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企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)萃取
【課程編號(hào)】:NX15205
企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)萃取
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天(6H/天)
【課程關(guān)鍵字】:經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)
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課程背景:
時(shí)代日新月異,知識(shí)資源在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中的占比越來(lái)越重,并且將更加重要下去!社會(huì)思想家、未來(lái)學(xué)家阿爾文·托夫勒在其著作《財(cái)富的革命》中提出:“知識(shí)在財(cái)富創(chuàng)造過(guò)程中將越來(lái)越重要,知識(shí)的運(yùn)用影響著我們獲取和分配采訪。”同樣,組織學(xué)習(xí)大師彼得·圣吉倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)型組織正在逐漸被越來(lái)越多的企業(yè)所接受并踐行。那我們的企業(yè)是否具備了這樣的知識(shí)資源?如何管理這些知識(shí)資源?這將成為“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代沒(méi)一個(gè)企業(yè)都需要思考的重要議題。
任正非老爺子說(shuō)過(guò)一句話:“企業(yè)最大的浪費(fèi),是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。”這里的知識(shí)不是書(shū)本上的知識(shí),而是我們企業(yè)工作實(shí)踐的知識(shí)。有可以言語(yǔ)表達(dá)的顯性知識(shí),也包含了員工頭腦中的隱形知識(shí)。而隱形知識(shí)約占企業(yè)知識(shí)資源的42%!企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中獲取的人才,在某些方面來(lái)講,是這些人才頭腦中的那些知識(shí)資源!那我們讓頭腦中的隱形知識(shí)資源為企業(yè)所用,并且能夠?qū)⒖?jī)優(yōu)人才的知識(shí)推廣至所有員工,也就是企業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的萃取工作,是知識(shí)資源管理中的重要一環(huán)!
本課程將對(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取的認(rèn)知、過(guò)程及方法論進(jìn)行講解,同步引導(dǎo)學(xué)員對(duì)個(gè)人崗位經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行萃取,并輸出相應(yīng)文件及案例,以達(dá)成組織內(nèi)隱形知識(shí)的顯性化,助力企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化及效率化發(fā)展。
課程收益:
1、課程輸出個(gè)人崗位經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的稽核Check List。
2、明確企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的重要性和特征;
3、學(xué)習(xí)掌握經(jīng)驗(yàn)萃取四步法;
4、如何將個(gè)人萃取知識(shí)進(jìn)行推而廣之的要點(diǎn)。
學(xué)員對(duì)象:
企業(yè)管理人員、技術(shù)、質(zhì)量人員等
課程大綱
一、經(jīng)驗(yàn)萃取認(rèn)知
(幫助學(xué)員認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)萃取,明確經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的區(qū)別,經(jīng)驗(yàn)到知識(shí)的萃取概覽。)
課程形式:講授、會(huì)議研討法等)
討論導(dǎo)入:如何回答這個(gè)問(wèn)題:你喜歡我什么?
1、崗位經(jīng)驗(yàn)的重要性及分類
1)什么是經(jīng)驗(yàn)?
2)經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值
3)經(jīng)驗(yàn)的分類
2、經(jīng)驗(yàn)萃取
1) 為什么經(jīng)驗(yàn)需要萃???
視頻:《我的兄弟叫順溜》
2)經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值
視頻:兩種企業(yè)的對(duì)比
3)從何入手萃取經(jīng)驗(yàn)?
4)什么的經(jīng)驗(yàn)才有萃取價(jià)值?
