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運營為王-基于效能最大化的房地產(chǎn)企業(yè)神經(jīng)系統(tǒng)與指揮中樞
【課程編號】:MKT055927
運營為王-基于效能最大化的房地產(chǎn)企業(yè)神經(jīng)系統(tǒng)與指揮中樞
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:項目管理培訓
【時間安排】:2025年05月17日 到 2025年05月18日4800元/人
2024年06月01日 到 2024年06月02日4800元/人
2023年06月17日 到 2023年06月18日4800元/人
【授課城市】:青島
【課程說明】:如有需求,我們可以提供運營為王-基于效能最大化的房地產(chǎn)企業(yè)神經(jīng)系統(tǒng)與指揮中樞相關內(nèi)訓
【其它城市安排】:上海
【課程關鍵字】:青島運營管理培訓
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【課程背景】
中國房地產(chǎn)企業(yè)的運營管理部門,如雨后春筍般的成立。但是,我們時常看到:
1、董事長和總經(jīng)理都認為運營管理重要,想要“拔高”這個部門,但是,不知道怎么“拔高”;
2、為什么董事長和總經(jīng)理不給運營部門授權?因為他們也不知道該授什么權!
3、運營管理部門極其容易“邊緣化”?
4、運營管理部門除了做一點統(tǒng)計工作,一天八小時工作很多不飽和;
5、運營管理,何去何從?
兩天的學習,讓你掌握一個公司如何成立一個運營管理部門,人員該如何配置,如何發(fā)揮神經(jīng)中樞的作用,通通透透…
房地產(chǎn)行業(yè)計劃運營金牌課程,讓您拍手叫好,絕對不虛此行!!!
此課程結合老師在房地產(chǎn)企業(yè)十余年運營管理經(jīng)驗,在長期實踐與摸索過程中總結提煉出了值的行業(yè)借鑒和學習的經(jīng)驗與方法,讓你少走彎路,迫切改變現(xiàn)狀!
【課程收益】
01、什么是運營管理?什么樣的人才能稱呼自己是做運營管理的?
02、讓企業(yè)真正從傳統(tǒng)“開項目”回到“做企業(yè)”的視角上來?
03、如何劃分項目開發(fā)合理分期?確保產(chǎn)銷匹配?
04、如何編制項目開發(fā)年度經(jīng)營計劃書?
05、如何從源頭上驗證里程碑節(jié)點可達成性?規(guī)避計劃沒有計劃快?
06、項目開發(fā)一、二、三級計劃管控體系該如何搭建?
07、真正做好項目的預警管理工作?
08、如何不依賴人“盯”而實現(xiàn)跨部門有效協(xié)同?
09、如何構建一個公司的會議管理體系?
10、如何構建一個科學合理的計劃運營績效考核機制?
11、如何落實項目經(jīng)理部的執(zhí)行力?
12、如何做好知識成果的沉淀?
13、運營部門的前途在哪里?為什么說運營是公司神經(jīng)系統(tǒng)和指揮中樞的作用?
【課程對象】
董事長、總經(jīng)理、運營管理部相關人員、項目總經(jīng)理、人力資源部相關人員等房地產(chǎn)企業(yè)中高層管理人員
【課程大綱】
第一部分:【問】,什么是運營管理?為何要成立(計劃)運營部?
01、運營管理管什么?
演練:計算償債能力、資產(chǎn)管理比例、盈利能力、發(fā)展能力、周轉率等指標
02、什么是投資項目的項目運營管理?
演練:IRR、NVP、ROA、ROE、ARR等指標
03、什么是計劃運營管理?管理范疇是什么?
→(計劃)運營部,管現(xiàn)金流、定價調(diào)價、成本、組織績效嗎?
04、為什么要成立(計劃)運營部?該部門到底要負責哪些工作?
05、行業(yè)中不少企業(yè)的運營管理部要么是“大雜燴”部門,要么將其它部門的工作“拉”到自己部門來做,為什么?
06、為什么說(計劃)運營部門或崗位成立的定位是為了“增值”?
