企業管理培訓分類導航
企業管理培訓公開課計劃
企業培訓公開課日歷
2025年
2024年
精益生產培訓公開課
精益生產培訓內訓課程
熱門企業管理培訓關鍵字
創客與精益生產及赴青島名企考察行
【課程編號】:MKT028496
創客與精益生產及赴青島名企考察行
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:精益生產培訓
【時間安排】:2025年05月06日 到 2025年05月09日3200元/人
2024年11月27日 到 2024年11月30日3200元/人
2024年10月09日 到 2024年10月12日3200元/人
【授課城市】:青島
【課程說明】:如有需求,我們可以提供創客與精益生產及赴青島名企考察行相關內訓
【課程關鍵字】:青島精益生產培訓,青島青島海爾考察培訓
我要報名
咨詢電話: | |
手 機: | 郵箱: |
課程背景
青島擁有一大批品牌企業,如“海爾”、“海信”、“青啤”、“青島港”、“紅領”等,其中,海爾集團連續多年蟬聯全球白色家電第一品牌。這些青島企業不僅提供一流的產品與服務,也打造了一流的文化與管理模式、管理創新、前沿探索等。這些企業在管理方面的創新與探索,也為我們在新時期的轉型與升級,提供借鑒與參考。
2015年,海爾全球營業額1887億,其上線上交易額達到1577億,海爾生產線逐步升級為互聯工廠,實現用戶個性定制和規模生產相結合,通過信息化促進了工業化的升級;同時在管理模式上,海爾提出“企業平臺化、用戶個性化、員工創客化”,在今天,海爾正在努力從制造家電向制造創客和企業家轉變。
在互聯網高速發展的今天,我們需要做哪些創新,哪些變革,哪些轉型升級,才能適應新形勢發展的需要?走近青島名企,現場考察,互動交流,直觀、深層次地了解這些企業并探尋其轉型升級經驗,開拓視野,拓寬思路,為我們的企業尋求在新形勢下更快更好的發展之道。
學員對象
總經理/副總經理/廠長等企業領導;人力資源/培訓/生產車間/研發等部門負責人;班組長等生產骨干人員。
行程安排
第一天下午抵達青島,安排入住,報名簽到,發放學員手冊,了解學習行程。
18:30-20:00歡迎晚餐,學員互相認識、學員分組等。
第二天08:30-11:30課程研修:《創客模式---海爾在互聯網背景下的企業轉型》
12:00-13:00午餐
14:00-17:00課程研修:《創客模式---海爾在互聯網背景下的企業轉型》
第三天08:30-11:30課程研修:《海爾精益生產之7大浪費控制與改善》
12:00-13:00午餐
14:00-17:00課程研修:《海爾精益生產之7大浪費控制與改善》
第四天07:50-08:20由賓館乘大巴赴“青啤”集團
巴士課堂:學習方法與青啤參觀要點分享。
08:30-10:00實地考察“青啤”集團:百年標志合影,參觀百年頌文化展廳,了解青啤百年歷史變遷與發展現狀;參觀百年生產線,現代包裝生產線,了解青啤生產管理與品質管理理念,體驗青啤“好人釀好酒”的文化精髓;酒吧品酒,體驗青啤“激情創造夢想”的文化核心。
10:30-11:30青島新城區參觀:參觀東部城區標志五四廣場、新市政府、2008奧帆比賽中心,了解近二十年青島東部新城區的飛速發展等。
11:30-12:30午餐
12:40-13:20巴士課堂:學習方法與海爾參觀要點分享。
13:30-16:00實地考察“海爾”集團:參觀海爾文化廣場,總部大樓前合影,了解海爾文化與傳統文化的有機結合;參觀創新生活展,了解海爾創業與創新的精神,以及對未來科技與生活的暢想;參觀海爾大學,了解海爾人力資源管理理念;參觀海爾文化展,了解海爾發展歷程及各階段的戰略與文化管理精髓;參觀海爾生產線,了解海爾生產現場管理理念與看板文化、星光大道等。
16:00以后由“海爾”乘大巴赴機場或火車站
【課程內容】
課程一:《創客模式---海爾在互聯網背景下的企業轉型》
第一講:創客定義與內涵
1.創客的定義與特征:
2.海爾創客解讀:
3.海爾創客必要性:
第二講:創客密碼與工具
1.創客模式之“兩大模塊”:
2.創客模式之“兩大機制”:
3.創客模式之“實施四部曲”:
4.創客模式之“三大平臺”:
5.創客公地之“三方法”:
6.創客之“四權”:
7.海爾創客效果:
第三講:創客保障與支持
1.創客文化支持
文化內涵:
創客文化的創建:
2.體系保障
七大創新體系:
3.激勵體系建立:
創客激勵的特色:
解析:基本生活費?超額分成?小微主股東?
