結構思考與公文寫作
【課程編號】:NX21153
結構思考與公文寫作
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【所屬類別】:行政管理培訓
【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關鍵字】:公文寫作培訓
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課程背景
如何在90秒內讓自己的觀點清晰有效?
如何讓5分鐘的公文匯報讓領導對你刮目相看?
如何讓10分鐘的報告為企業(yè)創(chuàng)造百萬價值?
沒有要點、雜亂無章的思考和表達,不僅是職場晉升的障礙,也是組織效率低下的重要原因。
改善這一切,是靠提高文筆,提高口才,還是美化ppt?
最佳方式是學會一種顛覆傳統(tǒng)的思維方式——結構性思維!
《結構思考與公文寫作》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉·明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解結構性思維的特點,強化學員的邏輯思維,提高學員思考與表達的能力。通過結構性思維的訓練,可以使我們的隱性思維顯性化,顯性思維工具化,使正確的思路和結果可識別、可傳承!
【課程收獲】
對于個人:
1、能夠形成嚴謹?shù)慕Y構性思維習慣,在面臨任務和問題時從多個側面清晰而全面的進行思考
2、能夠在日常的口頭表達中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點
3、能夠在公文寫作中使觀點更明確,結構更嚴密,表達更清晰、有說服力
對于企業(yè):
1、會議時間得到精簡
2、討論問題時容易抓住問題的本質
3、建立彼此交流時有共同的思維和語言平臺,
4、從根本上提高組織效率
【課程亮點】
1、體驗式多,維度訓練——根據(jù)結構思考“知易行難”的特點,課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式,進行多維度強化訓練,從而獲得能力提升。
2、1+1實際,任務模擬——學員在使用既定項目進行練習的同時,將針對工作中遇到或將要面臨的實際任務進行分析和討論。
3、學習小組,互助輔導——建立學習小組互助制度,使所學內容在輔導與被輔導的過程中反復運用,真正達成能力提高。
【課程大綱】
前言:結構思維的前提
工作中與結構思考和公文寫作常見的問題
結構化思考訓練的原則
結構化的力量
第一部分:構建結構性思維
一、結構性思維的四個基本特點
1. 結論先行
2. 上下對應
3. 分類清楚
4. 排序邏輯
二、結構性思維接受信息的四個步驟
1. 識別:識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2. 對應:找到事實與觀點的對應關系
3. 結構:畫出結構性關系圖
4. 表達:概括主題句,引出縱向&橫向結構的涵義
三、結構性思維企業(yè)實戰(zhàn)訓練
1.創(chuàng)意圖思考分析
2. 結合工作內容畫結構圖
3.一句話標準概括表述
第二部分:縱向的疑問/回答式結構
一、自上而下的提問回答式
1. 確定主要問題
2. 寫出對該問題的回答
二、自下而上的概括總結式
1. 確保嚴格的上下對應
2. 關注文字涵義
3. 改變語音、改變世界
4. 結構性思維的范圍不僅限于商業(yè)環(huán)境
第三部分:橫向的演繹與歸納邏輯結構
一、演繹推理
1. 演繹論證的定義
2. 演繹的兩種形式
二、歸納推理
1. 歸納論證的定義
2. 歸納的常見形式
3. 排序的三個標準
4. 分類的MECE原則
三、歸納與演繹的轉換
1.演繹與歸納的推理過程對比
2.演繹論證的利弊
3.歸納論證的利弊
4.案例研討分析
5.優(yōu)秀工作案例展示
第四部分:序言的講故事結構
一、序言結構的基本要素
1.背景
2.沖突
3.疑問
4.解決方案
二、常見的序言模式
三種變形模式
第五部分:公文寫作中常見的格式
