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管理者的角色認(rèn)知 ——走出管理低效的盲區(qū)
【課程編號(hào)】:NX23525
管理者的角色認(rèn)知 ——走出管理低效的盲區(qū)
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【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:角色認(rèn)知培訓(xùn)
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【課程背景】:
很多管理人員是從業(yè)務(wù)骨干提升到管理崗位上的,對(duì)管理工作的基本概念、以及如何領(lǐng)導(dǎo)下屬,提升下屬的能力,采用何種有效手段,完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo),還不夠清晰。
大多數(shù)的管理者走上管理崗位之后,僅依賴自己過往的經(jīng)驗(yàn),不斷摸索和積累,在不斷的挫折中成長(zhǎng),而管理績(jī)效卻提升緩慢,公司付出大量給予管理者實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)成本和人力成本。
提升管理績(jī)效的出路到底在哪里?
結(jié)果是由行為產(chǎn)生的。出色的結(jié)果來自于出色的行為
管理者的行為直接影響管理業(yè)績(jī)。有效的管理行為是出色管理業(yè)績(jī)的必要條件。
《管理者的角色認(rèn)知》課程將提升管理績(jī)效的關(guān)鍵點(diǎn)放在管理行為上,因?yàn)楣芾硇袨榫哂泄_性和衡量性,是我們可以直接觀察到并直接改變的要素。所有的知識(shí)、技能與態(tài)度都需要落實(shí)到管理行為中來,因此應(yīng)用提升管理績(jī)效的關(guān)鍵管理行為便可以直接提升管理者的管理績(jī)效。
課程將分享能夠提升管理績(jī)效的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù),每項(xiàng)任務(wù)層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,使管理成為可以直接觀察并衡量的工作,以便各方提供幫助與監(jiān)督,促使管理者不斷成長(zhǎng)。
課程需要幫助經(jīng)理人理解管理者的績(jī)效并非僅僅取決于自己做了什么,更不是“忙”和“不忙”,而是取決于所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)績(jī)效的高低。管理者要有效地運(yùn)作一個(gè)團(tuán)隊(duì),需要完成諸多行為,但最重要的是完成和績(jī)效密切相關(guān)的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù):把握方向(Guide)、提升勝任度(Enabler) 和控制秩序 (Housekeeper),并把管理者的三個(gè)關(guān)鍵任務(wù)變?yōu)樽杂X的管理動(dòng)作和習(xí)慣,從而走出管理低效的誤區(qū)。
本課程通過“筑塔工程”、“案例分析”和“仿真管理模擬體驗(yàn)”等大量的體驗(yàn)和認(rèn)知活動(dòng),從多個(gè)角度培養(yǎng)對(duì)心理盲區(qū)的免疫力,總結(jié)診斷管理問題的方法,使學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)和組織績(jī)效的直接對(duì)應(yīng)關(guān)系,并把履行三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)從“知識(shí)”層面上升到“行為習(xí)慣”層面,從而達(dá)到:管理者在實(shí)際工作中自覺履行核心職責(zé),圍繞組織目標(biāo)展開工作,培養(yǎng)下屬的勝任能力,控制風(fēng)險(xiǎn),防患未然,減少抱怨,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為組織目標(biāo)負(fù)責(zé)的目的。
【課程收益】:
體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)管理崗位的關(guān)鍵任務(wù)
體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)有效地履行關(guān)鍵任務(wù)對(duì)管理業(yè)績(jī)的影響
學(xué)習(xí)并總結(jié)診斷管理問題的方法
體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容與管理實(shí)務(wù)之間的聯(lián)系
在體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,使完成關(guān)鍵性管理任務(wù)變?yōu)楣芾碚叩淖杂X行為和檢視自身工作的習(xí)慣。
【適合對(duì)象】:
有管理下屬職責(zé)的管理者、中高層經(jīng)理人
【課程大綱】:
第一單元:理論知識(shí),認(rèn)識(shí)管理
1、管理行為與管理業(yè)績(jī)
錄像分析:什么樣的管理行為是有價(jià)值的
管理者的三種能力
技術(shù)能力
人際能力
概念能力
2、認(rèn)識(shí)管理
管理者區(qū)別于非管理者的根本區(qū)別
管理者的核心職責(zé)
管理者的三項(xiàng)修煉—三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)行為密碼
方向性行為密碼——幫助員工把握方向
勝任度行為密碼——提升員工勝任工作
控制力行為密碼——防止員工偏離目標(biāo)
3、研究舉例:三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)行為密碼與管理業(yè)績(jī)的關(guān)系
第二單元 模擬體驗(yàn),筑塔工程