案例:企業(yè)的期待
5)經(jīng)驗(yàn)萃取的流程(PRA模型)
二、經(jīng)驗(yàn)萃取-準(zhǔn)備(Prepare)
(學(xué)員聚焦萃取主題或認(rèn)領(lǐng)主題,并對(duì)萃取主題進(jìn)行評(píng)估,明確該主題的萃取價(jià)值。同時(shí)進(jìn)行第一個(gè)步驟:針對(duì)主題尋找最佳經(jīng)驗(yàn)。)
課程形式:講授、頭腦風(fēng)暴、會(huì)議研討法等
1、明確萃取主題
1)聚焦業(yè)務(wù)難題
2)梳理相關(guān)工作流程
梳理工具:工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)
3)匯總、評(píng)估,確定主題
萃取工具:《知識(shí)萃取評(píng)分表》
2、尋找最佳實(shí)踐
1)何謂最佳實(shí)踐
2)個(gè)人、專家最佳實(shí)踐
練習(xí):折飛機(jī)
三、經(jīng)驗(yàn)萃取-提煉(Refine)
(運(yùn)用工作坊形式,引導(dǎo)學(xué)員完成《STAR案例萃取表》,提煉最終文件所需的各個(gè)要素,形成知識(shí)模型)
課程形式:講授、會(huì)議研討、世界咖啡等
1、描繪場(chǎng)景地圖
1)從業(yè)務(wù)目標(biāo)推導(dǎo)出關(guān)鍵任務(wù)
案例:圍繞客戶進(jìn)行運(yùn)營(yíng)的變革
2)從關(guān)鍵任務(wù)推導(dǎo)出業(yè)務(wù)場(chǎng)景
3)關(guān)鍵任務(wù)的三個(gè)維度(對(duì)象、渠道、活動(dòng))
2、萃取最佳實(shí)踐
1)萃取最佳實(shí)踐的SPAS模型
案例:下雪后的機(jī)場(chǎng)
2)萃取最佳實(shí)踐-故事曲線(Story)
3)萃取最佳實(shí)踐-圖片法(Picture)
案例:如何線上支付
4)萃取最佳實(shí)踐-知識(shí)審查(Audit)
5)萃取最佳實(shí)踐-結(jié)構(gòu)化輸出(Structure)
案例:知識(shí)建模的常見(jiàn)類型
學(xué)員輸出:標(biāo)準(zhǔn)文件模板、《STAR案例萃取內(nèi)容》
3、經(jīng)驗(yàn)萃取的原則
1)可復(fù)制原則
2)MECE原則
四、經(jīng)驗(yàn)萃取-應(yīng)用(Application)
(完善內(nèi)容輸出形式,針對(duì)輸出文件的易懂性、傳播性進(jìn)行封裝。同時(shí),理解實(shí)踐過(guò)程中對(duì)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)的更新與迭代,掌握復(fù)盤工具。)
課程形式:講授、會(huì)議研討等
1、封裝知識(shí)
1)知識(shí)封裝的方式
案例:制造的SOP案例
2)選擇封裝方式的原則
學(xué)員輸出:稽核Check List
2、復(fù)盤
1)回顧、評(píng)估
2)反思、分析
3)萃取、提煉
4)轉(zhuǎn)化、應(yīng)用
復(fù)盤工具:《經(jīng)驗(yàn)萃取單》
五、總結(jié)、復(fù)盤
梁老師
賦能員工成長(zhǎng) 梁棟老師
【專業(yè)資質(zhì)】
15年世界500強(qiáng)企業(yè)管理及內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)
英國(guó)在華國(guó)際培訓(xùn)協(xié)會(huì)(BITAC)認(rèn)證講師
報(bào)聯(lián)商認(rèn)證/DISC知人善任實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師
MILESTONE交叉創(chuàng)新思維認(rèn)證師
中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)特聘培訓(xùn)講師
世界500強(qiáng)晉能集團(tuán)生產(chǎn)部經(jīng)理
世界500強(qiáng)富士康集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)師
【工作經(jīng)歷】
世界500強(qiáng)晉能集團(tuán)生產(chǎn)部經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師,管理幅度:700人
負(fù)責(zé)組建集團(tuán)管理梯隊(duì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高潛人才、管理標(biāo)準(zhǔn)化、中基層干部培訓(xùn)等各方面工作,主講管理、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力課程,為公司培養(yǎng)一大批中基層管理干部,部分干部已經(jīng)步入公司重要管理梯隊(duì)。采用游戲化思維對(duì)車間績(jī)效管理制度進(jìn)行改革,取得豐碩成果。較文水基地良率提升周期縮短12個(gè)月,創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益600余萬(wàn)元。
制造業(yè)龍頭企業(yè)世界500強(qiáng)富士康集團(tuán)太原公司經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師,管理幅度:1200人
為各個(gè)事業(yè)群中基層管理干部、新員工培訓(xùn),為富士康集團(tuán)培育大量?jī)?yōu)秀中基層管理人員;
國(guó)內(nèi)四大重型機(jī)械廠之一太原重型機(jī)械集團(tuán)有限公司經(jīng)理,獲集團(tuán)科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng),主導(dǎo)完成國(guó)家“嫦娥一號(hào)”火箭發(fā)射塔架項(xiàng)目生產(chǎn)。
