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人力資源規劃培訓公開課
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組織戰略導向的人才盤點與核心人才激勵
【課程編號】:MKT038454
組織戰略導向的人才盤點與核心人才激勵
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人力資源規劃培訓
【時間安排】:2025年10月14日 到 2025年10月15日3980元/人
2024年12月11日 到 2024年12月12日3980元/人
2024年10月15日 到 2024年10月16日3980元/人
【授課城市】:上海
【課程說明】:如有需求,我們可以提供組織戰略導向的人才盤點與核心人才激勵相關內訓
【其它城市安排】:杭州
【課程關鍵字】:上海人才盤點培訓,上海人才激勵培訓
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企業痛點
人才已經成為企業快速高效以及持續發展的根本保證,其中核心關鍵崗位上的核心關鍵人才,也已成為企業人力資源管理的重中之重。然而許多企業往往等到優秀員工流失的時候才發現,人才對業績達成和企業發展的影響如此重大。即使知道核心關鍵人才的意義,平時也缺乏科學及時的人才激勵和保留措施。
適用對象
老板、人力資源總監、經理
課程收益
1.理解核心員工流失對企業帶來的影響,從思想上做到未雨綢繆;
2.通過兩種標準和四種方法,識別核心關鍵人才,做好人才盤點;
3.深入剖析心理學背后的人性邏輯,及各類激勵方式的適用場景;
4.通過四種策略做好核心關鍵人才的全面激勵,真正能學以致用。
課程亮點
簡單:教學內容全部模塊化和工具化,便于理解和記憶;
實用:教學案例圍繞真實的管理情境,便于轉化和應用;
有效:學員實際問題能找到應對方法,便于跟蹤和落實。
課程大綱
課程導入與破冰
人才管理不當帶來的問題
案例分析:團隊管理中的常見問題
一、人才盤點概述及整體流程
1.人才的重要性
2.人才盤點為什么越來越重要
3.人才盤點對于組織及人力資源管理的意義
4.人才盤點項目整體模型
二、基于未來戰略的人才供需
1.人才盤點的核心邏輯
2.案例分析:企業戰略的要求
3.服務于組織未來發展戰略的關鍵崗位
4.基于組織未來發展戰略推導出關鍵崗位
5.主要的人才數量規劃方法
6.做好人才數量規劃的步驟
三、人才數量與人才質量盤點
1.最重要的指標:“人效比率”
2.案例分析:通過數據看人力資源健康狀況
3.人才數量的合理性
4.人才盤點的工具:九宮格
5.如何做到“看人不走眼”
6.勝任素質模型的來由
7.構建勝任素質模型的六個步驟
8.驗證勝任特征的四種渠道
四、人才盤點的實戰操作工具
1.門檻型指標與專業知識筆試與技能測試
2.績效考核與評價的主要形式
3.鑒別型勝任素質的評價中心技術
4.通用能力與領導能力測評
5.個性特質與行為風格測評
6.職業傾向與成就動機測評
7.360度評估的方法與實用技巧
8.核心人才的甄選面談流程與技巧
9.人才盤點會議的流程
五、人才盤點結果的應用場景
1.通過人才盤點做好人才需求規劃
2.通過人才盤點進行人員招聘與淘汰
3.通過人才盤點做好人才激勵與保留
4.通過人才盤點做好人才培養與職業規劃
5.人才盤點機制深化
6.案例分析:人才盤點結果的應用
小結:人才,企業發展的核心動力
六、核心關鍵人才的管理挑戰
1.“職場”到“智場”的轉變
2.Z世代背景下的核心關鍵人才
3.Z世代管理策略的四大趨勢
4.Z世代背景下管理模式的八種變遷
5.核心關鍵人才究竟是什么?
6.數據分析:什么是一份“好工作”
7.案例分析:“生活侃侃看”節目的分享
七、核心關鍵人才的特征分析
1.人才管理帶來的挑戰
2.Z世代員工的神傳說
3.“改變”或者“管理”可行嗎?
4.Z世代員工的三項特征分析
5.中國文化背景下的三代人
6.霍夫斯坦德文化模型的啟示
7.文化差異的五個維度
8.互動交流:員工為什么要聽你的?
9.管理者的兩大權力基礎
10.互動交流:“好領導”和“差領導”
11.核心關鍵人才的管理需要以德服人
八、核心關鍵人才的激勵方法
1.三種人性假設的啟示
2.激勵背后的心理學原理
3.游戲演練:行之有效的激勵措施
4.激勵的前提是了解員工的個性化需求
5.案例分析:為什么發了月餅員工還不滿意
6.互動交流:如何讓福利措施也能發揮激勵作用
7.通過目標設定激發員工的內驅力
8.互動交流如何改變一個人
9.Z世代員工更需要過程管理和反饋
10.激勵員工的兩個核心抓手
11.激勵型領導者的5E模型
課程回顧以及行動計劃
1.課程總結與行動計劃制定
2.Q & A
高老師
資歷背景
1.曾任智聯招聘集團人力資源總監、智聯學院學習與發展總監、客戶服務中心與設計服務中心總監、二十余年團隊管理與人力資源管理經驗
2.人社部教培中心《人力資源經理》、《人才測評經理》、《績效薪酬經理》、《企業內訓經理》(HRTP)認證課程核心開發人及特邀講師
3.國際行動教練協會(WIAC)認證講師及企業教練、POA行動力課程認證講師、RTC人力資源量化管理分析師
4.中國婦女發展基金會、南開大學,華東政法、黑馬營就業創業導師
5.網絡科技公司聯合創始人兼組織發展總監
授課風格
啟發式教學 — 現場充分調動學員的積極性,強化學員們的創新性和主動性;
案例式教學 — 案例分析和討論互動相結合,使學員有更加直觀的學習體驗;
互動式教學 — 融知識于學員體驗中,行為及知識轉化率高,真正學以致用;
情境式教學 — 理論與實踐相結合,學員自發產生感悟,進而主動作出改善。
授課經驗
中國電信、中國移動、中國聯通、中國鐵塔、中國通信服務、阿里巴巴、騰訊、智聯招聘、銳仕方達、NTT、大豫網、中國人才熱線、愛斯唯爾、T3出行、易允執、安恒集團、華勤通訊、贏時勝軟件、譽航軟件、安恒信息技術、盾安集團、志翔科技、ONES復臨科技、中國銀行、工商銀行、建設銀行、交通銀行、農業銀行、招商銀行、中信銀行、浦發銀行、平安銀行、農村商業銀行、中國郵政、郵政儲蓄銀行、鄭州銀行、貴州銀行、杭州銀行、天津銀行、蘇州銀行、大連銀行、中原銀行、臺州銀行、華夏銀行、中國金融期貨交易所、銀科控股、中銀金融、招銀金融租賃、海航東銀期貨、宜信財富、華夏基金、中糧集團、保利集團、聯投集團、中聯重科、中建三局、中鐵大橋局、中鐵二十四局、中鐵建工、中化三建、中交四航局、四川發展控股、黑龍江建設集團、湖南建工、陽光城、天津城投集團、富力地產、大連港、中航飛機、東方航空、南方航空、山東航空、四川機場、北汽集團、上海大眾、寶馬汽車、廣州本田、東風標致、獵豹汽車、金龍客車、美的集團、聯想集團、BOSCH博世、埃克森美孚、航空電器、西飛集團、電子十所、電科集團15所、電科集團54所、航天科工706所等企業。