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2024年
溝通技巧培訓(xùn)公開課
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同頻道溝通-高效傾聽表達與說服影響
【課程編號】:MKT015859
同頻道溝通-高效傾聽表達與說服影響
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)
【時間安排】:2025年08月29日 到 2025年08月30日4500元/人
2024年11月08日 到 2024年11月09日4500元/人
2024年10月18日 到 2024年10月19日4500元/人
【授課城市】:蘇州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供同頻道溝通-高效傾聽表達與說服影響相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:蘇州傾聽技巧培訓(xùn),蘇州表達技巧培訓(xùn),蘇州說服影響培訓(xùn)
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課程介紹
我們認為:良好的溝通習(xí)慣,比溝通的技巧更重要;溝通是需要成本的,溝通不良成本更高;單靠“加強”溝通不能真正改善溝通,必須改變溝通的方式,改善溝通的目的是為了降低溝通成本;增加對人際關(guān)系的投入,可以有效降低溝通成本;“溝通頻道”可以幫助我們隨時發(fā)現(xiàn)自己的不良溝通習(xí)慣,并有效改善
課程收益
掌握評估溝通有效性的方法,減少無效的溝通,提升溝通效率;
掌握保障溝通質(zhì)量的程序和方法,減少誤解的發(fā)生;
學(xué)會如何與人高效地達成共識,甚至說服固執(zhí)的人;
學(xué)會如何影響情緒化、不講理的人。
課程對象
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員
課程大綱
第一天 9:00-16:30
一 溝通的主要問題與障礙
1 溝通的目的和挑戰(zhàn); 2 溝通效果評估:要取決于接受者;
? 說話看場合、看時機提高對方的接受度; ? 信任和尊重,更容易讓對方接受我的意見;
3 溝通思考循環(huán)(Thinking Circle) 4 優(yōu)秀團隊的溝通特征;
? 溝通過程中有豐富的創(chuàng)意,能夠接納不同意見;
? 有良好的溝通秩序和方法,能有效控制情緒沖突的負面影響;
? 最終能達成高度共識,并形成言行一致的高度執(zhí)行力。
二 同頻道溝通與4A溝通循環(huán)
1 導(dǎo)致溝通問題的根本原因(個體差異)與關(guān)鍵原因(溝通頻道差異)。
2 溝通頻道差異的類型;
? 關(guān)閉頻道對傾聽、表達習(xí)慣的影響;
? 爭奪頻道引發(fā)的沖突與情緒對立;
? 頻道分叉引發(fā)的誤解與分歧;
3 調(diào)整溝通頻道,讓溝通更有效
4 溝通執(zhí)行循環(huán)(Executing Circle) 5 4A 溝通循環(huán)
6 溝通習(xí)慣比溝通技巧更重要。
三 有效的信息溝通
準確理解—4A 傾聽
1 傾聽的自發(fā) 4A 循環(huán)
2 “信息開關(guān)”和“情緒道口”問題;
3 傾聽的自覺 4A 循環(huán)
? Aim:知道和理解的差別;
? Assess:我“空杯”了嗎?
? Adjust:進入對方的頻道;
? Attempt:聽懂“弦外之音”;
? Assess:保證聽的質(zhì)量;
