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向培訓(xùn)要業(yè)績(jī)——企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃落地方略

【課程編號(hào)】:MKT023773

【課程名稱】:

向培訓(xùn)要業(yè)績(jī)——企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃落地方略

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2020年12月25日 到 2020年12月25日3680元/人

2019年12月13日 到 2019年12月13日3680元/人

【授課城市】:北京

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供向培訓(xùn)要業(yè)績(jī)——企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃落地方略相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:成都

【課程關(guān)鍵字】:北京培訓(xùn)計(jì)劃制定培訓(xùn)

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課程收益

培訓(xùn)收益–對(duì)組織:

1.培訓(xùn)體系建設(shè)更完善,培訓(xùn)需求分析、計(jì)劃制定更專業(yè)、更加貼近企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)績(jī),避免無(wú)效和盲目的培訓(xùn),讓培訓(xùn)效果最大化。

2.培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估讓企業(yè)培訓(xùn)投資效果最大化。

3.將幫助企業(yè)打造一支專業(yè)高效的人才隊(duì)伍。

培訓(xùn)收益–對(duì)學(xué)員:

通過(guò)本課程2天的培訓(xùn),學(xué)員將能夠:

1.學(xué)會(huì)建立和完善培訓(xùn)體系

2.具備專業(yè)分析培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計(jì)劃、執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃和評(píng)估培訓(xùn)的能力。

3.打造培訓(xùn)管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

課程對(duì)象

企業(yè)培訓(xùn)管理者、人力資源經(jīng)理、主管及中高層管理者;

課程大綱

第一天 培訓(xùn)體系、需求診斷和咨詢

9:00-10:30 培訓(xùn)體系

1.歡迎詞、課程簡(jiǎn)介

2.培訓(xùn)體系摸底測(cè)試

3.培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)

4.培訓(xùn)管理的指導(dǎo)思想,方針和策略

10:45-12:00 課程體系

1.培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作(培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系)

2.培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法

3.企業(yè)培訓(xùn)體系和課程體系實(shí)例分析

4.小組練習(xí):課程體系設(shè)計(jì)

13:30-15:00 需求診斷和分析

1.培訓(xùn)需求的切入點(diǎn)及其適用范圍

以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向

以人的能力為導(dǎo)向

2.以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求

方法介紹

工具使用

15:15-16:30 培訓(xùn)需求分析案例和練習(xí)學(xué)習(xí)路徑圖簡(jiǎn)介

1.需求分析報(bào)告

2.讓培訓(xùn)為戰(zhàn)略和績(jī)效服務(wù):根據(jù)需求分析的結(jié)果指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的制定

3.案例:某制造業(yè)和銀行業(yè)需求分析

4.小組練習(xí):以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向的需求分析

5.培訓(xùn)體系建設(shè):學(xué)習(xí)路徑圖簡(jiǎn)介

工作任務(wù)分析

崗位職能分解

學(xué)習(xí)任務(wù)分配

學(xué)習(xí)邏輯梳理

學(xué)習(xí)路徑圖設(shè)計(jì)

6.回顧總結(jié)

第二天 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定及執(zhí)行,培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、執(zhí)行和評(píng)估

9:00-10:30 培訓(xùn)計(jì)劃的制定

1.回顧第一天的內(nèi)容

2.培訓(xùn)預(yù)算(國(guó)家相關(guān)規(guī)定,提取及分配原則)

3.培訓(xùn)預(yù)算的落實(shí):培訓(xùn)計(jì)劃和項(xiàng)目

4.培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)思想

10:45-12:00 培訓(xùn)計(jì)劃的制定和推廣

1.培訓(xùn)計(jì)劃的宣傳和推廣:如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”

2.培訓(xùn)計(jì)劃的制定:

三年中期規(guī)劃

年度培訓(xùn)計(jì)劃

月度培訓(xùn)計(jì)劃

3.案例分析:某大型制造型企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計(jì)劃實(shí)例分析

13:30-15:00 培訓(xùn)計(jì)劃制定練習(xí)

1.培訓(xùn)計(jì)劃制定工具和匯報(bào)模板

2.小組練習(xí):制定培訓(xùn)計(jì)劃、模擬向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)(按照模板完成),講師點(diǎn)評(píng)。

15:15-16:30 培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行和評(píng)估【培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、實(shí)施與評(píng)估】

1.培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行,結(jié)合重點(diǎn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、執(zhí)行與評(píng)估(各類培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì),如領(lǐng)導(dǎo)力、管理培訓(xùn)生、6S、精益生產(chǎn)、QC、安全管理、設(shè)備維護(hù)、研發(fā)精英、銷售精英訓(xùn)練營(yíng)、儲(chǔ)備干部、新員工或內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目)

•第一法則:界定業(yè)務(wù)收益

•第二法則:設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)

