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職場再啟航,激發(fā)新活力——柜員職業(yè)迭代與營銷能力提升

【課程編號】:NX10554

【課程名稱】:

職場再啟航,激發(fā)新活力——柜員職業(yè)迭代與營銷能力提升

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:銷售技巧培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:柜員營銷能力提升培訓(xùn)

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課程背景:

據(jù)GOOGL5) X實驗室的變革曲線,揭示了隨著技術(shù)的高速發(fā)展對個人、企業(yè)及國家政策都有著深刻的影響,IT科技及1)I對社會和產(chǎn)業(yè)的影響趨勢不可逆轉(zhuǎn),其應(yīng)用結(jié)果是對產(chǎn)業(yè)的影響和企業(yè)人力資源的技能會進行再配置。

對于銀行來講,最直接的影響是銀行向輕型化智能化轉(zhuǎn)型,《2018年中國銀行業(yè)發(fā)展報告》顯示,銀行業(yè)紛紛加快金融科技戰(zhàn)略布局,積極借助現(xiàn)代科技推動傳統(tǒng)金融與現(xiàn)代金融的深度融合,打造傳統(tǒng)業(yè)務(wù)與現(xiàn)代業(yè)務(wù)相互支撐、共同發(fā)展的新模式。主要表現(xiàn)為:

● 一是通過金融科技引領(lǐng)革新,打造線上線下一體化、全渠道輕型智能服務(wù)新模式;

● 二是加快人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈等新技術(shù)落地應(yīng)用,實現(xiàn)現(xiàn)代科技與金融業(yè)務(wù)的深度融合;

● 三是緊跟新技術(shù)發(fā)展加快金融科技布局,積極嘗試設(shè)立金融科技子公司,打造傳統(tǒng)業(yè)務(wù)與現(xiàn)代業(yè)務(wù)相互支撐、共同發(fā)展的新模式;

● 四是積極推進直銷銀行布局,通過互聯(lián)網(wǎng)渠道拓展客戶,客群清晰、產(chǎn)品簡單、渠道便捷,以全新的形象、經(jīng)營模式、客戶接觸方式給傳統(tǒng)銀行業(yè)帶來新的生機。

在輕型化智能化轉(zhuǎn)型趨勢下,手機銀行、微信銀行、網(wǎng)上銀行以及“遠程柜員”的出現(xiàn),使得銀行電子替代率一路上升,離柜業(yè)務(wù)率大幅提高,人力資源進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整,減員已經(jīng)成為了常態(tài)化。2016年的年中業(yè)績報告顯示,四大行員工合計減少約2.5萬人,校招傳統(tǒng)崗位大量減少,但是對IT等科技人員的需求大幅度增加,銀行柜員配備正逐年遞減。

應(yīng)對這種變革,柜員需要進行職業(yè)能力升級,成為具有業(yè)務(wù)知識嫻熟、溝通能力強、風控意識強的復(fù)合型人才,實現(xiàn)職業(yè)的有效轉(zhuǎn)換。本課程專業(yè)應(yīng)對智能化轉(zhuǎn)型趨勢下,幫助柜員盤點過往的能力和資源,重新定位目標,有目的地學習,為即將到來的職業(yè)轉(zhuǎn)換進行能力的迭代升級及心態(tài)調(diào)適。

課程對象:

柜員

課程收益:

● 幫助柜員進行從“技術(shù)型能力”到“人際型能力”的轉(zhuǎn)型認知;

● 幫助柜員比對營銷思維與技術(shù)思維之間的不同,提升市場意識;

● 幫助柜員分析員工與崗位的匹配性,理解工作價值;

● 使學員掌握日常情緒管理方法,調(diào)整職業(yè)狀態(tài);

● 通過梳理柜員的能力三核 ,制定能力提升計劃;

● 幫助柜員理解營銷的底層邏輯,為練習營銷思維提升模型工具;

● 幫助柜員掌握營銷策略的思路,理解銷售的全貌,明確銷售的價值定位;

● 掌握主要場景的客戶接觸話術(shù)與異議處理技巧;

