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激活組織—高績效團隊建設與管理

【課程編號】:MKT054503

【課程名稱】:

激活組織—高績效團隊建設與管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設培訓

【時間安排】:2025年10月24日 到 2025年10月25日4800元/人

2024年11月29日 到 2024年11月30日4800元/人

2024年11月08日 到 2024年11月09日4800元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供激活組織—高績效團隊建設與管理相關內訓

【課程關鍵字】:廣州團隊建設培訓

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課程對象

各部門總監/經理;人力資源總監/經理;培訓經理等中高層管理者;帶團隊的績優/高潛/后備干部。

課程概要

如何打造一支超強戰斗力的團隊?

千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用。團隊就像是一個凸透鏡,能把分散的力量集中到一點;也是一個擴音器,把微吟變成吶喊,影響到更遠的地方。只有團隊的力量,才能讓集體走得更遠。

一個團隊,不僅要有優秀的人才,更需要有統籌有方的組織者、領導者。但是,這都不是最重要的。最重要的,是需要有一個激勵士氣的團隊精神。但在日常工作中,團隊中的每個人都有自己的個性與想法,要想把團隊擰成一股繩,對每個管理者來說,并不是一件容易的事情——

團隊成員不積極配合工作,消極怠慢,怎么辦?

團隊中,大家相互推諉、相互排擠,誰也不服誰?

如何根據不同類型團隊成員的優點與弱點,進行角色分工?

針對以上問題,我們特邀原施樂(中國)華中大區經理 張習寧老師與您一同進行探討學習。本課程從組建高績效團隊所需要素入手,并與企業的實際管理問題現象高度接軌,充分展現團隊當中各成員的心理與現狀,深刻描繪在組織當中團隊合作的每個階段與過程,逐條分解如何進行操作,并針對性給出方案,讓學員實實在在掌握高績效團隊建設的核心方法,將自己的團隊打造成一個有活力有激情,能出業績的團隊聯盟。

課程收益

企業收益:

1、為企業培養優秀的管理者,提高團隊凝聚力和協作能力,激活組織;

2、激發組織成員的激情和創造力,打造團結進取的超強團隊,提升團隊績效;

3、優化企業管理人才結構,減少優秀員工的流失率,增強企業核心競爭力。

崗位收益:

1、掌握perform模型等團隊建設工具方法,組建及賦能團隊;

2、運用激勵留人的方式方法,激活和培養團隊成員;

3、了解團隊合作中存在的五種障礙,突破障礙,凝聚人心;

4、掌握團隊情境領導力,提升自身領導力,加速團隊發展。

課程大綱

第一部分:高績效團隊perform模型

1、什么是真正的團隊?有意義的目標、共同的處事原則、利益共同體

2、優秀團隊的特征與外在行為表現

3、弗倫奇團隊四要素

4、賦能團隊三大關鍵步驟

5、Perform團隊模型

6、激活團隊的七步驟

第二部分:團隊精神的建設與貫徹

1、文化與制度之間的關系

2、文化三底線:使命、愿景、價值觀

3、何謂團隊精神?團隊精神的核心

4、團隊建設與價值觀之間的關系

5、價值觀訓練:新諾亞方舟

6、如何正確面對與理解企業內不同員工的價值觀

7、價值觀:大處統一,小處尊重

8、價值觀的來源與團隊精神的提煉

9、價值觀有效貫徹的三大方式

第三部分:在團隊建設的過程中激活你的團隊

1、建設團隊的四個關鍵環節

2、招人對團隊建設的價值與意義

3、如何甄選辨別合適的隊員(何謂適合的員工)

4、組建團隊的四種關系

5、聯盟:正確處理好和下屬的關系

6、培養人才的三種方式與操作運用建議

7、激勵與留人的路徑圖

8、激勵留人的方式方法

第四部分:克服團隊合作五種障礙,激活團隊力量

1、游戲訓練:同心合力、全力以赴

2、團隊合作中存在的五種障礙

3、如何使團隊成員能夠建立良好的信任關系

4、團隊會議如何富有激情和創意

5、團隊討論如何能達成真正的一致

6、如何避免團隊中的責任分散

7、使團隊關注成果的藝術

第五部分:角色分工與問題員工的管理

1、測試:團隊成員的九種角色

2、不同類型團隊成員的優點與弱點

3、何謂問題員工?基于工作的問題員工分類描述

4、問題員工對于管理工作的危害

5、團隊當中8種常遇到的問題員工分析

6、小組討論:問題員工的管理

7、8種問題員工的管理方法講解

第六部分:團隊的發展階段與發展需求

1、團隊領導的三項技能

2、影響團隊績效的二把尺子:生產力、士氣

3、高績效團隊衡量的兩大指標分解

4、團隊成長的四個階段與描述:組建\激蕩\規范\執行

5、小組討論:團隊發展不同階段的需求與管理思維

第七部分:加速團隊發展的武器--團隊情境領導力

1、團隊領導的兩大職能

2、領導者的指導職能與團隊職能

3、領導者的二維領導行為

4、視頻學習:卡特教練的指導行為

5、視頻學習:最后一球的支持行為

6、四種不同的領導力模型:指令\教練\支持\授權

7、四種領導風格與團隊發展四大階段的匹配藝術

8、團隊發展階段:實戰案例訓練1——感覺差異

9、團隊發展階段:實戰案例訓練2——漸入佳境

10、團隊發展階段:實戰案例練3——純熟默切

張老師

原施樂(中國)華中大區經理

實戰經驗

曾任施樂(中國)華中大區經理、德國萊茵管理改進中心高級經理,擁有多年的管理經驗。曾負責區域市場的團隊重建、培育與管理運營,憑借突破傳統管理的創新理念,多次帶領團隊打破業績紀錄。擁有豐富的人員激勵、培養與團隊激活的管理經驗,深受隊員擁護。從實踐中提煉總結了訓戰結合的系列領導力課程。

授課經驗

10年企業內訓、公開課培訓經驗,每年100場次內訓,15場次500人公開課,受訓學員達10余萬人。

服務客戶

華為、萬科、海爾、美的、TCL、中糧、伊利、oppo、中國石化、中國石油、中國人壽、中國平安、中國銀行、工商銀行、農業銀行、漢高樂泰、廣東移動……

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