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經(jīng)營(yíng)管理:戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計(jì)方案班

【課程編號(hào)】:MKT046322

【課程名稱(chēng)】:

經(jīng)營(yíng)管理:戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計(jì)方案班

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:薪酬管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年06月27日 到 2025年06月28日5800元/人

2024年11月01日 到 2024年11月02日5800元/人

2024年07月12日 到 2024年07月13日5800元/人

【授課城市】:深圳

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供經(jīng)營(yíng)管理:戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計(jì)方案班相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:北京 杭州 上海

【課程關(guān)鍵字】:深圳薪酬體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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培訓(xùn)收益:

•一整套薪酬落地方案設(shè)計(jì)思路

•全面掌握IPE崗位價(jià)值評(píng)估方法

•學(xué)習(xí)高管年薪方案落地實(shí)戰(zhàn)技巧

•掌握一套激活銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新方案

•解決計(jì)時(shí)工資與計(jì)件工資操作過(guò)程中的各困惑

•快速設(shè)計(jì)薪酬制度的框架思路和具體步驟

學(xué)習(xí)工具:

1、工作分析有關(guān)資料 2、崗位說(shuō)明書(shū)模版

3、敬業(yè)度調(diào)查工具 4、對(duì)比法崗位評(píng)價(jià)資料

5、點(diǎn)因素法職位評(píng)估評(píng)級(jí)工具 6、職位分級(jí)工具

7、薪酬水平分析工具 8、薪酬檔位設(shè)計(jì)工具

9、薪酬套檔通用模型 10、薪酬設(shè)計(jì)模版表格

培訓(xùn)對(duì)象:

1、欠缺薪酬全盤(pán)專(zhuān)業(yè)能力,想提升這方面能力的HR;

2、想搭建專(zhuān)業(yè)化薪酬體系設(shè)計(jì),正在尋求方法工具的企業(yè);;

3、想優(yōu)化現(xiàn)有薪酬體系,但沒(méi)有好的思路和方法的企業(yè);

課程大綱:

第一講:全面診斷提預(yù)案(2.0H)

1、何為薪酬體系診斷

2、薪酬體系診斷六維模型

3、薪酬體系診斷四大方法

小組討論|企業(yè)薪酬激勵(lì)體系問(wèn)題討論與呈現(xiàn)

4、薪酬體系診斷六個(gè)步驟

[[深度訪談的三大要領(lǐng)]]

[[四大診斷分析法簡(jiǎn)介]]

[[薪酬體系分析與診斷報(bào)告]]

5、案例分享:某金融企業(yè)薪酬體系診斷分析

6、薪酬體系設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介

[[薪酬體系的三大關(guān)鍵問(wèn)題]]

[[薪酬體系設(shè)計(jì)五維模型]]

[[戰(zhàn)略薪酬方案設(shè)計(jì)的八個(gè)步驟]]

第二講:價(jià)值評(píng)估打基礎(chǔ)(2.0H)

1、什么是崗位價(jià)值評(píng)估

2、組織崗位價(jià)值評(píng)估的五大理由

3、崗位價(jià)值評(píng)估常用四大方法

4、海氏評(píng)價(jià)的操作簡(jiǎn)析

5、IPE評(píng)價(jià)法要素簡(jiǎn)析

6、28因素法要素簡(jiǎn)析

7、崗位價(jià)值評(píng)估操作流程

8、崗位價(jià)值評(píng)估的注意事項(xiàng)

實(shí)操演練|用點(diǎn)因素法對(duì)常見(jiàn)的四個(gè)職位進(jìn)行價(jià)值評(píng)估

第三講:設(shè)計(jì)水平理結(jié)構(gòu)(2.0H)

1、薪酬策略概述

2、薪酬水平策略選擇與設(shè)計(jì)

[[四大薪酬水平策略簡(jiǎn)介]]

[[薪酬水平設(shè)計(jì)四大步驟]]

小組討論|根據(jù)所在行業(yè)特點(diǎn)及企業(yè)人才戰(zhàn)略,設(shè)計(jì)本企業(yè)不同職類(lèi)的薪酬水平策略,并說(shuō)明理由。

3、薪酬帶寬設(shè)計(jì)兩大思路及四個(gè)步驟

[[薪酬帶寬設(shè)計(jì)的兩大思路]]

[[薪酬帶寬設(shè)計(jì)操作步驟]]

[[案例分享:薪酬帶寬設(shè)計(jì)案例]]

