企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
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領(lǐng)導(dǎo)策略與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
【課程編號(hào)】:MKT049066
領(lǐng)導(dǎo)策略與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)|團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年02月22日 到 2025年02月23日4000元/人
2025年02月08日 到 2025年02月09日4000元/人
【授課城市】:廣州
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供領(lǐng)導(dǎo)策略與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:廣州領(lǐng)導(dǎo)策略培訓(xùn),廣州高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
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課程對(duì)象
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)
課程大綱
一、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)概述:
(1)導(dǎo)入:雨傘效應(yīng)
(2)管理階梯與角色轉(zhuǎn)型
分組討論:什么是領(lǐng)導(dǎo)力?(破冰))
(3)領(lǐng)導(dǎo)者在創(chuàng)造績(jī)效中的核心價(jià)值:高效領(lǐng)導(dǎo)力模型(哈佛大學(xué))
(4)領(lǐng)導(dǎo)力成熟度的修煉:從“本色”轉(zhuǎn)向“角色”
二、領(lǐng)導(dǎo)策略
1、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展歷史
(1)宿命論:江山易改、本性難移
(2)素質(zhì)論:在其位、謀其政
(3)權(quán)變論:因地制宜、因人而異
2、領(lǐng)導(dǎo)策略(6個(gè)領(lǐng)導(dǎo)策略模型)
模擬活動(dòng):哈佛案例—不同領(lǐng)導(dǎo)策略下的績(jī)效PK
(1)指揮型策略的特征、效果與招式
(2)關(guān)愛型策略的特征、效果與招式
(3)表率型策略的特征、效果與招式
(4)參與型策略的特征、效果與招式
(5)培育型策略的特征、效果與招式
(6)鼓舞型策略的特征、效果與招式
互動(dòng)練習(xí):與下屬磨合、以審代訓(xùn)、高難度工作
3、提升領(lǐng)導(dǎo)策略
問(wèn)題:關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)策略的3個(gè)問(wèn)題
(1)哈里森視窗:反饋的價(jià)值
(2)領(lǐng)導(dǎo)策略提升路徑圖
分組討論:領(lǐng)導(dǎo)策略對(duì)團(tuán)隊(duì)氛圍溫度的影響
4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的持續(xù)打造
(1)診斷現(xiàn)狀、獲取認(rèn)知、采取措施、驗(yàn)證效果
三、管理技術(shù)驅(qū)動(dòng)高績(jī)效
1、績(jī)效管理概況:
(1)定義、四大步驟、管理者的角色
互動(dòng)練習(xí):區(qū)分績(jī)效管理與績(jī)效考核的核心在哪里?
2、建立績(jī)效目標(biāo)的共識(shí)
(1)影響力 VS 權(quán)力
(2)積極影響 VS 消極影響
(3)有效影響(影響力模型)的構(gòu)成要件:建立可信度、找到共同點(diǎn)、提供有說(shuō)服力的論據(jù)、情感聯(lián)系
互動(dòng)問(wèn)題:如何在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立信任的環(huán)境?
3、日常績(jī)效輔導(dǎo)與反饋
(1)輔導(dǎo):持續(xù)不斷地挖掘員工潛力、使其績(jī)效最優(yōu)化并協(xié)助員工達(dá)到目標(biāo)
模擬活動(dòng):GROW模型對(duì)話
(2)反饋:盡快讓下屬知道他們做得怎樣
積極的反饋(STAR模型)分組練習(xí)、分組練習(xí):艱難對(duì)話(完整信息模型)、分組練習(xí):認(rèn)可計(jì)劃
(3)讓您和您的團(tuán)隊(duì)對(duì)績(jī)效承擔(dān)起責(zé)任
4、掌握年終績(jī)效反饋
(1)績(jī)效評(píng)估前的溝通
(2)針對(duì)不同績(jī)效結(jié)果的績(jī)效反饋
(3)績(jī)效反饋的核心在于面向未來(lái),如何提高績(jī)效
5、運(yùn)用管理藝術(shù)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
課后作業(yè):建立您的行動(dòng)計(jì)劃
過(guò)老師
上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)企業(yè)家班的客座講師
復(fù)(旦)毓智投俱樂(lè)部導(dǎo)師,上海外服凌佳佳職場(chǎng)幫創(chuàng)始導(dǎo)師,HRMAC人力資源管理者公會(huì)秘書長(zhǎng)。
Hay Group 授證的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)講師與DDI 授證的目標(biāo)選才培訓(xùn)講師。
曾擔(dān)任卡特彼勒(物流)中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)、易果電子商務(wù)人力資源副總裁、春秋集團(tuán)人力資源總監(jiān)等人力資源負(fù)責(zé)人職位。
熟悉世界500強(qiáng)、制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)電商與中國(guó)傳統(tǒng)民企,致力于戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化與氛圍建設(shè)、組織設(shè)計(jì)、人才管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績(jī)效管理、股權(quán)激勵(lì)等,推動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)變革與管理轉(zhuǎn)型。