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培訓(xùn)受眾:

總經(jīng)理、副總，職能部門經(jīng)理

課程收益:

塑造執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)文化——共創(chuàng)、共擔(dān)、共享

學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)，鋪排計(jì)劃，合理利用時(shí)間的方法

課程大綱:

第一單元 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的概述與本質(zhì)

案例導(dǎo)入：老板為什么是“老是板著臉”?

執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)：根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃，把計(jì)劃變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果。

強(qiáng)化執(zhí)行力的三大根源

執(zhí)行前：態(tài)度決定一切，認(rèn)真第一，專注重復(fù)

執(zhí)行中：速度至上，行動(dòng)中追求完美

執(zhí)行后：結(jié)果文化，逆向思考，果因思維，勇?lián)?zé)任

學(xué)員討論：提高執(zhí)行力對(duì)企業(yè)、對(duì)部門和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重大意義

案例交流：西點(diǎn)執(zhí)行力的精髓分享

第二單元：修煉執(zhí)行力的心態(tài)——千鈞重任，匹夫有責(zé)

警示：你每天在干什么？

干活——受累遭罪，養(yǎng)家糊口

工作——上班掙錢，安全保障

職業(yè)——社會(huì)地位，專業(yè)技能

事業(yè)——社會(huì)貢獻(xiàn)，自我價(jià)值

古今之成大事業(yè)者，必過三層之境界

工作方式的選擇，決定不同人生命運(yùn)

你的工資從何而來(lái)

工資來(lái)源于為企業(yè)創(chuàng)造的增值價(jià)值

人生兩杯水，敬業(yè)如敬生命

你在為誰(shuí)工作

為“價(jià)值”工作還是為“薪水”工作

“價(jià)格”由老板決定，“價(jià)值”由自己創(chuàng)造；

公司是船，你在船上：個(gè)人目標(biāo)、部門公司與公司目標(biāo)的戰(zhàn)略統(tǒng)一

如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀職場(chǎng)人的最佳執(zhí)行狀態(tài)

多想想工作能怎樣改善

別光會(huì)抱怨

以辨證的態(tài)度看待問題

學(xué)著喜歡做那些別人討厭做的事，保持勇氣、積極和熱情

公司對(duì)我們員工的終極期望

第三單元：塑造執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)文化——共創(chuàng)、共擔(dān)、共享

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

團(tuán)隊(duì)的概述導(dǎo)入與角色定位

案例導(dǎo)入：團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別

構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的核心要素

優(yōu)秀職場(chǎng)人應(yīng)具備的素質(zhì)與條件

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大誤區(qū)

8分人才、9分使用、10分待遇

文化重視，創(chuàng)造執(zhí)行氛圍

讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)編制每周工作計(jì)劃性

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化與使命價(jià)值觀宣導(dǎo)

帶人如帶兵，帶兵如帶“心”

如何管理部門的超級(jí)明星員工

當(dāng)團(tuán)隊(duì)面對(duì)“刺頭”員工

如何清理部門的“C類”員工

案例學(xué)習(xí)：看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng)造執(zhí)行的文化和氛圍

第四單元：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的出發(fā)點(diǎn)——目標(biāo)與工作計(jì)劃系統(tǒng)

學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)，鋪排計(jì)劃，合理利用時(shí)間的方法

目標(biāo)管理SMART原則

目標(biāo)管理必須解決好的問題

計(jì)劃管理的PDCA管理循環(huán)

擬定工作計(jì)劃的思維和原則

時(shí)間管理四象限4D方案

高效率人士的時(shí)間管理習(xí)慣

目標(biāo)與工作計(jì)劃實(shí)用操作之十步法

第一步，SMART目標(biāo)

第二步，現(xiàn)狀描述

第三步，具體行動(dòng)策略

第四步，人員責(zé)任

第五步，起止日期

第六步，計(jì)劃的階段性反饋機(jī)制

第七步，問題預(yù)估與對(duì)策

第八步，所需資源

第九步，可見成果或驗(yàn)證文檔

第十步，行動(dòng)計(jì)劃的按序優(yōu)先分配

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員作業(yè)：根據(jù)本部門目標(biāo)，分解設(shè)立部門行動(dòng)計(jì)劃？

