我要報名

咨詢電話：
手　　機：	郵箱：

培訓介紹

企業(yè)內(nèi)部培訓師在接受了TTT入門培訓之后，臺風和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績效相關(guān)的有價值的課程，問題的癥結(jié)在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時，很多內(nèi)訓師由于固有的經(jīng)驗和單向性設(shè)計課程，導致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學手段上方法過于單一、方法創(chuàng)新性不足。為了解決這一系列問題，我中心特開設(shè)了“培訓師綜合能力快速提升訓練營”專題培訓班。

培訓對象

企業(yè)大學、培訓中心、企業(yè)培訓負責人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓職責的管理者等。

課程大綱

第一講：精心準備——找準培訓課程開發(fā)好措施 第一天上午

1. 內(nèi)部講師自我角色認知

2.內(nèi)部講師的傳幫帶作用

3.內(nèi)部講師的職業(yè)發(fā)展前景

4.與戰(zhàn)略不搭界的培訓無效果

5. 課程開發(fā)立身越高價值越大

1）能力驅(qū)動

2）問題驅(qū)動

3）戰(zhàn)略驅(qū)動

第二講：精準布局——找對培訓課程開發(fā)好方法

案例：常見業(yè)務(wù)部門培訓訴求

1 . 績效解決魔方快速破除培訓需求難題

2 . 有效識別培訓需求中的虛與實

3 . 5W原則讓課程開發(fā)更聚焦

4 . 課程需求分析四大方法

5 . 好課程的附加標準

1）對企業(yè)有價值

2) 對學員有價值

3)價值如何顯現(xiàn)

6. 課程開發(fā)目標的設(shè)計與編寫

1）格式要求（ABCD法）

2）內(nèi)容要求（ASK）

3）注意事項（目標與目的的區(qū)別）

第三講：精雕細琢——培訓課程開發(fā)技巧大放送 第一天下午

1.素材收集三法寶

2. 經(jīng)驗萃取高效輸出

案例：TCL“鷹之系列”培訓計劃是如何口口相傳的呢？

3 內(nèi)訓師選題的四個標準

4. 培訓課程開發(fā)三大核心

5. 課程大綱四步成型設(shè)計

演練：15分鐘形成初級課程大綱

第四講：精彩演繹——教學方法落地與運用 第二天上午

一、演練與案例演繹設(shè)計

1. 頭腦風暴法種類

2 . 游戲化學習的興起

1）目標激勵（通關(guān)）

2）物質(zhì)激勵（積分）

3）消極激勵（績效）

4）訓后激勵（跟進）

3. 案例演繹的2個基本法則

4. 案例演繹的345套路

小組演練：我做過的最**的一件事

二、PPT美化——使你的觀點有力量！

1. PPT設(shè)計三大原則

2. PPT內(nèi)容元素

3. PPT設(shè)計實用技巧

三、快速提升講師臺風與氣場

1. 五行訓練法讓講師快速成長

1）站姿

2）走動

3）表情

4)互動

5）手勢

2.多樣化授課方式讓課堂更精彩

3.微行動學習讓專業(yè)講師風采更持久

現(xiàn)場演練：五分鐘見證講師臺風逆襲

第五講：完美收官——標準化課程包設(shè)計與制作 第二天下午

1. 課程大綱

2. 講師手冊

3. 學員手冊

4. 案例素材包

5. 試題庫

課后作業(yè)：編寫完整版的課程包

第六講：完美試講——在實戰(zhàn)模擬中完善課程和演繹

1. 試講的必要性

2. 如何組織試講

1）個人試講

2）內(nèi)部試講

3）外部巡講

4）課程驗收

3.柯式評估讓培訓成效更顯著

實戰(zhàn)演練：誰是金牌講師PK賽

專家老師

講師以實際到場為準、學術(shù)風格各不相同。邀請相關(guān)資深專家、知名老師圍繞主題授課，突出實用性和案例分析，并安排時間組織現(xiàn)場交流、專家答疑等。

我要報名

在線報名：培訓師綜合能力快速提升訓練營實戰(zhàn)認證培訓班(成都)