課程大綱

第一講:縱觀全局,擁抱趨勢

一、技術(shù)革命帶來行業(yè)變革

1. 什么是智能時代

1)感知智能

2)計算智能

3)認知智能

2. 人工智能與行業(yè)的融合

案例:螞蟻金服、百度、招商銀行、花旗銀行

1)人工智能在金融中的運用

2)預(yù)測客戶需求

3)優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)

4)幫助業(yè)務(wù)決策

二、智能時代銀行人力資源變革

1. 智能時代銀行柜員的機遇與挑戰(zhàn)

2. 柜員能力要求的三個轉(zhuǎn)變

三、職業(yè)發(fā)展中的效能管理

互動游戲:人生六階段

1. 什么是職業(yè)發(fā)展的效能?

2. 變化的時代里影響職業(yè)發(fā)展效能的四個關(guān)鍵因素

3. 職業(yè)發(fā)展效率管理的三個注意要點

4. 職業(yè)發(fā)展目標管理的三個注意要點

第二講:職場續(xù)航,與崗位互動雙贏

一、讓組織滿意——柜員崗位勝任力管理策略

1. 如何處理“理想”與現(xiàn)實的關(guān)系?

2. 柜員崗位的隱形回饋

3. 新時期崗位勝任力要求

1)心態(tài)塑造

2)思維升級

3)知識更新

4)技能迭代

4. 以終為始的工作思維

1) 5W2H工作分析法

2)企業(yè)要求四象限

3)職業(yè)品牌塑造:責任心、忠誠度的定義

二、讓個人滿意——柜員“幸福感”管理策略

1. 職場幸福四要素

2. 如何從當下的工作中發(fā)展核心競爭力

1)“深潛“工作與”浮潛“工作的區(qū)別

2)如何將當下的“浮潛工作“轉(zhuǎn)化為”深度工作“

3)發(fā)展“可遷移能力”

3. 柜員如何做好工作與家庭的平衡?

1)平衡的本質(zhì)是“想要的”與“能做的”之間的平衡

2)不同生命階段的“平衡”的定義

3)工具:生命平衡輪

三、網(wǎng)點轉(zhuǎn)型期柜員如何進行職業(yè)再定位?

1. 定位工具:三點一線

2. 了解自己:霍蘭德職業(yè)興趣測評、能力測評

3. 了解環(huán)境:從四個方向分析柜員企業(yè)內(nèi)的發(fā)展機會

第三講:自我賦能,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢

一、能力管理——能力管理矩陣

1. 優(yōu)勢區(qū) 退路區(qū) 提升區(qū) 盲區(qū)

2. 四個區(qū)域的管理策略

二、激發(fā)內(nèi)動力——善用優(yōu)勢,高效工作

1. 優(yōu)勢的定義

2. 為什么需要發(fā)揮優(yōu)勢?

1)積極心理學的動力機制

2)未來社會化分工的職業(yè)需要

3. 優(yōu)勢的識別

1)優(yōu)勢識別:SIGN標志法

2)互動:蓋洛普34項優(yōu)勢才干測評與解讀

3)四大優(yōu)勢主題才干的職業(yè)核心能力

4. 尋找支持系統(tǒng)激發(fā)內(nèi)在優(yōu)勢

1)優(yōu)勢=才干*投入

2)不同優(yōu)勢的激發(fā)環(huán)境

互動:如何在現(xiàn)有崗位上發(fā)揮優(yōu)勢?

3)弱勢管理四象限

第四講:營銷突圍,職業(yè)續(xù)航

一、營銷認知

1. 營銷與銷售的區(qū)別

2. 銀行4.0時代營銷思維的轉(zhuǎn)變

二、營銷的核心:客戶需求

1. 需求三要素:缺乏感、目標物、能力

案例分析

2. 需求三要素的變化性

案例分析:銀行產(chǎn)品與客戶需求的匹配性

三、營銷意識的塑造

1. 銀行客戶的分類技巧:

1)客戶六區(qū):農(nóng)區(qū)、專業(yè)、創(chuàng)區(qū)、園區(qū)、商區(qū)、社區(qū)