•第三法則:引導(dǎo)學(xué)以致用

•第四法則:推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化

•第五法則:實(shí)施績(jī)效支持

•第六法則:評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果

2.案例分析:某大型跨國(guó)企業(yè)6D項(xiàng)目操作案例

3.小組練習(xí):培訓(xùn)項(xiàng)目策劃、實(shí)施與評(píng)估

4.回顧總結(jié),課程結(jié)束

許老師

《培訓(xùn)的力量》作者

20多年培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)

量化培訓(xùn)管理的創(chuàng)始人

“靜態(tài)需求”和“動(dòng)態(tài)需求”理論創(chuàng)始人

《GREAT卓越課程設(shè)計(jì)法》創(chuàng)始人

《流程化授課技巧》創(chuàng)始人

“擺渡人”培訓(xùn)管理ERP創(chuàng)始人

工作經(jīng)歷:十多年世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗(yàn),先后任:

樂(lè)百氏(達(dá)能集團(tuán))全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理

澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理

芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理,負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及發(fā)展體系。2001年,培訓(xùn)了通力在臺(tái)灣,香港,馬來(lái)西亞等地的培訓(xùn)經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟⒘讼鄳?yīng)的培訓(xùn)體系

廈門光夏印刷企業(yè)有限公司:工程師、生產(chǎn)主管

突出成就:

2020年我是好講師全國(guó)總決賽導(dǎo)師

2006、2008和2009三次當(dāng)選中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)“中國(guó)年度十佳培訓(xùn)師”稱號(hào)

作品:

除了書籍《培訓(xùn)的力量》,許盛華老師先后發(fā)行了《培訓(xùn)應(yīng)該這樣做》和《如何設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程》兩套光盤

學(xué)歷背景:

北京航空航天大學(xué)學(xué)士

芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士

1993-1996年期間,在芬蘭深入研究了北歐大型企業(yè)人力資源培訓(xùn)與發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

1996-1997在芬蘭接受了一年的培訓(xùn)及發(fā)展專業(yè)理論與實(shí)踐培訓(xùn),并接受了英國(guó)劍橋大學(xué)人力資源講師的單獨(dú)輔導(dǎo)

在長(zhǎng)期的工作和實(shí)踐中,掌握了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),形成了自己獨(dú)特的培訓(xùn)管理領(lǐng)域的技巧和風(fēng)格,結(jié)合國(guó)外先進(jìn)的人力資源管理理念,探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和思想

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:

建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系

GREAT卓越課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

你也能做好講師 – 流程化授課技巧

讓培訓(xùn)出業(yè)績(jī) – 培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)

高效培養(yǎng)人才 – 學(xué)習(xí)地圖建設(shè)

咨詢項(xiàng)目:

培訓(xùn)體系建設(shè)

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建

內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立

學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)

服務(wù)客戶:

人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心、云南省公安廳、云南省監(jiān)獄管理局、蘇州市工商局

中石化廣東分公司、中國(guó)航空油料有限責(zé)任公司、中國(guó)郵政集團(tuán)、中國(guó)工商銀行總行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行及農(nóng)銀大學(xué)

北京首都機(jī)場(chǎng)、上海機(jī)場(chǎng)、廣東機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、湖北機(jī)場(chǎng)

蒙牛商學(xué)院、中興通訊、廣州移動(dòng)、武漢電信、海通證券

萬(wàn)科(太原)、恒大(廣州)、金螳螂、尚層裝飾、鏈家地產(chǎn)、北京華遠(yuǎn)、名流置業(yè)(武漢)、中建二局三公司

BP、ABB變壓器、日立電梯(中國(guó)),拜耳作物科學(xué)(中國(guó))、風(fēng)神物流、TCL集團(tuán)、美的電磁爐、九陽(yáng)小家電

中法水務(wù)、富士康集團(tuán)、上海電氣集團(tuán)、一汽集團(tuán)公司

拜耳作物科學(xué)(中國(guó))有限公司、九芝堂股份有限公司、圣象地板

泰科電子(青島)、南方李錦記

佳能(蘇州)、日本兄弟公司、日本荏原空調(diào)有限公司、三菱重工金羚空調(diào)器,舍弗勒、格特拉克江西傳動(dòng)系統(tǒng)、洛陽(yáng)空空導(dǎo)彈研究院

搜狐網(wǎng)游、餓了么、唯品會(huì)、維他奶、蜜雪冰城

順豐速運(yùn)、韓泰輪胎、神華神東煤炭、神華北電勝利能源

銀豐生物集團(tuán)、英氏乳業(yè)、貴州茅臺(tái)等

我要報(bào)名

在線報(bào)名:向培訓(xùn)要業(yè)績(jī)——企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃落地方略(北京)

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