4.基礎保障:
人人創新:
自營體:
無邊界管理:
5.創客模式對海爾人的要求:
容忍失敗:
自以為非:
自我手術:
非本地主義:
第四講:創客前提與傳承
1.海爾的戰略轉型:
五大戰略階段:
要飛越不能跨越:
2.創客前提:
自營體與SBU
自營體與小微
3.創客發展目標:
解析:小微的特點?
小微對創客的激勵?
小微誰控股?
第五講:互動交流與解疑
1.創客的創意定向?
2.創客評審?
3.創客模式實施的重點?
4.創客模式三步走?
課程二:《海爾精益生產之7大浪費控制與改善》
第一講:精益生產管理內涵與基礎:
1.解析;利潤=收入-成本?(精益生產推行的必要和重要性)
2.精益生產的定義:
3.精益生產的核心:
4.精益生產的借鑒與推廣:如何結合自己企業的實際情況推行LP?
5.案例:海爾由“精確生產”到“精益制造”的全方面推行?
6.精益生產是工具?是理念?是導向?是思路?
7.對于非裝配型企業如何推行LP?
第二講:精益生產之庫存:
1.庫存的種類:5種?
2.原材料庫存;如何用“時間消滅空間”?
3.產成品庫存:如何用“空間消滅時間”?DC的功能?
4.何為呆滯?如何防呆?
5.互動習題:如何采購方能做到庫存總成本最小化?
6.案例:現代企業實現“零庫存”的“寄售”?以及其他方法?
第三講:精益生產之不良
1.質量成本內涵?質量損失是否計入成本?
2.QC管理:一般企業在QC管理中的6種誤區?
3.4種環節控制方法(IQC、IPQC、FQC、OQC)?
4.3種工序過程控制手段?3不政策?3檢制度?8D異常解決法
5.案例:某企業質量控制的標準管理借鑒?
第四講:精益生產之過量生產
1.過量生產與提前生產的危害?
2.由CALL到PUSH計劃制訂的轉變?
3.計劃完成率與超產率?
4.JIT的內涵與實施:采購、配送、生產、分撥?
5.看板的種類與實施;生產管理看板與傳遞看板?
6.案例:ERP信息化的推行對過量生產和非JIT生產的制約?
7.ERP的順利推行需要的兩個必要條件?
第五講:精益生產之動作:
1.顯性浪費與隱性浪費的區別?
2.生產管理者對動作浪費的熟視無睹:
3.日常操作中的12種動作浪費?
4.動作的經濟化與合理化?
5.作業標準與標準作業?
6.案例:規范的SOP該如何制訂與實施
第六講:精益生產之搬運:
1.搬運是動作還是工作?動作與工作?
2.浪費與增值?
3.U型布局與孤島狀態?后者是造成搬運的______
4.搬運的機械化、自動化、標準化、流程化?
5.案例:某大型企業的圖片展示
第七講:精益生產之過份加工:
1.標準的種類:管理標準與技術標準?
2.標準制訂的原則與要求?
3.作業人員對檢驗標準的掌握?
4.樣品展示與標準化?
5.首中尾檢驗的一致性?