第二部分:【提】,管理能力的提升,計劃達成的根源與鋪墊!
01、現(xiàn)有房企運營管理的誤區(qū)都有哪些?為什么總是到處在“救火”?
02、在了解自身的基礎上進行SWOT分析;
03、在SWOT分析基礎上進行IFE矩陣評估;
04、競爭態(tài)勢評估;
演練:計算出貴公司的競爭力分數(shù)
05、企業(yè)戰(zhàn)略地圖繪制方法;
案例:X、Q兩家公司戰(zhàn)略地圖演練
06、企業(yè)BSC平衡計分卡編制方法;
案例: X、Q兩家公司BSC指標演練
案例:X“川島芳子”計劃、“金種子”計劃
→為什么說行政管理部、人力資源部、財務部門很容易考核?
07、企業(yè)戰(zhàn)略行動計劃的編制方法與要訣,從“開項目”到“做企業(yè)”
案例:X戰(zhàn)略計劃演練
08、如何快速編制管理提升專項計劃?
第三部分:【定】,年度開發(fā)量,到底應該定多少合理?如何確保產(chǎn)銷匹配?
01、銷售量的背后本質(zhì)是什么?
02、如何做到“產(chǎn)銷平衡”?規(guī)避資金積壓或不夠賣的情況發(fā)生?
03、項目如何劃分合理的項目分期?如何制定科學、合理的年度開發(fā)量與銷售目標?
演練:某項目的項目分期、年銷售目標、年新開工面積指標的測算方法
04、如何做好動態(tài)貨值管理?
第四部分:【驗】,如何解決計劃沒有計劃快?如何驗證項目開發(fā)計劃是否有可執(zhí)行性?
01、如何測算現(xiàn)金流是否滿足需求?
→為什么大多數(shù)企業(yè)現(xiàn)金流測算是不科學的?
→如何由“靜態(tài)”測算轉化為“動態(tài)”的測算?
→如何“手把手”教你學會動態(tài)投資收益測算與現(xiàn)金流測算?
演練:萬能的動態(tài)現(xiàn)金流測算表演練
02、如何評估乙方單位能否滿足需求?
→行業(yè)兩種常見的履約評估模式介紹
案例:Y企履約評估如何衡量供應商的履約能力?
03、如何評估與盤點人力資源?
→三種組織管控模式簡介
→三種項目管控模式簡介
案例:Q地產(chǎn)是如何根據(jù)開發(fā)量編制人力配置標準的?
第五部分:【編】,如何降低計劃沒有變化快?
01、為什么說計劃沒有變化快?
→案例:B如何制定宏觀計劃,規(guī)避計劃沒有計劃快
→“三點估算法”確定工作項的合理工期
02、里程碑一級計劃:管“經(jīng)營”
→里程碑節(jié)點梳理方法與依據(jù)
→案例:L、J、X三家房企里程碑節(jié)點分析
演練:“快周轉”里程碑節(jié)點選取制定方法
演練:“高品質(zhì)”、“高溢價”里程碑節(jié)點選取制定方法
03、二級計劃:管“全局”
→二級計劃的梳理方法與依據(jù)
→案例:H標準工期解讀與計算
演練:給模板中的二級計劃找出不足
→土方工程常見工期管控問題剖析
→樁基工程常見工期管控問題剖析
→降水工程常見工期管控問題剖析
→主體工程常見工期管控問題剖析
→硬質(zhì)鋪裝工程常見工期管控問題剖析
→立面工程常見工期管控問題剖析
→石材干掛工程常見工期管控問題剖析
→景觀工程常見工期管控問題剖析
→門窗工程常見工期管控問題剖析
04、三級計劃:管“執(zhí)行”
→三級計劃的梳理方法與依據(jù)
演練:給模板中的三級計劃找出不足
→三級計劃工作項中常見的工期延誤與質(zhì)量問題剖析
05、部門計劃:管“協(xié)同”
→部門月度計劃的編制方法與技巧
→什么是互提計劃與后補計劃?
