我要報(bào)名

咨詢電話：
手　　機(jī)：	郵箱：

課程詳情

隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展變化，競爭的激烈程度不斷增加，特別是近三年的疫情影響下，企業(yè)需要不斷地創(chuàng)新和創(chuàng)造，才能立于不敗之地，其中的關(guān)鍵因素是人，所以經(jīng)營“人”比經(jīng)營“事”顯得更為重要。財(cái)務(wù)高管作為企業(yè)核心部門的管理者，更加應(yīng)注重人才及團(tuán)隊(duì)的管理和培養(yǎng)。

只有“選”中合適的人，才能推動(dòng)企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展；只有培“育”人員的專業(yè)技能和素質(zhì)，才能促進(jìn)員工與公司共同進(jìn)步；只有知人善“用”才能將其特色優(yōu)點(diǎn)最大化，在崗位上發(fā)揮最大的效益，實(shí)現(xiàn)其工作價(jià)值，只有“留”住企業(yè)需要的核心人才，才不會(huì)讓人才流失造成企業(yè)大量損失。

然而，作為非HR出身的財(cái)務(wù)高管在人才管理上總感力不從心：

− 選人難：在面試時(shí)明明覺得財(cái)務(wù)候選人不錯(cuò)，上崗后但卻發(fā)現(xiàn)無法勝任，又得重招？

− 育人難：雖然財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)人不少，但高績效的卻不多，花費(fèi)大量培訓(xùn)費(fèi)用卻沒有效果？

− 用人難：財(cái)務(wù)工作難以量化，考核制度形同虛設(shè)，員工激勵(lì)不足，完全沒有干勁？

− 留人難：員工青黃不接，優(yōu)秀人才總留不住，財(cái)務(wù)工作停滯不前，無法完成目標(biāo)？

為解決上述問題，為財(cái)務(wù)高管量身定制，特邀近30年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家，圍繞著財(cái)務(wù)人才管理的全過程：選人、用人、育人、激人、留人等人力資源管理實(shí)戰(zhàn)技能，讓財(cái)務(wù)管理者能和HR平等溝通，積極高效的與人力資源部門配合，結(jié)合自身的財(cái)務(wù)知識(shí)，幫助企業(yè)吸引、培育和留住人才，實(shí)現(xiàn)“降本增效”的戰(zhàn)略目標(biāo)，并拓展財(cái)務(wù)職業(yè)生涯發(fā)展空間，真正完成從優(yōu)秀的專業(yè)人士向一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的蛻變。

【課程收益】

【財(cái)務(wù)專屬】精選財(cái)務(wù)部門10+真實(shí)場景，采用現(xiàn)場演練等互動(dòng)教學(xué)，將財(cái)務(wù)部人力管理重難點(diǎn)逐一擊破，最終提高團(tuán)隊(duì)人效

【實(shí)戰(zhàn)落地】講師近30年人力資源實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)精華+世界500強(qiáng)人才管理技巧，結(jié)合企業(yè)自身情況，構(gòu)建完善的財(cái)務(wù)人才體系

【系統(tǒng)教學(xué)】轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)對人力資源的認(rèn)知誤區(qū)，從“選育用留”這幾方面進(jìn)行全方位的講解， 將30+個(gè)人才管理知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通

【課程內(nèi)容】

第一講、用心理解“人力資源管理”

1、 案例導(dǎo)入及分析：苦惱的財(cái)務(wù)經(jīng)理

1）如何管理辦事拖拉的下屬？

2）如何管理弄虛作假的下屬？

3）如何應(yīng)對主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的下屬？

2、 財(cái)務(wù)人為何要學(xué)習(xí)人力資源管理？目的和作用

3、 從財(cái)務(wù)技術(shù)走向財(cái)務(wù)管理的角色轉(zhuǎn)變與認(rèn)知：管人與理事-洞察世事、結(jié)果導(dǎo)向、知人善任、因人而異

4、 傳統(tǒng)財(cái)務(wù)人在人力資源管理方面常見誤區(qū)：長于理事、疏于管人

5、 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理體系的整體框架：基礎(chǔ)、方向、動(dòng)力與核心。