6.節拍與工時?
7.如何理解“客戶是標準”?
第八講:精益生產之不平衡:
1.不平衡現象分析:4M1E
2.人:多能工培養與一人多能?
3.機:如何作好TPM與設備瓶頸?
4.料;如何跟催?如何質量預防?
5.法:支持流程如何做到“兵馬未到,糧草先行”?
6.環:6S對浪費與效率的影響?
7.解決不平衡措施:木桶理論與短板分析?
8.解決問題三步曲與八步驟?
9.案例分享:某產品在精益生產推行中的具體做法
第九講:精益生產之7大浪費保障工具與新觀念:
1.質量保險裝置與防錯?
2.改進作業與改進設備?
3.可動率與開動率?
4.單元生產與批量生產?
5.流水作業與傳送作業?
6.案例分享某大型企業的具體運用?
注:以上課程內容僅供參考,因老師不同,在核心內容不變的前提,授課內容順序以現場為準。
王老師
王培華 海爾組織部長
現任海爾集團組織部長、海爾股份監事會主席,高級政工師。曾任海爾集團空調本部、洗衣機本部、海爾集團冷柜電熱本部黨委副書記、海爾集團技術裝備本部工會主席等職。
明國慶 海爾工會主席
現任海爾集團工會主席,高級政工師,曾任青島電冰箱總廠紀委副書記、青島海爾運輸公司黨支部書記兼副經理、青島海爾股份有限公司組織處副處長、綜合部部長、海爾冰箱產品本部黨委副書記、紀委書記、青島海爾股份有限公司工會主席等。
王致遠 老師
歷任海爾集團中高層管理職位十余年,某大型企業總經理三年,海爾高級研學專家,高級講師、咨詢師,上海財大EMBA班客座教授,中國企業家聯合會特聘教授,兼任廣州、重慶、上海、北京、濟南、青島多家管理咨詢公司的首席研修師、高級研修師和企業診斷師,兼任鄂爾多斯、唐山多家企業的簽約管理顧問,具有豐富的大型公開課和企業咨詢式內訓的實戰經驗。
王老師專業理論超前,與國際接軌;案例典型,指導性強;現場授課與互動結合,突出解決實際問題的務實性;學院派與實戰派的緊密結合是王老師的最大特色。
王維寶 老師
王維寶老師,有“引爆中國第一執行力”美譽的“OEC管理模式”推廣專家、企業文化與班組建設研學專家。 現兼任中國企業家聯合會、清華大學繼續教育學院、中國人民大學、浙江大學等37家研修管理機構的高級顧問。
王維寶老師在海爾跟隨有“中國第一CEO”美譽的張瑞敏首席執行官28多年,曾任職:海爾企業文化中心《海爾報》編輯、記者 ,海爾整體廚房、海爾整體衛浴本部企劃部部長、海爾大學企業文化、人力資源、管理創新、班組建設主講等。王維寶老師參與了海爾發展史上許多響譽海內外的管理模式、流程再造、問題案例起源、過程、完善、優化、提升的操作過程。他實戰經歷豐富,學識廣博,授課風格生動、激昂,控場能力強,對學員具有極大的吸引力和感召力。
楊克明 老師
企業文化咨詢專家,集團管控咨詢專家,海爾經驗研學專家。
清華大學、浙江大學等高校課程教授。北京師范大學管理學博士。曾獲青島十大名師、中國百位優秀講師稱號,PTT國際職業培訓師。
海爾企業文化體系主創人員之一,在企業文化、集團管控、人力資源管理、OEC管理、SBU經營、市場鏈與業務流程再造、PSI等現代企業管理方面,具有豐富的實戰經驗和獨到見解,受聘擔任上百家企業管理顧問。
☆ 個人著作有《海爾兵法》、《OEC管理》、《創新經營》、《企業文化落地高效手冊》等多部。
☆ 主要研究和培訓領域:企業文化、執行力、OEC管理、SBU經營、管理技能提升、海爾管理課題。