1、第一輪體驗(yàn):
理解組織戰(zhàn)略與上級(jí)要
制訂目標(biāo)與計(jì)劃
布置任務(wù)的模式
2、第二輪體驗(yàn):
培養(yǎng)下屬的能力
流程管理
改進(jìn)工作的要點(diǎn)
3、第三輪體驗(yàn)
管理中的授權(quán)與“不在場(chǎng)測(cè)試”
創(chuàng)新與管理業(yè)績(jī)提升
團(tuán)隊(duì)的自我管理
學(xué)習(xí)要點(diǎn):管理業(yè)績(jī)依靠的是管理者的行為而不是想法或愿望,管理者要靠管理行為去帶團(tuán)隊(duì)。
第三單元 案例討論,觀察他人
1、錄像分析:管理者新接手一個(gè)團(tuán)隊(duì),如何應(yīng)用行為密碼
方向性行為包括哪些管理動(dòng)作
愿景與標(biāo)準(zhǔn)
目標(biāo)與計(jì)劃
分工與定位
勝任度行為包括哪些管理動(dòng)作
流程與方法
指導(dǎo)與激勵(lì)
授權(quán)與資源
控制力行為包括哪些管理動(dòng)作
有自由空間
規(guī)則與軼序
糾偏與懲罰
2、管理分層圖
從宏觀到微觀看管理
從本質(zhì)到現(xiàn)象看管理
3、問題分析:照看商店
管理者交辦工作時(shí)如何實(shí)施行為密碼
方向性密碼
勝任度密碼
控制力密碼
管理者與下屬如何溝通工作
第四單元 管理仿真,實(shí)戰(zhàn)演練
1、實(shí)戰(zhàn)演練:市場(chǎng)拓展
工作計(jì)劃如何做
實(shí)際執(zhí)行如何管
2、 “時(shí)間緊、任務(wù)重”如何抓住管理重點(diǎn)
方向性密碼
明確領(lǐng)導(dǎo)的需求
明確工作的考核標(biāo)準(zhǔn)
勝任度密碼
盤點(diǎn)相關(guān)的資源
制訂工作的流程
控制力密碼
檢查與報(bào)告
設(shè)置關(guān)鍵控制點(diǎn)
第五單元 行動(dòng)規(guī)則,回歸現(xiàn)實(shí)
1、知識(shí)只有在應(yīng)用中才能產(chǎn)生價(jià)值
2、制訂行動(dòng)計(jì)劃
3、回歸現(xiàn)實(shí)與行為密碼的使用
王老師
● P-MBC管理行為密碼授權(quán)講師
● 管理者情商管理認(rèn)證講師
● 管理者六把金鑰匙認(rèn)證講師
● 國(guó)際商業(yè)沙盤認(rèn)證講師
● 結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
● TOP引導(dǎo)技術(shù)認(rèn)證講師
王曉慧女士畢業(yè)于山西師范大學(xué)教育專業(yè),北京理工大學(xué)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)管理學(xué)碩士。王曉慧女士曾先后于泰康人壽保險(xiǎn)公司、恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽、陽(yáng)光保險(xiǎn)集團(tuán)、愛科特咨詢等企業(yè)從事區(qū)域營(yíng)銷服務(wù)部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、課程設(shè)計(jì)總監(jiān)、專職培訓(xùn)講師等工作,有豐富的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
王曉慧女士授課經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)度強(qiáng),課程框架及思路嚴(yán)密,非常具有邏輯性,豐富的知識(shí)面與深入淺出的講解,加上王老師多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),令參訓(xùn)人員對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握更加深刻、透徹。
十幾年授課經(jīng)歷令王老師對(duì)管理人員的所思、所想有著深刻的理解和切身體會(huì)。在授課過程中,能使參訓(xùn)人員產(chǎn)生高度的認(rèn)同感,對(duì)參訓(xùn)人員的行為改變效果顯著、卓越、快速。培訓(xùn)過程靈活,輕松幽默,培訓(xùn)形式多樣,注重與學(xué)員的互動(dòng)與交流,運(yùn)用案例探討,有效引導(dǎo)學(xué)員思考,啟發(fā)思維!
主講課程:《管理的實(shí)踐--提升管理績(jī)效的行為密碼》、《管理者的角色認(rèn)知》、《管理者的六把金鑰匙》、《結(jié)構(gòu)性思維》、《管理者的溝通與影響技術(shù)》、《跨部門溝通與協(xié)作—模擬聯(lián)合國(guó)沙盤》
服務(wù)過的客戶:招商銀行、中信銀行、農(nóng)業(yè)銀行、天安財(cái)險(xiǎn)、大地財(cái)險(xiǎn)、太平洋人壽、太平洋財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)、華夏人壽、華夏基金、浙江電信、東莞電信、廣東省郵電、杭州移動(dòng)、重慶移動(dòng)、上海移動(dòng)、四川移動(dòng)、廣西移動(dòng)、佛山移動(dòng)、連云港移動(dòng)、淮安移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、海南移動(dòng)、兄弟集團(tuán)、天能集團(tuán)、美亞迪印刷、鎢珍電子、東風(fēng)日產(chǎn)、東風(fēng)南方、東風(fēng)本田、吉利汽車、廣匯汽車、裕隆汽車、深圳航空、廣州地鐵、杭州地鐵、武漢地鐵、山西省電網(wǎng)、漳澤電力、煙臺(tái)供電、九牧王、禮恩派集團(tuán)、玲瓏集團(tuán)、廣東煙草局、和記黃埔、花津浦餐飲、福州星網(wǎng)視易、蘇州博達(dá)信息、海匯科技、依琪貿(mào)易、喬娜安達(dá)服飾、永恒泰物業(yè)、富世華、金地物業(yè)、榮興飾品、海格物流、華苑園林、翰宇藥業(yè)、全志科技、潮宏基珠寶等。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...