2)客戶的分層分類:普通客戶、潛力客戶、放棄客戶……

2. 營銷策略制定七步曲

1)銷售常用話術(shù)訓(xùn)練

2)與客戶同頻技巧

3)引發(fā)客戶興趣的三個技巧

4)產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧:6)1)2)5)法則

5)處理客戶異議三段論法

3. 客戶拜訪十步曲

練習與輔導(dǎo)

羅老師

羅姝老師 銀行人才培養(yǎng)顧問

12年企業(yè)咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗

廣東衛(wèi)視《和事佬》節(jié)目特邀職業(yè)咨詢嘉賓

國家二級心理咨詢師

BCC全球生涯教練

國家職業(yè)生涯規(guī)劃師

DISC人際溝通風格國際版權(quán)課認證講師

WMECA世界醫(yī)學認證協(xié)會認證完形治療師

曾任:雅虎網(wǎng)絡(luò)中國授權(quán)注冊中心大佛山地區(qū) 渠道經(jīng)理/渠道總監(jiān)/雅虎認證培訓(xùn)講師

曾任:臺灣寶成工業(yè)集團大中華地區(qū)培訓(xùn)中心 培訓(xùn)經(jīng)理

曾任:深圳市某咨詢公司 通信行業(yè)、金融行業(yè)、電力行業(yè)咨詢顧問

版權(quán)研發(fā)項目:《銀行崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》聯(lián)合創(chuàng)始人

版權(quán)授權(quán)項目:《崗位經(jīng)驗內(nèi)化》《非暴力溝通》《銀行網(wǎng)格化精準營銷》《DISC國際版權(quán)課》

執(zhí)行項目每年達30多期,職業(yè)生涯規(guī)劃、銷售人才輔導(dǎo)等課程好評率達95%以上;受訓(xùn)學員超8萬人次。

2007年—2014年間,羅姝老師作為項目顧問先后為移動、電力、銀行提供過人才培養(yǎng)體系搭建、課程設(shè)計與開發(fā)、服務(wù)營銷咨詢;2015——2019年間,作為專職老師主要進行銀行業(yè)的培訓(xùn)及咨詢工作,合作客戶包括招銀大學、招商銀行、東莞農(nóng)商行、上海浦發(fā)、民生銀行、長安銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、濱海農(nóng)商行、廣西陜西等多家農(nóng)商行、光大銀行、中國建行、河南農(nóng)商行、河南郵儲等多家銀行,從銀行的服務(wù)營銷的輔導(dǎo)、到員工的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo),對銀行的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和員工發(fā)展有深入的了解。

羅老師的授課特點:

01-對接精準,與企業(yè)文化同頻:

羅姝老師曾為金融、通信、制造業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域客戶提供關(guān)鍵崗位輔導(dǎo),對不同企業(yè)管理文化、員工發(fā)展有深入的體會,使課程內(nèi)容具有彈性,保持課程氛圍與企業(yè)文化的同頻度。

02-跨界思維,提升課程廣度:

羅姝老師的職業(yè)經(jīng)歷豐富,并兼任心理咨詢、職業(yè)生涯咨詢、服務(wù)營銷講師等職業(yè)角色,身份的“跨界”使課程具有一定的“跨界”思維,給課程輸入了更多元和更清晰的解讀,擴寬了課程的視野,特別是對本身就在跨界(大融合)的市場成長起來的年輕一代,羅姝老師的課程最能打中他們的認知,深受學員歡迎。

03-落地實用,在體驗中學習:

經(jīng)由咨詢經(jīng)驗的積累,加上課程開發(fā)方面的經(jīng)驗,羅姝老師擅于將不同的內(nèi)容用適合的學習方式傳遞給學員。既有案例講解,也有體驗互動,大大提升學員參與度的同時,保證課程內(nèi)容的充實度,同時,羅老師法學專業(yè)背景,讓課程的邏輯性上非常嚴謹,適合這個信息爆炸的時代的學習法則——有邏輯又有趣味性。

主講課程:

人才發(fā)展“心動力”:

《從校園到職場——銀行員工角色認知與職場適應(yīng)》

《打破“職業(yè)倦怠“,重新出發(fā)——青年員工職業(yè)定位與發(fā)展》

《人工智能時代銀行員工職業(yè)發(fā)展管理》

《新金融時代銀行客戶經(jīng)理職業(yè)內(nèi)驅(qū)力提升》

《智能化轉(zhuǎn)型時期柜員職業(yè)迭代與營銷力提升》

人才發(fā)展“行動力”:

