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2024年
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解密龍湖人力資源管理六大核心
【課程編號(hào)】:MKT030507
解密龍湖人力資源管理六大核心
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:人事管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年10月18日 到 2025年10月19日3680元/人
2024年11月02日 到 2024年11月03日3680元/人
2023年11月18日 到 2023年11月19日3680元/人
【授課城市】:南京
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供解密龍湖人力資源管理六大核心相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:南京人力資源管理培訓(xùn)
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從差異化角度解讀龍湖人力資源:即結(jié)合顧問(wèn)對(duì)其它地產(chǎn)公司的咨詢(xún)案例,分析龍湖與通常的地產(chǎn)公司在人力資源管理方面的典型差異,給企業(yè)人力資源管理者帶來(lái)新的啟示
跳出人力資源專(zhuān)業(yè)線看企業(yè)發(fā)展的”面”:提醒人力資源管理不是企業(yè)成功的充分必要條件,讓學(xué)員(尤其是人力資源專(zhuān)業(yè)人士)客觀看待人力資源工作的價(jià)值、牢固樹(shù)立支持業(yè)務(wù)發(fā)展的觀念
從HR專(zhuān)業(yè)角度解讀龍湖的人力資源:即從人力資源理念、戰(zhàn)略、策略、招聘、培育發(fā)展、績(jī)效管理、薪酬管理、企業(yè)文化等角度解讀龍湖;讓學(xué)員了解優(yōu)秀地產(chǎn)公司人力資源管理的經(jīng)驗(yàn)、措施
從企業(yè)發(fā)展角度解讀其人力資源:對(duì)人才供應(yīng)、人才培育、績(jī)效管理等關(guān)鍵模塊從發(fā)展角度進(jìn)行詮釋?zhuān)寣W(xué)員深刻理解動(dòng)態(tài)人力資源管理――在不同企業(yè)發(fā)展階段、不同市場(chǎng)環(huán)境、應(yīng)該采取不同的人力資源策略和技術(shù)措施
課程對(duì)象
房地產(chǎn)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源部負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門(mén)人才發(fā)展培養(yǎng)負(fù)責(zé)人
課程大綱
(一) 龍湖人力資源管理的核心特點(diǎn)?
1. 龍湖人力資源管理的總體特色
2. 龍湖的人力資源的1234策略;
3. 龍湖的“以人為本”策略與一般企業(yè)的差異
4. 龍湖在單項(xiàng)目、同城多項(xiàng)目、全國(guó)化擴(kuò)張三個(gè)階段人力資源管理的總體差異
5. 從經(jīng)營(yíng)角度解析人力資源管理的各模塊
(二) 龍湖戰(zhàn)略規(guī)劃及組織特點(diǎn)
1. 標(biāo)桿地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)人的管理愿景:“龍湖船長(zhǎng)論”、“萬(wàn)科汽車(chē)論”、“恒大剛?cè)嵯酀?jì)論”
2. 龍湖全國(guó)擴(kuò)張前、后戰(zhàn)略規(guī)劃的演變
3. 龍湖人力資源策略與公司戰(zhàn)略的對(duì)應(yīng)關(guān)系
4. 龍湖組織管控與萬(wàn)科、恒大的差異化
5. 龍湖城市公司發(fā)展的三個(gè)階段及其對(duì)應(yīng)組織特色、運(yùn)營(yíng)管控特點(diǎn)、核心崗位
(三) 龍湖招聘體系的建設(shè)
1. 為什么我們不能快速招到合適的人才?
2. 標(biāo)桿地產(chǎn)企業(yè)招聘體系的特點(diǎn)
3. 從龍湖仕官生2.0招聘及仕官生招聘看龍湖招聘的特點(diǎn)?
4. 龍湖招聘選拔流程的演變及其解析
5. 基于素質(zhì)模型的面試技巧及其應(yīng)用
6. 龍湖擴(kuò)張期招聘大事記及其解析
(四) 龍湖人才培育體系建設(shè)
1. 一般地產(chǎn)企業(yè)培育人才的誤區(qū)
2. 龍湖人才培育十大秘訣:人才標(biāo)準(zhǔn)及通道、晉升和表彰機(jī)制、基于業(yè)務(wù)的知識(shí)管理、工作發(fā)展計(jì)劃、教練OJT、360評(píng)估反饋、輪崗、會(huì)議、培訓(xùn)課程體系、轉(zhuǎn)正答辯;
3. 如何在一般企業(yè)解決推動(dòng)人才培育中的問(wèn)題?
(五) 龍湖績(jī)效和薪酬體系建設(shè)
1. 一般地產(chǎn)企業(yè)對(duì)績(jī)效考核與激勵(lì)的誤區(qū)?
