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課程介紹

成為教練型培訓(xùn)師，讓學(xué)習(xí)到轉(zhuǎn)化自然發(fā)生！

培訓(xùn)缺少體系、課堂沉悶、現(xiàn)場學(xué)員不專注、培訓(xùn)目標(biāo)難衡量，又或者是培訓(xùn)得不到業(yè)務(wù)部門支持、公司也不重視、培訓(xùn)難以提升績效——

如果你是一名企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，你是否正面臨以上挑戰(zhàn)，如何突破困局？

如果你是企業(yè)培訓(xùn)管理者，如何使培訓(xùn)工作更有效更得到內(nèi)部客戶的支持？

每個培訓(xùn)團隊都會遇到類似困境，每個人都希望培訓(xùn)工作更有效，如何才能做到呢？

針對以上問題，我們特邀ICF國際教練聯(lián)盟認(rèn)證教練 相偉老師，與我們一同分享《成為教練型培訓(xùn)師：設(shè)計從體驗到轉(zhuǎn)化的教練式培訓(xùn)法》的精彩課程，幫助您認(rèn)識到自身的巨大潛力，樹立信心積極實踐，使您成為在各自領(lǐng)域最大限度發(fā)揮潛能的專家。

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)管理者

課程收益:

讓培訓(xùn)更有效：培訓(xùn)存在的價值是支持和協(xié)助組織人才不斷地創(chuàng)造更高的績效！

1、讓學(xué)習(xí)更有參與度：

學(xué)會教練的體驗式教學(xué)法，以學(xué)員為中心，充分調(diào)動學(xué)員的參與度和體驗感，讓學(xué)員積極創(chuàng)造；

2、讓學(xué)習(xí)更有轉(zhuǎn)化力：

掌握學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化之環(huán)，搭建從學(xué)習(xí)到轉(zhuǎn)化的橋梁，助推學(xué)員從認(rèn)知提升到行為轉(zhuǎn)變積極發(fā)生；

3、幫助學(xué)員達成績效：

學(xué)會賦能式教練的工具方法，設(shè)計教練式學(xué)習(xí)項目，讓學(xué)習(xí)成果到績效成果的過程可視和可控；

4、幫助組織積極轉(zhuǎn)變：

將教練的方法應(yīng)用于業(yè)務(wù)團隊和組織的各個層面，幫助組織積極變革并使績效提升持續(xù)發(fā)生。

課程大綱

第一部分 教練型培訓(xùn)師的特質(zhì)

建立積極的學(xué)習(xí)場域

設(shè)定培訓(xùn)的成果

潛意識教學(xué)法

教練型培訓(xùn)師的畫像

教練狀態(tài)支持學(xué)員更好的轉(zhuǎn)

第二部分 創(chuàng)造認(rèn)知提升的學(xué)習(xí)體驗

讓培訓(xùn)引人入勝的體驗之輪

用故事心電圖講好一個故事

創(chuàng)造一個場景化隱喻

3個步驟創(chuàng)造視覺化圖形

讓概念變成可視化場景

游戲化體驗活動設(shè)計

培訓(xùn)師的聲場調(diào)頻教學(xué)體驗

如何激發(fā)學(xué)員的內(nèi)驅(qū)力

用強有力的提問設(shè)計課程體驗

第三部分 掌握有效的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化之環(huán)

從知識到系統(tǒng)的教學(xué)力量

從學(xué)習(xí)到轉(zhuǎn)化的發(fā)生過程

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化之環(huán)的6步驟

將練習(xí)與實戰(zhàn)場景結(jié)合

如何進行教練式的有力反饋

第四部分 設(shè)計有轉(zhuǎn)化力量的課程

學(xué)習(xí)成果的三角匯談法

轉(zhuǎn)化式教學(xué)的登山模型

畫出品牌課程的邏輯線

用平衡輪規(guī)劃提升行動

相老師

ICF國際教練聯(lián)盟認(rèn)證教練 相偉

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