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2024年
精益生產(chǎn)培訓(xùn)公開課
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VSM精益價值流分析與改善
【課程編號】:MKT023514
VSM精益價值流分析與改善
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:精益生產(chǎn)培訓(xùn)
【時間安排】:2021年12月21日 到 2021年12月22日4680元/人
2021年01月13日 到 2021年01月14日4680元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供VSM精益價值流分析與改善相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】:北京
【課程關(guān)鍵字】:廣州VSM培訓(xùn),廣州價值流分析培訓(xùn)
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課程背景
在工廠運營全面進入精益生產(chǎn)運營的今天,價值流分析作為一種尋找浪費、尋找改善點的精益工具,備受全球精益專家們的追捧,實施價值流管理,使企業(yè)盡可能保持產(chǎn)品或服務(wù)在成本、服務(wù)水平、質(zhì)量等方面的競爭力,以及與之相關(guān)的測量、分析、改進過程。
本次培訓(xùn)向企業(yè)生產(chǎn)管理人員介紹價值流分析的思路與推行實踐,結(jié)合工廠實際問題分組深入練習(xí),掌握價值流繪制與分析步驟,最終使學(xué)員迅速找到改善點,幫助企業(yè)不斷改進,以響應(yīng)全球工廠運營的競爭。
整個課程將幫助學(xué)員系統(tǒng)了解VSM的六大主要作用:
1、識別并計算出工廠制造周期,建立企業(yè)盈利模式改進的基礎(chǔ)
2、系統(tǒng)化、數(shù)據(jù)化的幫助企業(yè)識別工廠運營流程中的所有改善點(代表性浪費)
3、對改善點進行優(yōu)先級排序與關(guān)聯(lián)性分析,找到系統(tǒng)遏制點,形成階段改進規(guī)劃
4、識別改善點與目標(biāo)的差距,量化改善項目的目標(biāo)
5、內(nèi)在邏輯嚴謹,可識別出不準(zhǔn)確或者造假數(shù)據(jù),幫助改善者系統(tǒng)了解企業(yè)真實現(xiàn)狀
結(jié)合增值比的變化,幫助企業(yè)確定改善的有效性,并形成可量化的成本收益
課程目標(biāo)
了解制造周期對盈利的影響
了解如何通過價值流圖實現(xiàn)縮短制造周期的改進
學(xué)會繪制價值流圖 –識別和消除浪費的工具
掌握應(yīng)用價值流設(shè)計對工廠改進的思路和方法
學(xué)習(xí)運用價值流圖分析尋找本公司的改善點
掌握價值流圖在辦公流程中的運用(辦公價值流)
培訓(xùn)對象
企業(yè)中高層、生產(chǎn)質(zhì)量、工藝工程、物料計劃等工廠運營相關(guān)人員。
課程大綱
第一部分:價值流之于企業(yè)盈利的重要性
·企業(yè)盈利公式
·生產(chǎn)現(xiàn)場對盈利的貢獻核心-速度與成本
·制造周期對盈利的影響--工廠全貌的分析
·精益價值流改進與其它精益推行方式的對比性分析(案例對比)
·企業(yè)如何通過價值流圖開展縮短制造周期的改進
·標(biāo)桿企業(yè)利用價值流推行工廠改進的方式與重難點解析
·優(yōu)秀企業(yè)的改善案例介紹—-了解利用價值流圖的思路及改進模板
第二部分:價值流圖介紹—-尋找及消除浪費的工具
價值流圖介紹
· 價值流的定義與應(yīng)用范圍及層級