2. 從龍湖城市公司年度目標(biāo)、項(xiàng)目成功標(biāo)尺、銷(xiāo)售獎(jiǎng)機(jī)制看龍湖目標(biāo)設(shè)定的導(dǎo)向性
3. 從龍湖月度簡(jiǎn)報(bào)、績(jī)效面談看績(jī)效的過(guò)程管理
4. 從龍湖每半年人力盤(pán)點(diǎn)會(huì)看如何評(píng)價(jià)個(gè)人及其結(jié)果的應(yīng)用
5. 全面薪酬體系設(shè)計(jì)思路
(六) 龍湖的企業(yè)文化體系建設(shè)
1. 五星模型打造龍湖文化
2. 龍湖文化精細(xì)化程度:從公司原則到部門(mén)到具體工作的逐級(jí)分解、倡導(dǎo)和反對(duì)行為
3. 龍湖如何通過(guò)機(jī)制、宣傳、榜樣、反饋打造企業(yè)文化
黃老師
原龍湖地產(chǎn)人力資源高管。在龍湖期間主要人力資源相關(guān)業(yè)績(jī):
負(fù)責(zé)龍湖地產(chǎn)員工招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效、員工關(guān)系、企業(yè)文化
主導(dǎo)編制龍湖地產(chǎn)人力資源手冊(cè)并培育相關(guān)人員實(shí)施
龍湖素質(zhì)模型提煉(全員、管理、高層管理通用素質(zhì)及20個(gè)職能素質(zhì))
負(fù)責(zé)龍湖地產(chǎn)2期內(nèi)部MBA培訓(xùn)組織協(xié)調(diào)實(shí)施
負(fù)責(zé)龍湖歷年校園招聘及新人培訓(xùn)
負(fù)責(zé)龍湖士官生招聘及協(xié)調(diào)實(shí)施
負(fù)責(zé)龍湖士官生培訓(xùn)設(shè)計(jì)、參與實(shí)施培訓(xùn)
推動(dòng)和實(shí)施EAP員工幫助計(jì)劃
協(xié)助成都龍湖地產(chǎn)前期組建人力資源相關(guān)工作
協(xié)助龍湖商業(yè)前期組建的人力資源相關(guān)工作
負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和培訓(xùn)龍湖商業(yè)第一批骨干員工
全程參與并協(xié)調(diào)龍湖地產(chǎn)ISO9000工作梳理及優(yōu)化工作、ISO14001梳理及認(rèn)證
六年實(shí)務(wù)經(jīng)歷,作為人力資源具體負(fù)責(zé)的主管見(jiàn)證了龍湖地產(chǎn)從單項(xiàng)目運(yùn)作到多項(xiàng)目運(yùn)作及開(kāi)始異地?cái)U(kuò)張的發(fā)展階段,在龍湖期間多次獲得最佳教練獎(jiǎng)、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)、服務(wù)印象獎(jiǎng)、夢(mèng)幻組合獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
【客戶(hù)見(jiàn)證】
實(shí)戰(zhàn)性、帶來(lái)強(qiáng)觀念轉(zhuǎn)變:要從人力資源管理流程上去反思在無(wú)奈的客觀環(huán)境下能改進(jìn)工作的優(yōu)化點(diǎn),而不是只抱怨環(huán)境! ——金成集團(tuán) 胡**
盡可能不帶偏見(jiàn)、不找借口、向上看(三板斧解決問(wèn)題)!耕心,沉下來(lái)、多學(xué)習(xí)、多思考、多總結(jié)(人力資源人員要拓展知識(shí)面! ——眾安集團(tuán) 楊**
深刻理解人力資源是一個(gè)系統(tǒng)工程,要術(shù)更需要道!促進(jìn)轉(zhuǎn)變我們對(duì)人力資源的觀念! 應(yīng)用漏斗模型更有效學(xué)習(xí)! ——綠都地產(chǎn) 盛**
課程帶來(lái)觀念的轉(zhuǎn)變!要學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)的“道”,而非“術(shù)”,不盲目引進(jìn),而是要結(jié)合實(shí)際、做符合規(guī)律的事! ——楊帆地產(chǎn) 劉**
掌握打開(kāi)工作格局思路的方法,做事三板斧,向上看、向中看、向下看。在今后的工作中要不斷地去練習(xí)這種方法,讓自己的格局不斷擴(kuò)大。 ——藍(lán)盾集團(tuán)謝**
更加清晰和從經(jīng)營(yíng)角度認(rèn)識(shí)人力資源的六大模塊!績(jī)效考核的重新認(rèn)識(shí)!企業(yè)文化、激勵(lì)、愿景的重要性! ——得力地產(chǎn) 曹**
課程生動(dòng),實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),富于指導(dǎo)性,能學(xué)與致用, ——同成置業(yè) 李**。
績(jī)效管理(正激勵(lì)),思維模式,巔峰體驗(yàn),核心競(jìng)爭(zhēng)力落地。 ——雙發(fā)房地產(chǎn) 杜**
課程針對(duì)性強(qiáng),對(duì)自己企業(yè)管理改善很有借鑒 ——海成集團(tuán) 譚**