→常見部門月度計劃編制的誤區(qū)有哪些?
06、如何解決各部門的協(xié)同問題?
→案例:D企解決內(nèi)部協(xié)同不力的案例
第六部分:【教】,如何通過工作指引教導別人完成計劃工作項?
01、報批報建工作指引與案例解析;
02、部分招標采購合同標準化工作指引與案例解析;
03、部分工程施工工作指引與案例解析;
04、項目定位工作指引與案例解析;
05、商鋪定價工作指引與案例解析;
06、部分交樓階段工作指引&開發(fā)與物業(yè)交接資料清單與案例解析。
第七部分:【預】,如何確保計劃的有效達成?如何縮短開發(fā)周期?
01、計劃預警的各種方法探討
→常見紅、黃、綠燈預警的誤區(qū)
→國際建設工程項目管理預警的推薦標準做法
案例:A/B計劃預警正反樣例
02、雙代號時標網(wǎng)絡計劃圖的編制與應用方法
案例:雙代號時標網(wǎng)絡計劃在實際工作中的應用方法
03、“涂繪法”在項目形象進度報告與EXCEL表格“完成率”中的應用
案例:J是如何確保品質(zhì)的?
案例:J是如何確保產(chǎn)值的?
第八部分:【訓】,如何積累項目開發(fā)過程中的經(jīng)驗與教訓?如何少走彎路?如何借鑒自己歷史和他人?
01、階段性成果管理作用與方法
案例:Z階段性成果管理制度/流程/表單/案例解讀
02、項目開發(fā)強制類階段性成果節(jié)點選取方法
→“快周轉”項目階段性成果節(jié)點選取
→“高品質(zhì)”、”高溢價”項目階段性成果節(jié)點選取
第九部分:【決】,房企如何構建自己的會議&溝通&決策管理機制?
01、會議卡片的使用方法(會議管理“三化”)
→案例:L會議卡片中的“秘密”
02、會議簡報與模板的使用方法
03、會議室宣傳標語,不可以隨便亂掛的哦!
04、會議點檢表的使用方法
→案例:X企業(yè)會議點檢表
05、項目啟動會議的作用與構建方法與模板解析
案例:B企業(yè)項目啟動會模板解析
案例:X季度戰(zhàn)略會議報告模板解析;
案例:X季度財務運營會議報告模板解析;
案例:X季度行政人力資源會議報告模板解析;
案例:X月度營銷會議會議報告模板解析;
案例:Q商管月度運營會議模板解析;
案例:X季度工程會議報告模板解析
案例:X月度客戶服務會議報告模板解析
案例:Q項目周會如何優(yōu)化與提效案例模板解析
案例:X項目總結與后評估(復盤)模板解析
案例:X半年度/年度總結會總裁發(fā)言報告模板解析
06、(計劃)運營管理部,如何監(jiān)控公司的會議管理體系?
第十部分:【營】,如何編制科學、合理的年度經(jīng)營計劃書?
01、行業(yè)不少項目年度經(jīng)營計劃書基本是“項目目標責任書+里程碑與一二三級計劃”,多么孔洞!
02、B集團“拿地即開工”、“456”模式背后的不為人知的秘密解析
03、如何編制科學、合理的項目年度經(jīng)營計劃書?
案例:X年度經(jīng)營計劃書模板解讀
第十一部分:【達】,計劃運營與績效機制如何匹配?
01、碧桂園對萬科&龍湖&華潤績效考核體系的解讀
02、績效從KPI來的,KPI又從哪里來的?
03、工作計劃完成質(zhì)量,誰來確認?如何確認?標準是什么?
案例:完成標志物、下游評價的方法
04、項目目標責任書,該如何科學、合理的考核維度?
案例:X項目目標責任書的不足
05、各部門績效指標如何與運營相結合?
案例:C企業(yè)績效績效是如何做到從“開項目”到“做企業(yè)”?
→項目籌備期、建設期、強銷期、交樓期管理側重點有何不同?績效機制如何匹配?權重如何側重?