· 價值流圖的構(gòu)成要素
·價值流圖圖標(biāo)定義與分類介紹
·價值流圖的主要作用點
價值流圖分析
· 價值流圖的三層次讀圖法
·價值流圖讀圖點及分析方法
·改善點排序及關(guān)聯(lián)性分析
·改善工具及方法的歸納與改善目標(biāo)值的設(shè)定
案例分享:某工廠價值流分析引導(dǎo)圖
價值流圖繪制
· 繪制價值流程圖基本步驟
·選擇產(chǎn)品族(PQ/PR分析)
· 理解客戶的需求(計算TT)
·繪制過程流(工序數(shù)據(jù))
· 繪制物流(庫存時間)
·繪制信息流(計劃模式)
· 計算TPCT與增值比
· 數(shù)據(jù)的定義和收集
VSM改進案例分享(德資工廠運營層面&美資企業(yè)供應(yīng)鏈層面)
第三部分:價值流圖分析實戰(zhàn)工作坊(學(xué)員提前準(zhǔn)備案例產(chǎn)品線及數(shù)據(jù))
價值流圖實戰(zhàn)繪制(分組,每組5-6人左右)
· 現(xiàn)場數(shù)據(jù)收集(組長帶隊,講師在現(xiàn)場支持答疑)
· 現(xiàn)狀圖繪制(繪制與數(shù)據(jù)收集同步分工進行)
· 現(xiàn)狀圖分析(組員先讀圖再與講師溝通分享)
· 爆炸圖的確定(三層次讀圖法的運用)
· 改善點關(guān)聯(lián)性分析和排序 (結(jié)合價值流分析引導(dǎo)圖確定改善點、改善次序及目標(biāo)值)
輸出:價值流現(xiàn)狀圖、改善爆炸點及排序、第一階段改善機會、改善項目目標(biāo)值
價值流設(shè)計改進
·價值流分析與改進的步驟
·價值流分析與改進需考慮的問題(生產(chǎn)流程與辦公流程的區(qū)別)
· 關(guān)注滿足客戶的需求(產(chǎn)能與質(zhì)量)
--物料采購策略與按需計劃體系
--生產(chǎn)節(jié)拍(CT)VS客戶節(jié)拍(TT)
--非標(biāo)行業(yè)的設(shè)計模塊化與標(biāo)準(zhǔn)化
--OEE的提升(滿足TT的需求)
· 關(guān)注企業(yè)的盈利(縮短制造周期LT)
劉老師
教育及資格認證:
高級講師;曾在美國,接受通用汽車;在韓國,接受大宇等公司的精益生產(chǎn)及項目管理方面的培訓(xùn)
講師經(jīng)歷及專長:
劉老師曾任職于世界500強上海通用汽車生產(chǎn)經(jīng)理,同時作為精益供應(yīng)商顧問主導(dǎo)推行精益供應(yīng)商持續(xù)改善活動;曾任職于世界500強汽車零部件公司德爾福精益供應(yīng)商高級咨詢顧問;曾任職美國實用動力德國公司,擔(dān)任LEAN培訓(xùn)師項目進行分組改進
劉老師擅長精益生產(chǎn)及現(xiàn)場管理相關(guān)的培訓(xùn)與咨詢(含項目管理,價值流分析,拉動系統(tǒng),快速換型,精益生產(chǎn)線設(shè)計、防錯技術(shù)、TPM、庫存優(yōu)化、精益指標(biāo)等課題)
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
劉老師為眾多知名企業(yè)提供過相關(guān)培訓(xùn)及咨詢服務(wù),其中包括:聯(lián)合電子、天合汽車、伊頓動力、江陰模塑、小糸車燈、PPG、億光電子、常州安費諾、永樂普利茅斯、太倉科洛普汽車線束、寶馬汽車彈簧、寧波托普、萬向錢江、LS線束、常州哈普瑞爾、維用精密鑄造、青島海力、海太精密儀器、福耀玻璃、鎮(zhèn)江阿雷蒙、埃邁諾冠氣動、昆山隆昌、廈門海拉汽車電子、臺松電子等。
劉老師是實戰(zhàn)派老師,實施現(xiàn)場改善項目的經(jīng)驗豐富,講授深入淺出,實戰(zhàn)性強,項目案例豐富。善于針對不同層次的學(xué)員進行啟發(fā),并結(jié)合學(xué)員的實際案例進行講解,深受學(xué)員好評。