【主講課程】
《企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《職場(chǎng)高效溝通》
《豐田思考法-現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》《新員工入職第一課》《演講與表達(dá)》
《賦能員工 激活組織--員工職業(yè)化系列》《中層干部綜合管理能力提升》
【認(rèn)證課程】
《日產(chǎn)訓(xùn)MTP企業(yè)管理研修》《落地TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成》
《DISC知人善任》《五維教練型領(lǐng)導(dǎo)力》《Mile Stone交叉創(chuàng)新思維》
【客戶見(jiàn)證】
南昌地鐵《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》培訓(xùn)
課程產(chǎn)出:《指揮官命令》《因小“事”大-地鐵車站里的安全使者》
國(guó)家電網(wǎng)吉林省分公司《TTT-內(nèi)訓(xùn)師快速養(yǎng)成》培訓(xùn)
課程產(chǎn)出:《黨風(fēng)廉政 預(yù)防犯罪》《踐行“四講四有” 做新時(shí)代合格黨員》
500強(qiáng)民企山鷹國(guó)際集團(tuán)公司《組織經(jīng)驗(yàn)萃取》培訓(xùn)
課程產(chǎn)出:36位參訓(xùn)學(xué)員,每位學(xué)員量化產(chǎn)出質(zhì)量稽核表
【授課特點(diǎn)】
課程新穎嚴(yán)謹(jǐn)
所有課程均采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì),遵循成人學(xué)習(xí)規(guī)律,秉持“案例/反思引發(fā)學(xué)員深度思考,教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),理論原則把握問(wèn)題本質(zhì),工具方法引導(dǎo)課后實(shí)踐。”這三個(gè)原則,確保課程具備“教學(xué)有趣味、內(nèi)容有深度、實(shí)踐有方法”的效果。
教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)
從自身15年職場(chǎng)及管理經(jīng)驗(yàn)出發(fā),案例、方法均來(lái)自實(shí)踐與理論的高度結(jié)合。場(chǎng)景化的教學(xué),讓學(xué)員與自身經(jīng)驗(yàn)高度關(guān)聯(lián),最大化激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);參與式研修,讓學(xué)員感受被尊重的同時(shí),主動(dòng)思考,積極參與,課堂氛圍熱烈。
活動(dòng)豐富多彩
多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累了大量教學(xué)手段,在以學(xué)員為中心的前提下,靈活設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)各種教學(xué)活動(dòng)。在保證學(xué)習(xí)氛圍活躍的前提下,還能啟發(fā)學(xué)員深度思考,促使學(xué)習(xí)效果最大化。同時(shí),多年登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)公眾表達(dá)的研究理解,使得課程深受學(xué)員喜愛(ài),從事商業(yè)化講師后,真正做到“無(wú)差評(píng)、高返聘”的效果。
【服務(wù)客戶】
青海省郵政公司、宜春移動(dòng)、河北衡水農(nóng)商行、山西移動(dòng)、山西省國(guó)峰煤電、國(guó)家電網(wǎng)陽(yáng)泉供電公司、國(guó)金電力、太原高速公路管理局、國(guó)家電網(wǎng)湖北供電公司、國(guó)家電網(wǎng)吉林省分公司、中國(guó)移動(dòng)吉林省分公司、中國(guó)移動(dòng)河南省分公司、圣象地板、智聯(lián)招聘、招商銀行、太原不動(dòng)產(chǎn)中心、中國(guó)銀行蘭州分行、杭州移動(dòng)、國(guó)網(wǎng)襄陽(yáng)供電公司、國(guó)網(wǎng)吉林培訓(xùn)中心、鄂爾多斯中煤洗選公司、河北省人保、國(guó)家電網(wǎng)邯鄲供電公司、中海油集團(tuán)、廊坊農(nóng)行、河北農(nóng)行、重慶農(nóng)行、遼寧農(nóng)行、天津企業(yè)銀行(中國(guó))有限公司、上海山鷹國(guó)際集團(tuán)公司、中國(guó)能源建設(shè)集團(tuán)吉林分公司、北京軌道交通裝備集團(tuán)公司、山東惠民信用社、塔里木油田、中國(guó)石化總公司、中國(guó)華電福建公司、內(nèi)蒙古送變電有限責(zé)任公司、資陽(yáng)移動(dòng)、阜新電信、合肥移動(dòng)、中交一航院、通匯汽車零部件、上海大眾的配套供應(yīng)商、六盤水煙草、河北企協(xié)、山東泰安移動(dòng)、新疆農(nóng)業(yè)銀行、國(guó)家電網(wǎng)寧夏分公司、國(guó)網(wǎng)金融公司、北京普康衛(wèi)寧、南昌地鐵、南昌紅星美凱龍、遼寧利優(yōu)比壓鑄、北京燃?xì)夤?、?jì)南金日公路工程有限公司、國(guó)網(wǎng)呼和浩特分公司、北京順義區(qū)勞動(dòng)服務(wù)中心、大連JMS醫(yī)療器械、吉林電力股份公司、沈陽(yáng)鐵路局、中煤洗選集團(tuán)公司、山西國(guó)金電力
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...