06、計劃考核的星級標準該如何劃分?如何顛覆“摸腦袋”出來的權重?
案例:一道看似簡單,接近100%做錯的題目
07、行為態(tài)度考核指標從哪里來?
案例:X企業(yè)行為態(tài)度考核的誤區(qū)
08、大型房地產(chǎn)企業(yè)項目節(jié)點獎設置方法與案例
09、中小型房地產(chǎn)企業(yè)項目節(jié)點獎設置方法&注意事項與案例
案例:Z/B企業(yè)項目節(jié)點獎是如何設置,進而確保公正公平?
案例:萬能項目節(jié)點獎計算EXCEL表格解析
案例:項目節(jié)點獎失敗案例與推進困難剖析
案例:項目節(jié)點獎成功案例與基因(“推與拉”相結合)
第十二部分:【效】,運營與流程再造,如何讓您的流程提效?
01、什么是流程?別總掛在嘴邊
02、項目公司級別該如何合理劃分?如何合理授權?管人、管錢、管事該如何切割?
案例:X企業(yè)集權與分權的故事
03、如何梳理與制作自己公司的權責分工表?
04、如何衡量流程的效率?
→為什么那么多房企上了OA,流程效率始終提不起來,為什么?
案例:H、X上了OA,效率沒有提升的原因剖析
05、流程表單梳理方法
→為流程提效,如何做董事長與總經(jīng)理肚子里的“蛔蟲”?
案例:A流程再造前后效率對比分析
第十三部分:【管】,運營管理部到底應該管什么?需要具備哪些素質(zhì)模型和知識結構?
01、龍湖運營管控組織模式簡介,龍湖的“大運營”從何而來?為什么說龍湖的運營管控模式與PMO不能代表行業(yè)的模式?為什么不少房企學龍湖運營模式與PMO很多都不成功,反而形同虛設?
案例:龍湖運營組織管控模式解析,為什么說龍湖運營管理組織不能代表行業(yè)的模式?
02、運營管理組織該如何搭建?如何配置人力資源?
03、運營總監(jiān)崗位職責與素質(zhì)模型要求;
04、計劃專員崗位職責與素質(zhì)模型要求;
05、規(guī)模房企運營總監(jiān)知識結構V2.1解析;
→如何在三年內(nèi)快速練就百強地產(chǎn)運營部總監(jiān)?
→兩個必做的動作;三本必看的書;四個必…
06、一家房地產(chǎn)企業(yè)的(計劃)運營部門的權責是什么?到底要管哪些事情?集團-城市公司-項目(計劃)運營崗位的權責分工是什么?
07、中小型房地產(chǎn)企業(yè)如何發(fā)揮(計劃)運營管理部門或崗位的職責?
08、(計劃)運營管理從業(yè)人員,如何快速學習與成長,規(guī)避“邊緣化”、“食之無肉、棄之有味”的尷尬角色?
李老師
現(xiàn)任國內(nèi)某房地產(chǎn)企業(yè)副總經(jīng)理,主管計劃運業(yè)務線。山東大學、浙江大學客座講師;十年中型企業(yè)中層管理經(jīng)歷,十年任職某房地產(chǎn)顧問工作室負責人,目前任職安徽某企業(yè)高管;十年顧問老師期間,走遍全國80多個城市,深度接觸過全國超過200家房地產(chǎn)企業(yè)(不含內(nèi)訓),每年幫助數(shù)家房地產(chǎn)企業(yè)擔任顧問;李老師擅長房地產(chǎn)領域:房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略、房地產(chǎn)計劃運營管理、成本管控,能夠針對企業(yè)管理問題給出有針對性的輔導方案。
授課特點:
李老師二十余年的工作和顧問生涯,積累了豐富的標桿房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)典案例和實戰(zhàn)經(jīng)驗,注重講解學員“未知”領域的知識,重視與學員的互動與交流。課程內(nèi)容新、難度高、實用性強,海量信息定會讓您耳目一新、大飽耳福。