一、“請示”的文體與結構
二、“工作計劃”的文體與結構
三、“工作總結”的文體與結構
四、“述職報告”的文體與結構
趙老師
【個人簡介】
14年企業(yè)中高層管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
企業(yè)內部1000+培訓
高級體驗式培訓導師
高級心理咨詢師
歐卡潛意識高級引導師
高級心理沙盤游戲引導師
國際認證鼓勵咨詢師
溝通加速器金牌課程講師
情商加速器沙盤認證講師
目標加速器沙盤認證講師
魔力演講授權認證講師
全腦表達沙盤授權認證講師
第五屆“我是好課程”大賽綜合賽場全國十強
第五屆“我有好課程”大賽沙盤課程全國總冠軍
【擅長領域】
趙莉老師,擁有中高層管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,接受過系統(tǒng)化的培訓課程訓練,從事企業(yè)內部培訓教學與研究10余年,擁有一整套完善新穎的互動教學方法。趙莉老師致力于企業(yè)員工的系統(tǒng)思考力和執(zhí)行力課程的培訓與研發(fā),分別針對新員工與老員工的不同壓力來源,針對性為員工疏導職場壓力提高行動力。憑借多年企業(yè)管理經(jīng)驗,現(xiàn)場培訓管理經(jīng)驗和體驗式培訓經(jīng)驗,趙莉老師對企業(yè)員工思考力、執(zhí)行力與問題的解決力等方面頗具獨到之處,擅長從多個角度分析和解決問題。趙莉老師特別注重培訓課程的實用性,與學員換位思考,能運用多種授課形式和方式,將培訓方法有效落地,引導學員關注目標、提升執(zhí)行力,快樂工作幸福生活,最終達成企業(yè)員工雙滿意的結果。
服務過的企業(yè):中國聯(lián)通、中國移動、中國通服、國家電網(wǎng)、中車四方所、中鐵大橋局、中電國睿、北斗星通、上上電纜、中國新能源建設、大地保險、農(nóng)發(fā)行、中國銀行、民生銀行、工商銀行、華夏銀行、通號城交、上海申通地鐵、北京現(xiàn)代、中建一局、中建八局、中建八局二建設、笛佛軟件、火蛋科技、通號建設、北部灣港等下屬港口單位、北京對外貿易學校等。
【主講課程】
1、《情商加速器》沙盤1~2天 (情商管理、溝通、銷售情商、情商情緒)
2、《溝通加速器》1~2天(溝通、溝通情商、精準表達、工作匯報)
3、《跨部門溝通與協(xié)作》1~2天(溝通、跨部門溝通、跨部門協(xié)作、高情商溝通)
4、《漸進式溝通與情商》1天(溝通、感召式溝通、銷售、談判)
5、《目標加速器》沙盤 1~2天 (目標管理、執(zhí)行力、溝通、團隊協(xié)作)
6、《職場情緒釋放與EFT解壓》1天(情緒解壓、情緒溝通、職場心態(tài)調整、對情緒解決情緒)
7、《職場幸福課》1-2天(職業(yè)心態(tài)、員工積極性、團隊溝通、正向思維模式)
8、《全腦表達》沙盤1~2天 (快速表達、思維組織、團隊溝通)
9、《魔方變革力》沙盤1-2天(團隊變革、企業(yè)革新、團隊共創(chuàng)、團隊目標、自我驅動力、自我變革)
10、《結構思維與寫作》1-2天(結構思維習慣、思維模式提升)
11、《優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)與提升》1天(職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化、員工積極性、團隊溝通、職業(yè)效能與目標)
12、《從學校人到企業(yè)人》職場新人課 1天(新員工職業(yè)心態(tài)、素養(yǎng)、溝通、效能、情緒管理)
13、《領導力沙盤》沙盤1~2天(領導力、戰(zhàn)略變革、團隊責任與愿景)
14、《心想事呈》特聘授權課1-4天(智聯(lián)招聘版權課不外售)
【授課風格】
專注于職場員工心態(tài)與發(fā)展、將心理學技能巧妙融合入課程課程風格輕松愉悅,形式新穎,課堂體驗感強。授課幽默、自然、親切,課程內容落地。
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