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采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理訓(xùn)練

【課程編號】:MKT009996

【課程名稱】:

采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理訓(xùn)練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:采購管理培訓(xùn)

【時間安排】:2025年01月16日 到 2025年01月17日3600元/人

2024年08月16日 到 2024年08月17日3600元/人

2024年07月26日 到 2024年07月27日3600元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:上海采購流程管理培訓(xùn),上海供應(yīng)商管理培訓(xùn)

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課程介紹:

采購部對公司的在各個環(huán)節(jié)的作用已經(jīng)無可爭辯,但是新的時代,新的挑戰(zhàn),迫使我們采購專業(yè)人員需要做的更好:支持公司的業(yè)務(wù)增長,持續(xù)盈利,和持續(xù)穩(wěn)定無風(fēng)險的供貨。但是現(xiàn)在公司里普遍的問題是,采購還是被動式的,采購理念還比較落伍,這樣造成整個公司層面的采購流程非常低效,沒有價值增值的作用。

那么我們需要思考如何進(jìn)行流程再造。而這中間非常重要和最基礎(chǔ)型的一個環(huán)節(jié)就是,供應(yīng)商的評估,選擇和管理,那么我們經(jīng)常會碰到:為什么新供應(yīng)商開發(fā)時經(jīng)常選不準(zhǔn)?在篩選多家供應(yīng)商時應(yīng)該如何分類管理?供應(yīng)商管理的考核目標(biāo)應(yīng)該有哪些?為什么與供應(yīng)商會經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛?貨期延誤我方有無責(zé)任?采購運作流程不合理的有什么后果并如何調(diào)整?每年的供應(yīng)商績效評估究竟發(fā)揮了多大的作用?優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商還要不要加強(qiáng)日常管理?

課程收益:

了解我們目前采購面臨的重大挑戰(zhàn)和機(jī)遇

我們的采購流程到底有多少,其中的流程的關(guān)鍵在哪里

如何優(yōu)化采購流程,供應(yīng)商評估、選擇和管理的流程

通過大量案例和實際經(jīng)驗的分享,讓學(xué)員知道如何找到真正合適的供應(yīng)商

非常清晰的知道針對不同的產(chǎn)品或者服務(wù),如何設(shè)定供應(yīng)商評估的標(biāo)準(zhǔn)

如何成功的識別、篩選和評估潛在供應(yīng)商,掌握供應(yīng)商工廠速度法

如何管理供應(yīng)商,處理與供應(yīng)商的關(guān)系,提高供應(yīng)商的績效水準(zhǔn)

如何管理供應(yīng)商的關(guān)系,從而為公司的利潤增長和風(fēng)險管理做出貢獻(xiàn)

課程特色:

本課程實踐性非常強(qiáng),培訓(xùn)老師將通過大量的案例與參加者互動,讓參加者體會如何優(yōu)化流程,供應(yīng)商選擇、評估的做法,和需要注意的地方。同時也要大量的案例分析,讓參加者掌握供應(yīng)商評估、選擇的做法和實踐。

培訓(xùn)對象:

企業(yè)高層管理者、采購、品管、物流、財務(wù)等部門及其他相關(guān)部門的專職經(jīng)理

課程大綱:

一、采購管理的挑戰(zhàn)

1、從家庭采購和工業(yè)采購說起

2、采購的最重要三項作用-GPR模型

3、采購面臨的問題到底有哪些

4、采購面臨的10大重大挑戰(zhàn)

5、基于7R的世界級采購

6、提升我們的采購職業(yè)能力

二、優(yōu)化采購運作流程

1、采購流程不合理的后果

2、采購管理的基本流程

3、各種采購流程的關(guān)鍵難點

4、優(yōu)化采購流程的3R模型-Re-engineering,Re-tooling,Re-alignment

5、采購流程優(yōu)化的關(guān)鍵:流程優(yōu)化本身的流程,變革管理和信息基礎(chǔ)建設(shè)

案例分析一:優(yōu)化一家公司的采購流程

三、采購管理常見問題的管理方法

1、波士頓矩陣分類法管理:四種象限產(chǎn)品的管理方法

2、分類管理的方法及其實踐/Commodity,category

3、家族式采購管理方法

4、多品種,少量和少品種,巨量/LVHM,HVLM

5、單點購買,還是A,B點購買

6、一次性購買如何管理

四、供應(yīng)商評估、選擇和管理概述

1、供應(yīng)商評估的重要性

2、供應(yīng)商評估的時機(jī)

3、供應(yīng)商評估模型

4、優(yōu)秀供應(yīng)商的10C品質(zhì)

5、供應(yīng)商評估和選擇的準(zhǔn)備

6、供應(yīng)商評估的流程

五、供應(yīng)商尋源、識別和篩選

1、尋源戰(zhàn)略的三個方面:內(nèi)部因素,外部因素/PESTLE模型,產(chǎn)品因素

2、戰(zhàn)略的構(gòu)成要素:

