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2024年
人事管理培訓公開課
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共享服務中心的搭建,運營與優化
【課程編號】:MKT035476
共享服務中心的搭建,運營與優化
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人事管理培訓
【時間安排】:2025年11月13日 到 2025年11月13日6800元/人
2024年11月28日 到 2024年11月28日6800元/人
2023年12月14日 到 2023年12月14日6800元/人
【授課城市】:深圳
【課程說明】:如有需求,我們可以提供共享服務中心的搭建,運營與優化相關內訓
【課程關鍵字】:深圳共享服務中心培訓
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課程背景
近年來,業務導向的人力資源管理理念已被廣泛接受,業務伙伴這個角色被更多的企業設立或命名;但沒了去行政化和事務性工作的剝離,業務伙伴就像只體型超重的大鳥,有翅難飛;想建立業務伙伴的第一要務是搭建和落地共享中心。由于直接對事務結果負責同時掌握大數據,在發揮業務伙伴的功能方面,共享中心可以有更大發揮。
常見問題與情景
1)共享中心建立的依據是什么?
2)搭建前需要準備什么?
3)變革管理如何有效規劃和執行?
4)組織、流程、政策和IT系統等如何設計?
5)SSC運營成功的關鍵、挑戰及如何應對?
6)SSC搭建后如何確保客戶體驗和交付質量?
7)如何留住共享中心的員工,職業規劃如何做?
目標學員
• HRVP,HRD、HRM
• 轉型項目核心成員
• SSC搭建或管理人員
課程收益
• 把握大局:拿捏SSC與轉型的深度關聯
• 掌握核心技術:明確SSC未來運營模式設計思路和方法,掌握搭建和運營優化方法工具
• 抓住運營重點:掌握“服務管理框架”的搭建和優化,提升伙伴功能和價值
• 領悟變革管理:把握變革管理的流程和方法
課程大綱
第一部分:HR模型和“三支柱”轉型的背景
1. 轉型的理論依據
· DAVE ULRICH從提出“三支柱”轉型與當前轉型間經歷的階段分析
· 轉型的趨勢與設想
2. SSC轉型的現狀
· 轉型條件和路徑選擇、轉型實施成功的關鍵因素
· 從公司、搭建過程和結果分析中國內外資企業SSC現狀
第二部分:SSC搭建的準備度如何評估?
HR內在環境分析
· 如何評估企業組織及人資源管理狀況
· 診斷與評估(討論)
第三部分:如何有效實施SSC?
1. 核心工作包的實施策略與方法
· 學會分析項目組的角色分工與工作方式設計
· 學會組織設計的策略與方法、學會政策優化的策略與方法
· 學會流程設計的策略與方法、學習IT系統的設計與統一
· 把握人員過渡的關鍵
· SMF(服務管理框架)的設計
2. 搭建過程中必須面對的攻堅戰
· 人頭劃分方法
· 三支柱角色與工作任務如何切分
· 通常的挑戰和應對(討論)
第四部分:SSC搭建的項目管理的關鍵挑戰和應對
1. 設計SSC搭建藍圖并描述搭建后的預期效果
· 確立轉型目標的方法
· 市場的普遍目標分享
2. 搭建的過程的考慮關鍵
· 分析項目板塊的維度、做項目計劃的關鍵
· 利用外部資源的原則和誤區
· 轉型對象的界定原則、獲得上層支持的方法
· 項目預算與控制原則
· 改革觸及的利益相關方的分析與應對(討論)
案例:世界500大型集團公司“三支柱”搭建過程的設計分析
段老師
前博世中國三支柱搭建負責人+共享服務中心搭建專家
段老師有超過18年的人力資源管理經驗,從HR戰略、技術方法到實操都有長期觀察與大量實踐,在人力資源管理和人力資源轉型方面具有豐富的經歷與經驗。
段老師先后就職于美國約克空調、法國電力及德國博世等國際500強公司,工作涵蓋人力資源組織、政策、流程、IT系統的整體構建和系統性優化。段先生領導了博世中國區人力資源轉型項目,高質量完成博世中國區人力資源共享中心的設計、搭建及運營管理,成為博世全球及業界標桿。
作為人力資源三支柱轉型顧問,段先生為多家世界500強外資企業及內資企業提供人力資源三支柱搭建,包括共享中心搭建運營和業務伙伴轉型等方面的咨詢和培訓,并多次作為主題演講嘉賓在國際國內知名論壇發表演講及組織工坊。
授課風格
段老師善于聆聽學員們的訴求,堅持培訓應從“工作中來,回到工作中去”。鑒于多年的實踐經驗,面對學員提出的問題,在引導學員思考之后,給予切爾有效的解決思路。
段老師授課親切自然、包含熱情,內容講述深入淺出,條理清楚;善于用大量的案例進行說明,同時,通過各類引導技術(例如私董會),運用集體智慧,讓每一位學員都熱情參與其中,每一位學員都收獲滿滿。
客戶經歷
Yum、博世、西貝餐飲、味全食品、旺旺、高新興、精銳教育、杭州聯華華商、京東商城、迪卡儂、合景泰富、廣東核電、天能、遠東宏信、遠東控股、方太、海康威視等等。
學員反饋
內容豐富,老師經驗足,同時列舉了非常多行業標桿案例,讓我了解了共享服務中心搭建全流程,對于即將搭建三支柱的我們,非常有啟發,很有收獲的一次培訓。——某能源集團
講師是理論系統,實踐豐富,干貨滿滿;對于專業系統的搭建思路,講解細致,并提供實用的工具和實際案例的講解。——某醫藥集團
老師非常注重對于學員情況的了解,在課堂中不僅解決了自己遇到的困惑,也從人遇到的困難及解決方案中,開啟了新的思路。——某零售集團