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【培訓對象】

工廠經理，生產總監和營運總監，生產經理，維護經理，技術經理和質量經理，生產主管和車間主任，維護主管和技術人員，設備人員、班組長和業務骨干等

課程背景

設備是企業戰斗的“武器”，“武器”的狀態好壞不僅僅影響到企業作業場的戰斗效率、員工士氣與產品質量，而且，也決定了企業能否“安穩滿優”運行。

累死你的不是工作，而是工作方法。一方面企業學著TPM的課程，另外一方面卻不清楚如何將TPM的課程在企業有效落地。讓原本可以為企業創造價值的全面設備管理搞的一地雞毛，是何原因？本課程將帶你走進全面設備管理哪些不為常人所知的事情。

課程亮點

場景化訓練

輸出大量工具，如：《小組成員架構》、《OPL單點課》、《活動集體照》、《改善前后對比》、《設備風險識別》、《清潔工具應用》、《標準工具套件》、《精彩活動瞬間》、《設備無故障日歷》、《故障次數推移圖》、《故障類型分布圖》、《W-W工具分析》……

課程目標和收益

掌握設備管理的重心和關鍵

為企業找到一條適合企業專業設備管理的思路

掌握設備點檢管理的績效評價手法

課程大綱

第一單元 認知價值，現代設備發展歷程研究

收獲：了解設備管理在企業的重要性、現階段設備管理存在誤區、探尋設備管理的“說做寫”模式、并探討如何構建企業設備管理模型，充分明晰精益設備管理最難的是自主維護在企業的推進。

1、全面設備管理的價值定位

（1）系統觀點：為實現產品而服務

（2）全面觀點：設備全壽命周期管理

（3）管理觀點：設備管理是不是一定是技術活

【研討】：設備管理技術重要還是管理重要

2、設備管理發展歷程探索

（1）壞了才修：側重于事后維修的管理階段

（2）預防介入：引入了計劃維護的概念

（3）生產維護：事后與事前的充分結合

（4）全面管理：各部門參與其中的管理

3、全面設備管理的定義、方向

（1）全面設備管理是專業與非專業的完美結合

（2）全面設備管理所追求的三個最低

（3）通過全面設備管理戰勝“3高1長1短”

【研討】：全面設備管理體系的目的

第二單元 了解模板，現場實戰模板應用介紹

收獲：充分了解本次實操課程需要產出的內容，以及在產出過程中需要注意的事項。

1、工具模板介紹

（1）1.1小組成員架構

（2）OPL單點課

（3）活動集體照

（4）清潔前后對比

（5）改善前后對比

（6）設備風險識別

（7）清潔工具應用

（8）標準工具套件

（9）……

2、工具模板答疑

第三單元 現場實操，讓自主維護成為新可能

收獲：了解如何透過深度清潔了解設備、發現問題、改善問題與基準前提、清晰標桿企業深度清潔帶來40%故障削減的要義、探尋企業深度清潔的模式手法、構建企業設備深度清潔的策略性管理手法與創新管理套路。

1、樣板設備選擇

各小組選擇樣板設備，柳草老師將進行現場深度清潔實戰的示范操作，然后各小組分開進行實戰。

2、設備深度清潔實戰

（1）設備安全導入

（2）深度活動動員

（3）深度清潔實施

（4）深度清潔整理

（5）深度清潔復盤

第四單元 賦能呈現，成果梳理并且現場匯報

收獲：了解活動看板是如何建立的、如何透過員工的雙手建立符合自己所在區域特點的精益TPM設備管理看板、清晰設備管理與績效KPI之間的關系，并用目視化的方式去呈現。

1、活動看板制作

各小組對所開展區域進行TPM活動看板實戰，建立各小組自己的活動看板，看板內容包括但不局限：

（1）小組成員架構、OPL單點課

（2）活動集體照、清潔前后對比

（3）改善前后對比、設備風險識別

（4）清潔工具應用、標準工具套件

（5）精彩活動瞬間、設備無故障日歷

（6）故障次數推移圖、故障類型分布圖

（7）W-W工具分析、有效員工表彰

（8）……

2、成果展示

柳老師

美國博能特精益講師、日產訓MTP認證培訓講師

精益生產實戰型專家/高級講師

福建省企培師協會常務理事

南京理工大學軌道交通協同中心 高級顧問

中國創新研究所工廠創新賦能首席專家

北京大學總裁班EMBA常年訓練講師、清華大學國家CIMS培訓中心高級研修班主講老師

曾服務于世界五百強企業日本松下電器（Panasonic）、光學集團高意（現美國Ⅱ-Ⅵ下屬公司）、世界500強企業美國博能特（Blount）、醫療行業的佼佼者百特醫療、覆銅箔板的領先者生益科技、傳感器與控制器的寶應工廠等企業

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