3、購買政策

4、來源數(shù)量

5、來源類型

6、供應(yīng)商關(guān)系

7、當(dāng)前供應(yīng)源和新供應(yīng)源

8、業(yè)務(wù)分配

9、采購的產(chǎn)品的類型

10、識別供應(yīng)商的三種方法,和供應(yīng)商的來源

11、通過供應(yīng)商的初步信息,閱讀供應(yīng)商

12、篩選供應(yīng)商的標(biāo)準(zhǔn)

13、如何設(shè)計供應(yīng)商問卷表

14、如何做供應(yīng)商的首次拜訪:

六、供應(yīng)商審核

1、供應(yīng)商評估的老四樣:你可以半個小時斷定一家供應(yīng)商合不合適嗎?

2、供應(yīng)商評估要素,鍛煉你評估供應(yīng)商的火眼金睛

3、運用科學(xué)決策流程方法設(shè)計供應(yīng)商評估評分表

4、如何進(jìn)行供應(yīng)商現(xiàn)場評估

案例分析

七、供應(yīng)商選擇

1、供應(yīng)商的財務(wù)分析,F(xiàn)inance Analysis

2、如何做工程評估,Engineering Review

3、供應(yīng)商報價比較和談判,Supplier Proposal Comparison

4、供應(yīng)商分析/SWOT,Supplier Analysis/SWOT

5、風(fēng)險評估的四套體系,Risk Assessment

6、供應(yīng)商選擇方案,Proposed Supplier Selection

7、到底誰來選擇供應(yīng)商

8、為什么會選擇錯誤的供應(yīng)商

案例分析

八、供應(yīng)商管理

1、供應(yīng)商績效管理模型

2、供應(yīng)商執(zhí)行合同中的不良行為及其管理

3、設(shè)計供應(yīng)商績效管理體系

4、供應(yīng)商分級管理體系

5、供應(yīng)商開發(fā)的HSD模型和案例分析

6、供應(yīng)商關(guān)系中的供應(yīng)商感知模型

7、供應(yīng)商庫的優(yōu)化/Supplier Base Optimization

8、供應(yīng)商關(guān)系模型

9、為什么要建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系

案例分析

羅老師

現(xiàn)任某財富500強(qiáng)亞太區(qū)高級采購經(jīng)理;

專業(yè)資質(zhì):機(jī)械工程碩士、C.P.M. 認(rèn)證采購經(jīng)理by ISM、ISO 9001,ISo14000, TS16949 內(nèi)審員證書,6-Sigma 綠帶證書、注冊質(zhì)量工程師、中國采購聯(lián)合協(xié)會和ISM協(xié)會會員;多家公司提供采購與供應(yīng)鏈培訓(xùn)與咨詢;

工作經(jīng)歷: 十四年采購與供應(yīng)管理從業(yè)經(jīng)驗分來來自以下企業(yè):

3M Scheider Electric, 某國家直屬工程研究設(shè)計院

風(fēng)格與特點:從采購基礎(chǔ)操作到全球采購管理的實戰(zhàn)經(jīng)歷,造就了理論與務(wù)實并重的培訓(xùn)和咨詢風(fēng)格;歷任亞太區(qū)采購經(jīng)理、供應(yīng)鏈供應(yīng)經(jīng)理,國際采購主管,國產(chǎn)化項目負(fù)責(zé)人等職務(wù),對項目型采購,國產(chǎn)化項目推進(jìn)與管理,成本節(jié)構(gòu)優(yōu)化等領(lǐng)域有深刻的理解及實戰(zhàn)經(jīng)驗;

十年以上汽車與電子制造,機(jī)械行業(yè)外企采購與供應(yīng)鏈相關(guān)管理及實踐經(jīng)驗,對機(jī)械件,鑄件,鍛件,鈑金件,緊固件,塑料件和泵、閥門及電子、電力和通訊產(chǎn)品的供應(yīng)市場有深刻的理解,對采購流程和采購理論有深刻的了解;擅長開發(fā)和管理供應(yīng)商和進(jìn)行采購成本控制;同時,對相關(guān)領(lǐng)域的各種不同商品的加工工藝及質(zhì)量管理的基本理論知識和實踐知識(ISO9000 和ISO/TS16949;)都非常了解,堪稱豐富而全面!

在培訓(xùn)方面,Jack非常善于帶領(lǐng)和激勵學(xué)員,不僅教會方法,更教導(dǎo)思維方式和視野的開拓與提升。Jack老師還非常樂于分享;隨和中有著從容,謙遜中透露著睿智,參加Jack老師的課,學(xué)員們都感覺是一種享受!

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