清晰的知道針對不同的產(chǎn)品或者服務(wù),如何設(shè)定供應(yīng)商評估的標(biāo)準(zhǔn)
如何成功的識別、篩選和評估潛在供應(yīng)商,掌握供應(yīng)商工廠速度法
如何管理供應(yīng)商,處理與供應(yīng)商的關(guān)系,提高供應(yīng)商的績效水準(zhǔn)
如何管理供應(yīng)商的關(guān)系,從而為公司的利潤增長和風(fēng)險管理做出貢獻(xiàn)
課程特色:
本課程實踐性非常強(qiáng),培訓(xùn)老師將通過大量的案例與參加者互動,讓參加者體會如何優(yōu)化流程,供應(yīng)商選擇、評估的做法,和需要注意的地方。同時也要大量的案例分析,讓參加者掌握供應(yīng)商評估、選擇的做法和實踐。
培訓(xùn)對象:
企業(yè)高層管理者、采購、品管、物流、財務(wù)等部門及其他相關(guān)部門的專職經(jīng)理
課程大綱:
一、采購管理的挑戰(zhàn)
1、從家庭采購和工業(yè)采購說起
2、采購的最重要三項作用-GPR模型
3、采購面臨的問題到底有哪些
4、采購面臨的10大重大挑戰(zhàn)
5、基于7R的世界級采購
6、提升我們的采購職業(yè)能力
二、優(yōu)化采購運作流程
1、采購流程不合理的后果
2、采購管理的基本流程
3、各種采購流程的關(guān)鍵難點
4、優(yōu)化采購流程的3R模型-Re-engineering,Re-tooling,Re-alignment
5、采購流程優(yōu)化的關(guān)鍵:流程優(yōu)化本身的流程,變革管理和信息基礎(chǔ)建設(shè)
案例分析一:優(yōu)化一家公司的采購流程
三、采購管理常見問題的管理方法
1、波士頓矩陣分類法管理:四種象限產(chǎn)品的管理方法
2、分類管理的方法及其實踐/Commodity,category
3、家族式采購管理方法
4、多品種,少量和少品種,巨量/LVHM,HVLM
5、單點購買,還是A,B點購買
6、一次性購買如何管理
四、供應(yīng)商評估、選擇和管理概述
1、供應(yīng)商評估的重要性
2、供應(yīng)商評估的時機(jī)
3、供應(yīng)商評估模型
4、優(yōu)秀供應(yīng)商的10C品質(zhì)
5、供應(yīng)商評估和選擇的準(zhǔn)備
6、供應(yīng)商評估的流程
五、供應(yīng)商尋源、識別和篩選
1、尋源戰(zhàn)略的三個方面:內(nèi)部因素,外部因素/PESTLE模型,產(chǎn)品因素
2、戰(zhàn)略的構(gòu)成要素:
3、購買政策
4、來源數(shù)量
5、來源類型
6、供應(yīng)商關(guān)系
7、當(dāng)前供應(yīng)源和新供應(yīng)源
8、業(yè)務(wù)分配
9、采購的產(chǎn)品的類型
10、識別供應(yīng)商的三種方法,和供應(yīng)商的來源
11、通過供應(yīng)商的初步信息,閱讀供應(yīng)商
12、篩選供應(yīng)商的標(biāo)準(zhǔn)
13、如何設(shè)計供應(yīng)商問卷表
14、如何做供應(yīng)商的首次拜訪:
六、供應(yīng)商審核
1、供應(yīng)商評估的老四樣:你可以半個小時斷定一家供應(yīng)商合不合適嗎?
2、供應(yīng)商評估要素,鍛煉你評估供應(yīng)商的火眼金睛
3、運用科學(xué)決策流程方法設(shè)計供應(yīng)商評估評分表
4、如何進(jìn)行供應(yīng)商現(xiàn)場評估
案例分析
七、供應(yīng)商選擇
1、供應(yīng)商的財務(wù)分析,F(xiàn)inance Analysis
2、如何做工程評估,Engineering Review
3、供應(yīng)商報價比較和談判,Supplier Proposal Comparison
4、供應(yīng)商分析/SWOT,Supplier Analysis/SWOT
5、風(fēng)險評估的四套體系,Risk Assessment
6、供應(yīng)商選擇方案,Proposed Supplier Selection
7、到底誰來選擇供應(yīng)商
8、為什么會選擇錯誤的供應(yīng)商
案例分析
八、供應(yīng)商管理
1、供應(yīng)商績效管理模型
2、供應(yīng)商執(zhí)行合同中的不良行為及其管理
3、設(shè)計供應(yīng)商績效管理體系
4、供應(yīng)商分級管理體系
5、供應(yīng)商開發(fā)的HSD模型和案例分析
6、供應(yīng)商關(guān)系中的供應(yīng)商感知模型
7、供應(yīng)商庫的優(yōu)化/Supplier Base Optimization
8、供應(yīng)商關(guān)系模型
9、為什么要建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系
案例分析
羅老師
現(xiàn)任某財富500強(qiáng)亞太區(qū)高級采購經(jīng)理;
專業(yè)資質(zhì):機(jī)械工程碩士、C.P.M. 認(rèn)證采購經(jīng)理by ISM、ISO 9001,ISo14000, TS16949 內(nèi)審員證書,6-Sigma 綠帶證書、注冊質(zhì)量工程師、中國采購聯(lián)合協(xié)會和ISM協(xié)會會員;多家公司提供采購與供應(yīng)鏈培訓(xùn)與咨詢;
工作經(jīng)歷: 十四年采購與供應(yīng)管理從業(yè)經(jīng)驗分來來自以下企業(yè):
3M Scheider Electric, 某國家直屬工程研究設(shè)計院
風(fēng)格與特點:從采購基礎(chǔ)操作到全球采購管理的實戰(zhàn)經(jīng)歷,造就了理論與務(wù)實并重的培訓(xùn)和咨詢風(fēng)格;歷任亞太區(qū)采購經(jīng)理、供應(yīng)鏈供應(yīng)經(jīng)理,國際采購主管,國產(chǎn)化項目負(fù)責(zé)人等職務(wù),對項目型采購,國產(chǎn)化項目推進(jìn)與管理,成本節(jié)構(gòu)優(yōu)化等領(lǐng)域有深刻的理解及實戰(zhàn)經(jīng)驗;
十年以上汽車與電子制造,機(jī)械行業(yè)外企采購與供應(yīng)鏈相關(guān)管理及實踐經(jīng)驗,對機(jī)械件,鑄件,鍛件,鈑金件,緊固件,塑料件和泵、閥門及電子、電力和通訊產(chǎn)品的供應(yīng)市場有深刻的理解,對采購流程和采購理論有深刻的了解;擅長開發(fā)和管理供應(yīng)商和進(jìn)行采購成本控制;同時,對相關(guān)領(lǐng)域的各種不同商品的加工工藝及質(zhì)量管理的基本理論知識和實踐知識(ISO9000 和ISO/TS16949;)都非常了解,堪稱豐富而全面!
在培訓(xùn)方面,Jack非常善于帶領(lǐng)和激勵學(xué)員,不僅教會方法,更教導(dǎo)思維方式和視野的開拓與提升。Jack老師還非常樂于分享;隨和中有著從容,謙遜中透露著睿智,參加Jack老師的課,學(xué)員們都感覺是一種享受!