4、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的整體思考

[[薪酬結(jié)構(gòu)策略簡(jiǎn)析]]

[[案例分享:某公司員工薪酬結(jié)構(gòu)策略]]

小組討論|根據(jù)所在行業(yè)特點(diǎn)及企業(yè)人才戰(zhàn)略,設(shè)計(jì)本企業(yè)不同職類(lèi)的薪酬結(jié)構(gòu);

第四講:套檔歸級(jí)做測(cè)算(1.5H)

1、三種套檔歸方法

2、基于勝任力的套檔歸級(jí)操作步驟

3、基于素質(zhì)能力與過(guò)往貢獻(xiàn)法套檔的設(shè)計(jì)思路

4、套檔歸級(jí)必須注意的事項(xiàng)

實(shí)操演練|根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)及倡導(dǎo)的薪酬理念設(shè)計(jì)一份套檔歸級(jí)模型,要求不低于5個(gè)評(píng)價(jià)因素

5、薪酬總額測(cè)算分析的三種思路

6、薪酬總額測(cè)算透視分析的關(guān)鍵技術(shù)

第五講:整理方案擬制度(1.5H)

1、彈性福利設(shè)計(jì)思路與案例分享

2、員工定薪設(shè)計(jì)思路及操作步驟

3、特殊情況下薪酬支付

4、薪酬調(diào)整方案設(shè)計(jì)要領(lǐng)

5、薪酬制度設(shè)計(jì)必備的法律知識(shí)

6、薪酬制度的核心要素剖析

7、薪酬制度設(shè)計(jì)操作案例分享

第六講:差異方案增激勵(lì)(3.0H)

第一節(jié):高管團(tuán)隊(duì)薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)

1、中高層管理類(lèi)崗位薪酬需求的四大特征

2、高管薪酬要素功能比較

3、高管年薪設(shè)計(jì)操作要領(lǐng)

4、高管業(yè)績(jī)對(duì)賭操作要領(lǐng)

5、股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與高管股權(quán)激勵(lì)

[[股權(quán)頂層設(shè)計(jì)考慮要素]]

[[股權(quán)頂層設(shè)計(jì)案例分享]]

6、超額利潤(rùn)分紅方案設(shè)計(jì)與案例分享

[[超額利潤(rùn)分紅方案設(shè)計(jì)八個(gè)步驟]]

[[案例分享:超額利潤(rùn)分紅]]

第二節(jié):銷(xiāo)售人員薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)

1、[[銷(xiāo)售薪酬:銷(xiāo)售人員薪酬模式]]

2、[[銷(xiāo)售薪酬:銷(xiāo)售人員底薪設(shè)計(jì)]]

3、[[銷(xiāo)售薪酬:銷(xiāo)售梯度提成設(shè)計(jì)案例]]

4、[[案例分享:鏈家薪酬體系解讀]]

5、[[某科技公司:銷(xiāo)售薪酬設(shè)計(jì)案例分享]]

6、激活營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思路

第三節(jié):研發(fā)人員薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)

1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗常見(jiàn)的薪酬模式

2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗多維激勵(lì)創(chuàng)新思考及案例分享

3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗能力薪酬設(shè)計(jì)思路及操作步驟

4、項(xiàng)目獎(jiǎng)金分配方案設(shè)計(jì)及案例分享

第四節(jié):生產(chǎn)人員薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)

1、生產(chǎn)人員特點(diǎn)及薪酬模式

2、計(jì)時(shí)轉(zhuǎn)計(jì)件模式操作步驟及注意事項(xiàng)

3、計(jì)件轉(zhuǎn)計(jì)時(shí)模式操作步驟及注意事項(xiàng)

4、案例分享:某公司的團(tuán)隊(duì)計(jì)件

劉老師

高級(jí)人力資源管理師

資深企業(yè)管理顧問(wèn)

資深薪酬績(jī)效教練

華為大學(xué)高級(jí)講師

劉老師20年專(zhuān)注于企業(yè)管理實(shí)踐及落地研究,歷任集團(tuán)上市公司人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、首席運(yùn)營(yíng)官、首席執(zhí)行官等職位,具有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);

十余年人力資源專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)咨詢(xún)經(jīng)歷,輔導(dǎo)過(guò)數(shù)十家集團(tuán)上市公司人力資源咨詢(xún)?nèi)福瑢?duì)人才的選、育、用、留具獨(dú)到的見(jiàn)解,各模塊授課以自己主導(dǎo)的案例為背景,真實(shí)適用。

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