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設(shè)計(jì)思維:用斯坦福的創(chuàng)新方法解決問(wèn)題

【課程編號(hào)】:MKT050348

【課程名稱(chēng)】:

設(shè)計(jì)思維:用斯坦福的創(chuàng)新方法解決問(wèn)題

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年05月30日 到 2025年05月30日2800元/人

2024年06月14日 到 2024年06月14日2800元/人

2023年06月30日 到 2023年06月30日2800元/人

【授課城市】:重慶

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供設(shè)計(jì)思維:用斯坦福的創(chuàng)新方法解決問(wèn)題相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:重慶設(shè)計(jì)思維培訓(xùn)

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課程背景

世界500強(qiáng)企業(yè)都在用的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維

IDEO是一家全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)公司,蘋(píng)果公司第一只鼠標(biāo)、世界第一臺(tái)筆記本電腦、第一臺(tái)掌上電腦、Oral-B的兒童防滑手柄牙刷等產(chǎn)品就是源自于它。IDEO的總裁曾說(shuō):“設(shè)計(jì)思維是一種以人為本的創(chuàng)新方式,它提煉自設(shè)計(jì)師積累的方法和工具,將人的需求和商業(yè)整合在一起,輔助企業(yè)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、提升服務(wù)、改善流程及構(gòu)建策略。”

設(shè)計(jì)思維誕生于斯坦福大學(xué)。設(shè)計(jì)思維使用原型設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)新構(gòu)想、組織設(shè)計(jì)、定性和定量研究等方式,與客戶(hù)一起,尋找最終又最有成效的方案。設(shè)計(jì)思維是一種以解決方案為導(dǎo)向的思維形式,它不是從某個(gè)問(wèn)題入手,而是從目標(biāo)或者是要達(dá)成的成果著手,適用于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服務(wù)優(yōu)化,甚至商業(yè)策劃。

今天的設(shè)計(jì)思維,已經(jīng)被大量運(yùn)用于為各知名企業(yè),并提供實(shí)用和具有創(chuàng)造性的解決方案,幫助大量企業(yè)蛻變?yōu)槭澜珥敿夤荆瑥奶O(píng)果、IKEA宜家、百事可樂(lè),到GE通用電氣、P&G寶潔、IBM、三星等,都已經(jīng)把設(shè)計(jì)思維納入經(jīng)營(yíng)策略。

如何學(xué)好創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維?為此我們特邀500強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新顧問(wèn)、創(chuàng)新引導(dǎo)師 Daisy老師,與您一起共同打開(kāi)創(chuàng)新思維的腦洞。本課程旨在幫助學(xué)員掌握一套以人為本的系統(tǒng)化創(chuàng)新思維與方法工具,并借此提升共情力,洞察力,創(chuàng)造力與故事力。

課程收獲

企業(yè)收益:

1、讓產(chǎn)品、服務(wù)、流程更好貼近客戶(hù)需求,創(chuàng)造價(jià)值;

2、建立以人為本的“設(shè)計(jì)思維”共同意識(shí),快速識(shí)別機(jī)會(huì)并產(chǎn)生方案。

崗位收益:

1、了解設(shè)計(jì)思維的流程,掌握以一套人為本的創(chuàng)新方法與工具;

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用創(chuàng)新思維洞察用戶(hù)的需求與痛點(diǎn);

3、掌握創(chuàng)意5原則,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力,產(chǎn)生創(chuàng)意點(diǎn)子;

4、獲得一套設(shè)計(jì)思維工具手冊(cè),并學(xué)會(huì)運(yùn)用于工作中。

課程特色

1、源自美國(guó)硅谷,由全球最大的商業(yè)創(chuàng)新咨詢(xún)機(jī)構(gòu)IDEO提出,蘋(píng)果、KEA宜家、百事可樂(lè)、GE通用電氣、P&G、IBM、三星、3M等,都已把設(shè)計(jì)思維納入經(jīng)營(yíng)策略。設(shè)計(jì)思維是一套以人為本、創(chuàng)新式解決問(wèn)題的方法論;

2、學(xué)習(xí)符合工作場(chǎng)景的設(shè)計(jì)思維方法,并帶走一套設(shè)計(jì)思維工具手冊(cè),在課程現(xiàn)場(chǎng)用課題演練設(shè)計(jì)思維,以團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)形式完成第一次行為轉(zhuǎn)變。

課程大綱

模塊一:開(kāi)場(chǎng)&破冰

1、開(kāi)場(chǎng):今天的日程及課程目標(biāo)

2、有趣的暖身游戲,建立氛圍

模塊二:設(shè)計(jì)思維簡(jiǎn)介

1、設(shè)計(jì)思維是什么?

2、為什么采用創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維作為創(chuàng)新方法

3、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的核心思想、流程與創(chuàng)新方法簡(jiǎn)介 4、完整創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新案例

模塊三:建立同理

1、了解客戶(hù)導(dǎo)向的重要性

2、以客戶(hù)為中心,共情客戶(hù)

3、團(tuán)隊(duì)任務(wù):同理心地圖分析

工具:同理心地圖

模塊四:用戶(hù)洞察

1、深挖用戶(hù)行為與痛點(diǎn)背后的真實(shí)動(dòng)機(jī)或目的,從不同的角度定義創(chuàng)新機(jī)會(huì)

2、團(tuán)隊(duì)任務(wù):用戶(hù)洞察分析

工具:用戶(hù)洞察矩陣Insight Matrix

工具:用戶(hù)任務(wù) Jobs To Be Done

模塊五:創(chuàng)意

1、創(chuàng)意原則

a) 不評(píng)判 b) 追求大量點(diǎn)子 c) 瘋狂的點(diǎn)子

d) 共創(chuàng) e) 視覺(jué)化

模塊六:原型設(shè)計(jì)

1、利用原型創(chuàng)造讓用戶(hù)可感知的新體驗(yàn)

2、團(tuán)隊(duì)任務(wù):制作原型呈現(xiàn)創(chuàng)意概念,讓用戶(hù)可以感知新體驗(yàn)

工具:情境故事版

模塊七:總結(jié)與反思

1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的核心思想、流程與創(chuàng)新方法回顧

2、反思學(xué)習(xí)心得

專(zhuān)家老師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

15年以上經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注商業(yè)服務(wù)創(chuàng)新、企業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型創(chuàng)新領(lǐng)域。擁有豐富的戰(zhàn)略發(fā)展、產(chǎn)品研發(fā)管理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)等領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾任500強(qiáng)企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新顧問(wèn),具有從0到1打造產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn),也曾運(yùn)用設(shè)計(jì)思維工作坊幫助多家500強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、客戶(hù)服務(wù)體驗(yàn)創(chuàng)新,獲得客戶(hù)的一致好評(píng)。

授課特點(diǎn)

擅長(zhǎng)引導(dǎo)式教學(xué),通過(guò)不同案例與學(xué)員建立互動(dòng)與共鳴,促進(jìn)學(xué)員思考并引導(dǎo)其開(kāi)始行動(dòng)。擅長(zhǎng)洞察前沿創(chuàng)新思維,結(jié)合豐富的咨詢(xún)落地經(jīng)驗(yàn),在課堂上與學(xué)員分享學(xué)習(xí)。

主講課程

創(chuàng)新管理與實(shí)踐、服務(wù)設(shè)計(jì)思維:重塑數(shù)字時(shí)代的客戶(hù)體驗(yàn)

服務(wù)客戶(hù)

萬(wàn)科、招商銀行、平安銀行、瑪氏、無(wú)限極、聯(lián)合汽車(chē)電子、皇家寵物……

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