6、 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理理論的發(fā)展階段：從人事管理到效能管理。

7、 效能型人力資源管理簡介：人效的定義、計(jì)算公式及常用人效指標(biāo)

8、 財(cái)務(wù)人如何協(xié)助人力部門實(shí)現(xiàn)“降本增效”，成為人效提升高手？

【課堂練習(xí)】總經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、人力經(jīng)理在人力資源管理工作上的協(xié)同

第二講、甄選人才：當(dāng)好伯樂

1、 招聘管理工作流程圖

2、 財(cái)務(wù)人如何做部門年度人力需求計(jì)劃？考慮因素

3、 財(cái)務(wù)部年度人力需求計(jì)劃：步驟、方法、工具；提供模板。

4、 如何確定用人標(biāo)準(zhǔn)？冰山素質(zhì)模型、勝任力方法簡介

5、 人才畫像工具簡介

【課堂練習(xí)】請根據(jù)“成本會(huì)計(jì)崗”的JD繪制成本會(huì)計(jì)的人才畫像

6、 面試流程：40-60分鐘面試，時(shí)間如何分布？需要做哪些事情？

7、 面試暖場與開場白話術(shù)

8、 金牌面試官的四大基本功-問、聽、觀、評

1）有效提問：行為描述面試提問法及練習(xí)

2）如何傾聽？STAR追問技巧及練習(xí)

3）察言觀色：讀心術(shù)、心理測試、諸葛亮識(shí)才9法、九型人格等方法簡介

4）錄用決策：《人崗匹配表》模板，如何結(jié)合財(cái)務(wù)專業(yè)，提出有建設(shè)性的錄用建議？

第三講、培育人才：當(dāng)好教練

1、 財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人如何做部門培訓(xùn)需求分析？方法簡介

2、 人才培育的常用方法簡介

3、 如何做好財(cái)務(wù)人的在崗培訓(xùn)、財(cái)務(wù)新人融入培訓(xùn)？

4、 培訓(xùn)效果評估的常用方法

【課堂練習(xí)】如何結(jié)合財(cái)務(wù)知識(shí)、基于人力資本理論，設(shè)計(jì)一份財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)收益評估方案，獲得領(lǐng)導(dǎo)贊許

第四講、用好人才：當(dāng)好將軍

1、 古代用人的智慧

2、 阿里的用人觀

3、 用好人才的關(guān)鍵：提升領(lǐng)導(dǎo)力

4、 提升領(lǐng)導(dǎo)力的路徑：

1） 績效輔導(dǎo)

2） 敬業(yè)度管理

第五講、留住人才：當(dāng)好益友

1、人才流失的成本，如何運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí)，計(jì)算無效人力成本，并提出人效提升策略？

2、留人模型：薪酬是基本動(dòng)力

3、留人策略之一：薪酬激勵(lì)模式創(chuàng)新

4、留人策略之二：掌握留人三原則九要素

【課堂練習(xí)】財(cái)務(wù)知識(shí)與人力知識(shí)融合，分析一份加薪方案的利弊，提出自己的精算方案

趙老師

趙老師專注組織與人力效能提升領(lǐng)域近30年，曾任職華潤、金地等公司HRD，TCL招聘主管、績效主管，是中國人民大學(xué)人力資源管理碩士，美國注冊國際人力資源管理師，國家一級人力資源管理師，也是四川電子科技大學(xué)、武漢大學(xué)CHO總裁班特聘講師。 趙老師既有理論高度，又有豐富的大型企業(yè)高管的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，在為企業(yè)做診斷、梳理、咨詢和培訓(xùn)過程中，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思考，重視資源的優(yōu)化配置，善于將目標(biāo)管理與問題管理綜合應(yīng)用于企業(yè)管理之實(shí)踐，追求標(biāo)本兼治，力求將復(fù)雜問題簡單化，并從根本原因上解決問題。

我要報(bào)名

在線報(bào)名：財(cái)務(wù)高管勝任力模型之——團(tuán)隊(duì)人力資源管理(北京)