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移動互聯(lián)時代的營銷創(chuàng)新
【課程編號】:MKT043683
移動互聯(lián)時代的營銷創(chuàng)新
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:市場營銷培訓(xùn)
【時間安排】:2025年07月23日 到 2025年07月24日6800元/人
2024年08月07日 到 2024年08月08日6800元/人
2023年08月23日 到 2023年08月24日6800元/人
【授課城市】:深圳
【課程說明】:如有需求,我們可以提供移動互聯(lián)時代的營銷創(chuàng)新相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:深圳創(chuàng)新營銷培訓(xùn)
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課程介紹
營銷作為企業(yè)在市場中生存壯大必不可少的職能模塊,一直以來都聚集了足夠的關(guān)注度。然而這三到五年 間,“營銷越來越難、回報越來越低”的觀點幾乎能引起所有企業(yè)主和高層管理者的共鳴。在移動互聯(lián)網(wǎng)、 云計算、物聯(lián)網(wǎng)以及大數(shù)據(jù)發(fā)展速度日益迅速的今天,不少傳統(tǒng)企業(yè)面對一些新興營銷模式所感受到的迷 茫不解,對傳統(tǒng)渠道管理和費用控制的力不從心,對消費模式變化以及忠誠度的陳舊觀念……都促使我們必 須對傳統(tǒng)經(jīng)典營銷模型進(jìn)行深度思考和科學(xué)創(chuàng)新,以滿足眾多企業(yè)在營銷模式和經(jīng)營策略方面的急切需要。
本課程從移動互聯(lián)網(wǎng)時代“用戶為王”的現(xiàn)象洞悉與本質(zhì)拆解入手,以激活用戶需求、提升用戶體驗、創(chuàng) 造用戶價值、實現(xiàn)用戶裂變?yōu)楹诵模钊肫饰?ldquo;用戶癮力模型”,一步一步解開企業(yè)營銷創(chuàng)新的密碼。
課程收益
掌握整套營銷創(chuàng)新工具箱,即學(xué)即用
能夠根據(jù)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,輸出極具商業(yè)價值的營銷創(chuàng)新方案
確保輸出成果可執(zhí)行,真落地
課程對象
企業(yè)主、企業(yè)中高層
各業(yè)務(wù)模塊團(tuán)隊重要成員、營銷相關(guān)團(tuán)隊成員
課程大綱
第一模塊現(xiàn)象洞察
1、“極冗余”的互聯(lián)網(wǎng)時代,產(chǎn)品語言掣肘盡顯
趨勢:兩張圖說清移動互聯(lián)網(wǎng)時代營銷變革趨勢
矛盾:用戶角色變遷與企業(yè)產(chǎn)品理念的固化矛盾
用戶:攻占“眼耳鼻舌”,卻忽略“懶貪花挑”企業(yè)營銷實踐的普遍“慣性損耗”
2、互聯(lián)網(wǎng)時代的信息傳播底層屬性
冗余:信息從“財富”變成“災(zāi)難”
快速:信息流動的速度倍增的“危”與“機”
碎片:拋棄傳統(tǒng)“文火慢燉重系統(tǒng)”溝通方式
3、企業(yè)產(chǎn)品與營銷創(chuàng)新實踐的普遍“慣性損耗”
“產(chǎn)品”定義:什么是產(chǎn)品?
傳統(tǒng)打法之觴:產(chǎn)品與營銷“各司其責(zé)”與“各推其責(zé)”
創(chuàng)意孤島:產(chǎn)品“火熱自嗨”與市場“不溫不火”
表達(dá)盲區(qū):重視告知型說服,輕視感染型打動,無視口碑型傳播
4、工具:用戶四角色與業(yè)務(wù)增長閉環(huán)模型,用戶底層屬性模型等
第二模塊 底層策略
1、互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷關(guān)鍵詞:從“賣點”到“場景”
場景化說服:阿里巴巴“人事景”模型
目標(biāo)用戶:用戶場景中真實目標(biāo)的鎖定
用戶需求:用戶場景中的痛點/癢點/興奮點的掃描
場景切片核心:用戶情緒與用戶角色
2、互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷效能密碼:用戶“癮”力模型
“癮”力模型:極度冗余下,用戶與營銷信息的交互層次
顯化需求:接觸與認(rèn)知階段
硬化需求:信任與信心階段
激化需求:決策與選擇階段
儀式化需求:裂變與口碑階段
3、工具:“人-事-景”場景化說服模型、應(yīng)用場景切片與分析框架、用戶“癮”力模型等
第三模塊 實操進(jìn)階
1、起步:心智精準(zhǔn)定位顯化需求
精準(zhǔn)定位:用戶心智空缺的有效占領(lǐng)
心智空缺本質(zhì):未被徹底滿足的“缺乏感
激活方式:用戶缺乏感的兩大類別與有效激活方法
2、加速:喚醒占有欲硬化需求
聚焦:把用戶注意力“強行”聚焦到當(dāng)下
啟動:冷啟動刺激嘗試
代入:營造身份共鳴的代入感
3、沖刺:合理化決策行為激化需求
噪音:減少信息的傳遞噪音
風(fēng)險:分散稀釋風(fēng)險感知
壓力:提升決策空間的壓力
情緒:建立產(chǎn)品內(nèi)核與情緒爆點的緊密綁定
人才九宮格活用-盤活人才資源
4、升華:刺激分享裂變儀式化需求
基礎(chǔ)點:產(chǎn)品信息的“社交貨幣”
關(guān)鍵點:產(chǎn)品信息的“口頭禪化”
加速點:目標(biāo)用戶群體特殊語言體系
5、工具:經(jīng)典定位理論、社交貨幣傳播模型、冷啟動刺激框架等
第四模塊 實戰(zhàn)輸出
1、團(tuán)隊共創(chuàng):營銷創(chuàng)新從想法到概念
信息條理化:營銷策劃創(chuàng)意的有序貢獻(xiàn)
信息邏輯化:營銷策劃內(nèi)容的邏輯刪減
信息視覺化:思路想法的視覺化呈現(xiàn)
番外篇:如何產(chǎn)生源源不斷的創(chuàng)意?
2、團(tuán)隊“投資人會議”:營銷創(chuàng)新從概念到檢驗
獲取:從提問入手
評估:量化得分式
檢驗:3R 原則:Resource/Return/Reuse
3、團(tuán)隊反思升華:營銷創(chuàng)新從檢驗到成果
三暗坑:高效復(fù)盤需規(guī)避的三個暗坑
三叩問:高效復(fù)盤流程
下一步:馬上開始!
4、工具:團(tuán)隊共創(chuàng)視覺化呈現(xiàn)模板、豐田 5 問、3R 方案檢驗原則、高效復(fù)盤三叩問等
林老師
曾任阿里巴巴、騰訊實戰(zhàn)型資深經(jīng)理人;現(xiàn)任估值 6.75 億創(chuàng)新型企業(yè)合伙人;近十五年產(chǎn)品創(chuàng)新與營銷創(chuàng)新實戰(zhàn)經(jīng)驗;華中科技大學(xué)傳播學(xué)碩士、電子工程本科;多家五百強企業(yè)高管簽約教練及特別顧問; WIAL 國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會認(rèn)證教練 ICF 認(rèn)證國際教練、AACTP 認(rèn)證行動學(xué)習(xí)促動師