第五單元：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的機(jī)制保障——制度流程健全

嚴(yán)格的責(zé)任劃分，制度和流程越有操作性，越有利于執(zhí)行

嚴(yán)密的制度是執(zhí)行的保證

優(yōu)化的流程確保高效

清晰的標(biāo)準(zhǔn)讓行為可度量可糾偏

執(zhí)行中，需要堵住的四個(gè)陋習(xí)

“講過了”與“盯”

“我不會(huì)”與“練”

“不可能”與“逼”

“找借口”與“沒有任何借口”

制度重在執(zhí)行，細(xì)節(jié)決定成敗

你希望什么結(jié)果，就考核什么結(jié)果

執(zhí)行力的利器---績(jī)效考核六步法之邏輯關(guān)系

1、目標(biāo)設(shè)立

2、全過程數(shù)據(jù)記錄

3、全過程行為糾偏

4、績(jī)效評(píng)分

5、反饋面談

6、實(shí)施管理改進(jìn)

提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化的四個(gè)工具

六點(diǎn)工作制

10分鐘法則

香蕉文化

一分鐘經(jīng)理人

第六單元：打造執(zhí)行力的核心法則——執(zhí)行力是檢查出來(lái)的

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下的十種表現(xiàn)

拖拉

死板

反復(fù)

推諉

因人而異

追求完美

多頭指揮

形式主義

變形走樣

細(xì)節(jié)缺位

提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的六大行動(dòng)步驟

化繁為簡(jiǎn)，管理就要簡(jiǎn)單化

充分理解，生動(dòng)宣貫

培養(yǎng)員工絕對(duì)服從的聽話文化：以上級(jí)組織目標(biāo)為方向

100%執(zhí)行方法：自動(dòng)自發(fā)+照做+創(chuàng)造性完成（找方法）

飛行檢查

即時(shí)獎(jiǎng)罰

如何建立團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

管理者要做放大鏡，而不是大氣層

管理者打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力四大關(guān)鍵

1.完成角色轉(zhuǎn)換：從隊(duì)員到隊(duì)長(zhǎng)

2.走動(dòng)式管理：執(zhí)行力是檢查出來(lái)的

3.聚焦上級(jí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)老板思維：客戶價(jià)值導(dǎo)向

4.永遠(yuǎn)超越期望：做第二與默默無(wú)聞毫無(wú)區(qū)別

案例討論：

各項(xiàng)崗位規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)；----如何提高執(zhí)行效果

月度重點(diǎn)活動(dòng)在每個(gè)部門的落實(shí)；----如何提高執(zhí)行效果

各項(xiàng)量化經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)的完成。----如何提高執(zhí)行效果

第七單元：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的溝通渠道——管理就是溝通

在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中，有效溝通的三大價(jià)值

行為糾偏

增進(jìn)感情

優(yōu)化決策

有效溝通的必備技巧

微笑是最佳通行證

用“心”聆聽比說更重要

清楚表達(dá)，邏輯結(jié)構(gòu)化

反饋是一種行為藝術(shù)

與上司溝通的關(guān)鍵點(diǎn)

向上司請(qǐng)示與匯報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)程序

同級(jí)溝通失敗的深層次分析

與下屬溝通的關(guān)鍵點(diǎn)

運(yùn)用“同理心”，建設(shè)共贏溝通

課程總結(jié)與知識(shí)分享

丁老師

資深人力資源管理專家，集團(tuán)管控專家，企業(yè)變革管理專家。

曾在大型國(guó)企及外資制造業(yè)擔(dān)任中高階主管，在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團(tuán)管理模式設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組等方面主持了數(shù)十個(gè)咨詢項(xiàng)目。

先后為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)、咨詢和管理變革項(xiàng)目服務(wù)，代表客戶：中國(guó)石油、海爾、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)、北京住總集團(tuán)、中國(guó)南車、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、3C科技、DELL、林德叉車、北汽福田、江淮客車、正泰集團(tuán)、上港集箱、中國(guó)航天科技集團(tuán)、東方航空、南京地鐵、浙江中捷集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、上汽集團(tuán)、天津康師傅、三一重工等。

丁老師善于解答學(xué)員疑問，上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深入淺出，具很強(qiáng)的互動(dòng)性，深受客戶好評(píng)。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識(shí)管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。

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