企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)公開課
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產(chǎn)品創(chuàng)新:如何用創(chuàng)新思維打造爆品
【課程編號(hào)】:MKT051980
產(chǎn)品創(chuàng)新:如何用創(chuàng)新思維打造爆品
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年07月09日 到 2025年07月10日5200元/人
2024年07月24日 到 2024年07月25日5200元/人
2023年09月04日 到 2023年09月05日5200元/人
【授課城市】:上海
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供產(chǎn)品創(chuàng)新:如何用創(chuàng)新思維打造爆品相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】:蘇州
【課程關(guān)鍵字】:上海創(chuàng)新思維培訓(xùn),上海產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn)
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課程背景
創(chuàng)新思維是創(chuàng)新力的前提,一個(gè)企業(yè)如果具備了大量具有良好創(chuàng)新思維和認(rèn)知的員工,它的創(chuàng)新力會(huì)大大增強(qiáng),這個(gè)企業(yè)就擁有在創(chuàng)新方面領(lǐng)先的基礎(chǔ),因而容易取得創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。本課程的創(chuàng)新思維能高屋建瓴地給與學(xué)員在創(chuàng)新認(rèn)知方面的刷新。
產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)尤其是制造業(yè)企業(yè)之間最重要的競(jìng)爭(zhēng)維度,因此,打造有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。本課程的第二部分內(nèi)容產(chǎn)品創(chuàng)新,結(jié)合講師多年在頂尖企業(yè)和領(lǐng)先行業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行了科學(xué)總結(jié)和提煉,指導(dǎo)企業(yè)如何進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新,以及如何打造爆品。
課程收益
了解創(chuàng)新的深刻內(nèi)涵
提升創(chuàng)新思維的認(rèn)知
掌握如何進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新
掌握如何打造爆品
培訓(xùn)對(duì)象
研發(fā)部門經(jīng)理/主管,產(chǎn)品經(jīng)理,采購(gòu)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理以及和產(chǎn)品相關(guān)的中層經(jīng)理。
課程內(nèi)容
第一天
一創(chuàng)新思維(3.5H)
1.開篇案例:《中興通訊的創(chuàng)新》
2.什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新力
3.創(chuàng)新的第一曲線和第二曲線
4.連續(xù)式創(chuàng)新、顛覆式創(chuàng)新和開辟式創(chuàng)新
5.組合創(chuàng)新
6.TRIZ思維
7.創(chuàng)新力修煉
二產(chǎn)品創(chuàng)新(8.5H)
1.產(chǎn)品創(chuàng)新的目標(biāo)
快
-為什么要快
-怎么做到快
好
-怎么做到好
便宜
-怎么做到便宜
快、好、便宜的各種組合特征
快、好、便宜能同時(shí)做到嗎?
2.產(chǎn)品創(chuàng)新的模式
模仿創(chuàng)新
-逆向解剖
-模仿后再創(chuàng)新
-在模仿和創(chuàng)新后積累技術(shù)
率先創(chuàng)新
-市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)
-細(xì)分創(chuàng)新
-技術(shù)儲(chǔ)備為王
-開放的創(chuàng)新環(huán)境
-產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)新
-保護(hù)創(chuàng)新
-開放創(chuàng)新
第二天
3.產(chǎn)品創(chuàng)新的組織
常見(jiàn)組織形式
-項(xiàng)目制組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)
-職能制組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)
-矩陣式組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)
-二元組織模式
-扁平化組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)
-案例:小米的扁平化組織
連續(xù)式產(chǎn)品創(chuàng)新的組織形式
-成員構(gòu)成
-產(chǎn)品類型
-組織規(guī)模
-案例:華為常規(guī)產(chǎn)品創(chuàng)新的組織架構(gòu)
顛覆式產(chǎn)品創(chuàng)新的組織形式
-顛覆式創(chuàng)新的組織形式及特點(diǎn)
-顛覆式創(chuàng)新組織的兩個(gè)案例
-案例1:蘋果麥金塔電腦開發(fā)的獨(dú)立組織架構(gòu)
-案例2:中興通訊WIMAX產(chǎn)品的獨(dú)立運(yùn)作和組織
4.如何打造爆品
-以客戶為中心:獲取真實(shí)需求
-產(chǎn)品創(chuàng)新方向:創(chuàng)新方向識(shí)別矩陣,互動(dòng)的作業(yè)練習(xí)
-立項(xiàng)前準(zhǔn)備:磨刀不誤砍柴工
-螺旋式迭代開發(fā):沒(méi)有一成不變的需求
-高效的跨職能團(tuán)隊(duì):沒(méi)有一個(gè)人是全才
-合適的產(chǎn)品開發(fā)流程:掌握IPD流程的核心思想
-持續(xù)改進(jìn):羅馬不是一天建成
-案例:中興通訊的是怎樣打造SDR基站爆品
三課程總結(jié)與問(wèn)題解答
揭老師
復(fù)旦大學(xué)張江研究院創(chuàng)新戰(zhàn)略專家
上??苿?chuàng)中心平臺(tái) 授課專家
復(fù)旦大學(xué) 管理學(xué)碩士
講師經(jīng)驗(yàn)
揭老師曾任中興通訊高級(jí)技術(shù)專家、研發(fā)負(fù)責(zé)人,擁有超14年研發(fā)創(chuàng)新和管理經(jīng)驗(yàn),成功主導(dǎo)過(guò)8個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目?jī)r(jià)值超百億。
曾任翰視激光科技CEO,成功引入兩次戰(zhàn)略投資,并帶領(lǐng)翰視激光科技以超6倍銷售額被并購(gòu)。
受聘復(fù)旦大學(xué)張江研究院任創(chuàng)新戰(zhàn)略專家,服務(wù)復(fù)旦大學(xué)體系的園區(qū)數(shù)百家企業(yè),為初創(chuàng)企業(yè)提供融資、團(tuán)隊(duì)組建、產(chǎn)品開發(fā)、營(yíng)銷、戰(zhàn)略和管理的培訓(xùn)和顧問(wèn),同時(shí)為成熟企業(yè)提供企業(yè)科技創(chuàng)新的培訓(xùn),賦能園區(qū)企業(yè)。
專注領(lǐng)域
企業(yè)創(chuàng)新系列:刷新創(chuàng)新思維、產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)創(chuàng)新、企業(yè)科技創(chuàng)新等。
初創(chuàng)企業(yè)系列:初創(chuàng)企業(yè)的股權(quán)設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)組建、產(chǎn)品開發(fā)、融資等。
授課風(fēng)格
深入淺出:講師工作履歷豐富,擁有不同類型的專業(yè)背景,能深入淺出的講解,幫助學(xué)員易于理解。
交互式訓(xùn)練:引導(dǎo)、練習(xí)、雙向互動(dòng),重視理論和案例相結(jié)合,使學(xué)員更容易掌握課堂內(nèi)容。
重視落地:有理論,也有落地的檢查單,有利于學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)效果,在實(shí)際工作中學(xué)以致用。
服務(wù)企業(yè)
蘇州瑞得恩集團(tuán)、 上海閱維科技股份有限公司、上海漢楓電子科技有限公司、復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院、
復(fù)旦大學(xué)張江研究院、華東理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)國(guó)家科技園區(qū)孵化企業(yè)、上??苿?chuàng)中心平臺(tái)等。