《DISC高效溝通與團隊協(xié)作》

《效能倍增——客戶經(jīng)理溝通與表達訓(xùn)練》

人才發(fā)展“強助力”:

《管理者教練式輔導(dǎo)技能提升》

《自我賦能——發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》(青年員工)

《銀行版崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》

經(jīng)典合作案例:

婁底移動人才培養(yǎng)項目——內(nèi)訓(xùn)師選拔認證項目

內(nèi)蒙移動人才體系建設(shè)——“頭腦風暴”員工職業(yè)內(nèi)動力提升項目

長沙移動人才培養(yǎng)項目——班組長崗位能力培養(yǎng)與資格認證項目

湖北聯(lián)通人才培養(yǎng)項目——班組文化建設(shè)與管理能力提升項目

湖南移動人才培養(yǎng)項目——四級客戶經(jīng)理測評認證與輔導(dǎo)全省輪訓(xùn)

安徽移動人才培養(yǎng)項目——全省集團客戶經(jīng)理測評、認證培訓(xùn)輪訓(xùn)

貴州息峰聯(lián)社網(wǎng)格化精準營銷與種子促動師培養(yǎng)項目

安徽穎上農(nóng)商行客戶經(jīng)理培養(yǎng)項目——營銷能力提升與督導(dǎo)團隊建設(shè)

湖南芙蓉支行客戶經(jīng)理培養(yǎng)項目——銷售方案呈現(xiàn)能力訓(xùn)練

龍巖中行客戶經(jīng)理培養(yǎng)項目——方案呈現(xiàn)能力提升

2017年招商銀行山東分行、深圳招銀大學《擁抱變化——員工職業(yè)生涯規(guī)劃》4期

2017年浦發(fā)銀行上海分行百人大課《服務(wù)營銷崗位員工職場適應(yīng)與發(fā)展》2期

2017年陜西農(nóng)商行項目《網(wǎng)格化精準營銷》5期25天

2016-2017年江蘇建行《90后員工職業(yè)生涯管理》4期

2016-2017年東莞農(nóng)商行《擁抱變化——新時代員工職業(yè)生涯規(guī)劃》4期

2016-2017年云南省中行《新員工職場適應(yīng)與發(fā)展》2期

2016貴州省農(nóng)全省200新員工入職課《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài)管理》

2016-2017廣發(fā)銀行《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與內(nèi)動力提升》4期

2016——2019光大銀行廣州分行《職業(yè)化思維塑造與內(nèi)動力提升》4期

部分合作客戶:

銀行業(yè):云南省中行、江蘇建行(4期)、貴州農(nóng)行、江西民生銀行(項目)、上海浦發(fā)、山東光大銀行、山東招行、惠州中行、陜西農(nóng)商行(5期項目)、延安農(nóng)商行、長安銀行、桂林銀行、廣州農(nóng)行、深圳招銀大學、溫州工行、江門農(nóng)行、自貢農(nóng)行、珠海興業(yè)銀行、貴州息烽農(nóng)信社、河池農(nóng)商行、山東河?xùn)|農(nóng)商行、內(nèi)蒙農(nóng)信(4期)、廣發(fā)銀行中山分行、賀州農(nóng)商行、葫蘆島銀行、甘肅農(nóng)商行(8期)、河南郵政、上海工行、華夏銀行、杭州工行、大豐農(nóng)商行、廣西農(nóng)商行……

通信業(yè):四川移動、成都移動、內(nèi)蒙移動、安徽移動、長沙移動、自貢移動、湖北聯(lián)通、淮南移動、阜陽移動、呼和浩特移動……

其他行業(yè):廣東煙草、河南煙草、商丘煙草、開封煙草、中建三局、中建五局、深圳航空、深圳大族激光、深圳雁聯(lián)計算機公司、深圳TCL總部、班尼路、安徽蚌埠國禎房地產(chǎn)集團、河南平安保險、梅州供電局、上海交大EMBA湛江授課中心、廣州諾富(外資)分司、廣西貝福投資集團……

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