清晰說明—4A 表達
1 Aim:表達的影響力和作用;
2 Assess:聽者的接受度;
3 Adjust:抓住聽眾頻道的開場;
4 Attempt:表達的 KISS 原則;通過打比方、舉例子增強表達力和影響力;
5 Assess:關(guān)注聽者的反饋,減少被誤解的可能性。
第二天 9:00-16:30
四 有效說服和影響——4A 共識溝通
1 Aim:要說服還是要共識?
2 Assess:雙方的差距有多大?
3 Adjust:如何把注意力聚焦在同一個問題上?
? 提問引導(dǎo)技術(shù):
? 明知故問;
? 借力打力;
4 Attempt:因勢利導(dǎo)的表達與引導(dǎo);
? 對事不對人;
? 聚焦差異而不是擴大差異;
? “太極”溝通哲學(xué)-善用溝通中的推力和拉力;
5 Assess:階段性共識評估;
? 鞏固已有共識;
? 共識后目標調(diào)整:留時間和空間給對方。
五 沖突化解——4A 情緒溝通
分組討論:老狼與狐貍
1 Assess:處理沖突首先是意識到情緒信號!
2 Aim:一旦遭遇情緒化的對象,要改變目標,先處理情緒。
3 Adjust: ? 先處理自己的情緒;
? 進入對方的頻道感受對方的情緒,了解對方的不滿;
? 尋找共同的話題,縮小分歧;
4 Attempt:回應(yīng)技術(shù)的應(yīng)用:
? 情緒化的心理根源;
? 回應(yīng)的方法;
? 溝通中的小智慧與大智慧。
5 Assess:去情緒化的特征;
6 激烈言行溝通現(xiàn)象分析
六 團隊溝通中的 4A 循環(huán)
1 情商與人際關(guān)系;
2 影響信任的關(guān)鍵因素;
3 長期關(guān)系的建立與維系。
4 跨部門溝通的問題與對策
5 上下溝通的問題與對策
七 Q&A
胡老師
專業(yè)背景
畢業(yè)于華東師范大學(xué):心理學(xué)系。以“溝通頻道”為核心概念的課程體系。主張的培訓(xùn)—讓學(xué)員在快樂中領(lǐng)悟“被他耍了!”—在開懷大笑后,幡然醒悟“你是老狼”—讓別人劍拔弩張的爭議,原來可以這樣輕松化解頻道差異—每天都困擾我們的問題,原來就這么簡單“快樂地領(lǐng)悟”—在一次次點頭微笑后,大徹大悟。曾任職于“慧陽領(lǐng)袖培育學(xué)院”副院長,“上海潤杰管理顧問有限公司”“51job”“AMT 企業(yè)資源管理研究中心”特約培訓(xùn)師,“上海圖易經(jīng)理人顧問有限公司”銷售總監(jiān)/高級培訓(xùn)師,“上海東方國際傳媒人才有限公司”總經(jīng)理助理/培訓(xùn)事業(yè)部經(jīng)理、上海易方軟件有限公司、e-learning 產(chǎn)品經(jīng)理;震旦集團/上海震旦家具有限公司培訓(xùn)經(jīng)理
授課風(fēng)格
胡老師的授課富有很強的激情, 風(fēng)趣,幽默;現(xiàn)場感染力強,氣氛活躍;思維敏捷,反應(yīng)能力強,看問題較為深刻。胡老師有著很好的培訓(xùn)技巧和經(jīng)驗,臨場的觀察、掌控和指導(dǎo)都很有針對性和深度
專長領(lǐng)域
和諧的人際關(guān)系-《高效溝通技能》快樂地高效工作-《壓力管理與績效提升》平衡工作與生活-《時間管理》
服務(wù)企業(yè)
電子通訊:中國移動、中國電信、夏爾軟件、廣州移動、華潤微電子,……
電氣電器:諾基亞西門子、AREVA 變壓器、秦山核電站、老板電器、大有電力公司,……
汽車交通:南京佛吉亞汽車、廣州東風(fēng)日產(chǎn)、長安福特、上海地鐵運營、上海軌道交通,……
機械行業(yè):美國總統(tǒng)輪船、滬東中華造船(集團)、康迪泰克(中國)橡塑,……
化工行業(yè):中石化、中海油、上海錦湖日歷塑膠有限公司、AREVA,……
食品飲料:農(nóng)夫山泉、英特兒營養(yǎng)、伊利集團、上海煙草、福臨門,……
其他:花旗集團,九州通物流 AMT-企業(yè)資源管理研究中心 李寧體育用品